我的“倒霉日”

吳瑞軒

“倒霉”這個(gè)詞大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，都知道它不太好，誰(shuí)要是碰上了它，可就慘嘍!哎，這不我就碰上了，真是慘透了!

“瑞軒，今天我和你爸爸先去睡覺(jué)，你來(lái)收拾碗筷吧?！眿寢屵呎f(shuō)邊往臥室里走去。也好，今天就讓你們看看本小姐的本事。我把桌上的碗筷“運(yùn)”到了廚房，就開(kāi)始了洗碗刷盤子的“生涯”。今天盤子的臉上很“滑”，看起來(lái)很有“光澤”，皮膚保養(yǎng)得“很好”。我把專用的“洗面奶”滴到了它們的臉上，可一不注意滴得太多了，但我想這樣可以使它們的臉變得更加白白凈凈，于是用手在盤子上面擦洗了三四遍，我覺(jué)得“洗面奶”所起的作用應(yīng)該差不多了，然后就打開(kāi)了水龍頭沖洗。洗干凈以后，我想就這樣結(jié)束了多沒(méi)意思呀，不如玩?zhèn)€花樣吧!我用毛巾擦干凈了手和盤子，然后就信心十足地把盤子扔向空中。我轉(zhuǎn)了個(gè)圈，看到盤子還在空中轉(zhuǎn)著，不急，我欣賞著，可就在我想伸手去接的時(shí)候，忽然感覺(jué)一陣頭暈，我揉揉眼睛，只聽(tīng)“砰”的一聲，盤子落地了，這回可闖了大禍了，這盤子是老爸最喜歡的。

爸爸被吵醒了，問(wèn)：“瑞軒，怎么了?”“沒(méi)……沒(méi)事……您睡吧!”正當(dāng)我措手不及的時(shí)候，爸爸已經(jīng)站在我身后了，他對(duì)我說(shuō)：“你……你怎么把盤子摔壞了呢?”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸。爸爸對(duì)我說(shuō)：“剛才我問(wèn)你，你怎么不說(shuō)?還瞞我們。按照家規(guī)第十二條的規(guī)定，有事情瞞著大人，應(yīng)罰一個(gè)月的打掃衛(wèi)生……”

啊!我差點(diǎn)暈倒，被罰打掃一個(gè)月的衛(wèi)生，你說(shuō)今天是不是俺的“倒霉日”呢?時(shí)間不早了，我也該去打掃衛(wèi)生了。

[簡(jiǎn)評(píng)]

同學(xué)們?cè)诩覒?yīng)該都會(huì)幫父母做一些力所能及的事情吧?有沒(méi)有遇到過(guò)好玩或者倒霉的事情呢?本文小作者就遭遇到了很大的麻煩。她摔壞了一只盤子，就被罰打掃一個(gè)月的衛(wèi)生。

需要指出的是，小作者雖然倒霉了，但是她的敘述卻讓我們讀完后非常開(kāi)心。為什么呢?因?yàn)樗褂昧擞哪墓P調(diào)，描寫了很搞笑的事情。先是將洗潔精說(shuō)成“洗面奶”，讓人感覺(jué)她是在給別人洗臉一樣。然后她又描寫了更加好玩的事情，她竟然在洗盤子的時(shí)候玩花樣，這樣小作者調(diào)皮的形象立刻躍然紙上。本文最后一句話也很精彩，讓人忍俊不禁，我們仿佛看到小作者垂頭喪氣地去打掃衛(wèi)生的樣子。所以，明明是描寫自己的“倒霉”，小作者卻能寫得非常幽默。這對(duì)廣大小讀者有些什么啟示呢?

指導(dǎo)老師張吉路