答案專頁

Key(1):

(A)1.C 2.C 3.C 4.A (B)1.A 2.C 3.B 4.D 5.D

Key(2):

Ⅰ.1.A。better not“最好不”，與對話答語中Its for the old or the sick.句意相吻合。2.A。A項(xiàng)的意思是“我是認(rèn)真的”，符合對話語境。3.B。European是元音字母開頭，但是發(fā)音是以輔音音素開頭的，所以用a；而honest是輔音字母開頭，發(fā)音卻以元音音素開頭，h不發(fā)音，所以用不定冠詞an。4.C。根據(jù)題干對話語境可知，答語是指“在第三層樓”，所以要用序數(shù)詞。5.D。由題干對話意思可知，空白處應(yīng)填“穿上”意思的選項(xiàng)，所以D正確。6.B。題干對話第一句中at five yesterday afternoon表示過去某一時(shí)刻，也就是說答語中的“I”此刻的動(dòng)作，要用過去進(jìn)行時(shí)態(tài)。7.C。not…until…“直到……才……”，符合對話語境。 8.D。those常用在比較中指代前文同類事物的復(fù)數(shù)形式。

9.A。make用于使動(dòng)用法時(shí)，后接動(dòng)詞不定式作賓語補(bǔ)足語時(shí)，不定式符號to通常省去。10.D。當(dāng)獲悉對方有不好的消息時(shí)常用Im sorry to hear that來作答。11.B。第一空有yes是肯定回答，表示我們有遲到現(xiàn)象；主語部分有except短語時(shí)，謂語動(dòng)詞要與except前的名詞或代詞的人稱數(shù)保持一致。12.D。must問句的否定回答通常用dont have to或neednt作答。13.C。根據(jù)對話語境可知，對話答語中主句動(dòng)作在時(shí)間狀語之前發(fā)生，要用過去完成時(shí)態(tài)；介詞短語for ten minutes表示時(shí)間段，不與終止動(dòng)詞連用，所以C選項(xiàng)正確。be on“上演”。 14.C。英語中有“第一最……、第二最……”的說法，根據(jù)對話意思可知，空白處應(yīng)填表示“第二最強(qiáng)壯的”選項(xiàng)，所以C正確。 15.A。the Olympic Games作主語，是動(dòng)作的承受者，所以要用被動(dòng)語態(tài)；對話意思表示的是經(jīng)常性的動(dòng)作，要用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。16.D。由題干對話第一句you look unhappy today可知，答語中應(yīng)是“在考試中出了一些錯(cuò)誤”，a few“一些”修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。17.D。A選項(xiàng)語序不對；B、C選項(xiàng)時(shí)態(tài)不對；D選項(xiàng)語序、時(shí)態(tài)和語意都符合對話語境。18.D。根據(jù)題干問句結(jié)構(gòu)可知，屬于定語從句，先行詞是player，并且關(guān)系代詞在定語從句中作主語，所以D選項(xiàng)正確。 19.C。 ten minutes walk意為“十分鐘的步行路程”。 20.C。題干對話答語意為“我原以為你能跟得上”，所以空白處應(yīng)填表示“慢”的意思的選項(xiàng)。

Ⅱ.1.A 2.C 3.D 4.C 5.A 6.B 7.A 8.B 9.D 10.A

Ⅲ.(A)1.A 2.D 3.B 4.A 5.C (B)1.A 2.D 3.B 4.C 5.D (C)1.D 2.C 3.D 4.C 5.A

Ⅳ.1.been 2.sure 3.pay 4.friends 5.with 6.enough 7.agree 8.same 9.countries 10.Thanks

Ⅴ.One possible version:

Reuse the Waste

This afternoon, our class held a meeting. We talked about how to deal with the waste. In our everyday life, we have a lot of waste things, such as used paper, the waste things.

There are some ways to reuse the wastes. The used plastic bags can be used to contain our family rubbish. The empty tins can be made into ashtrays. We can also make the used bottles into different kinds of handiwork. That will make our rooms more beautiful.

If we dont know how to reuse the wastes, we can sell them to the recycling.

There are many other ways to reuse the wastes. If we try our best to recycle the wastes, there will be less waste and less pollution in our life.

To take care of the environment is to love ourselves.

Key(3):

Ⅰ.1.C 第一空后的名詞song被定語從句修飾，表特指，用the；第二空表示類別，用不定冠詞a。2.A both 后接復(fù)數(shù)名詞；neither 后接名詞時(shí)須加of; each表示“每一”，不符合句意；either 后接單數(shù)名詞時(shí)，表示兩者中的“任何一個(gè)”。3.D 表示“購買某物多久了”須使用延續(xù)性動(dòng)詞have而不能使用非延續(xù)性動(dòng)詞buy。由于賓語從句的動(dòng)作have先于主句told發(fā)生，故應(yīng)使用過去完成時(shí)形式had had。4.D 第一句表示“忘記做過某事”應(yīng)使用forget doing sth.結(jié)構(gòu)，故應(yīng)使用borrowing; 而答句表示“記住某事”用remember to do sth.,故應(yīng)使用to return表示“要還”的意思。5.C 當(dāng)先行詞前有序數(shù)詞時(shí)，定語從句的關(guān)系詞用that。6.C 后一句與前面的觀點(diǎn)存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，用but。7.B 主句為一般將來時(shí)，if從句用一般現(xiàn)在時(shí)表將來，故選B。8.D a number of 與the number of 意義不同。前者為“許多，大量”，后接復(fù)數(shù)名詞，作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。后者為“……的數(shù)量”，作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。根據(jù)題意第一空應(yīng)選the number of; 分?jǐn)?shù)中的分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞。當(dāng)分子大于1時(shí)，分母序數(shù)詞詞尾加-s。所以第二空選two-thirds。9.D else修飾不定代詞時(shí)須后置，第二句為一般疑問句，用anything, 第三句，用nothing表示否定意思。所以，正確答案為D。10.B 第一個(gè)分句為主動(dòng)語態(tài)，表示現(xiàn)在正在發(fā)生，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)are pulling down; 第二個(gè)分句指將來的動(dòng)作，句子主語為動(dòng)作的承受者，應(yīng)使用被動(dòng)語態(tài)，所以為will be built。 11.C such只能修飾名詞，因?yàn)閍 little boy為名詞短語，所以such應(yīng)置于a之前；而much與many前只能用so而不能用such。12.D 這四個(gè)動(dòng)詞都可以表“花費(fèi)，用（時(shí)間、金錢）”，但take要求句子主語為動(dòng)詞不定式短語或it; cost的主語只能為表物的名詞；pay要求主語為人，但后接for短語；spend的主語也為表人的詞，但后可接on短語或（in） doing sth.短語。13.C one of后接形容詞時(shí)須使用其最高級形式；第二個(gè)分句的比較者the Yangtze River與被比較者不是同一范圍，故第二空須用any river。14.B cant 表示不能做某事。 15.B “Hows it going?” 意思為“近來過得怎么樣？”回答時(shí)用Pretty good表示“過得順利”。 16.A work as 意為“當(dāng)”；“像……一樣”用介詞like。17.D need作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，常用于否定句中，后面接動(dòng)詞原形。 18.C 表示“身體好”應(yīng)用well。enough修飾形容詞或副詞時(shí)，應(yīng)放在所修飾的形容詞或副詞的后面。 19.C 賓語從句應(yīng)用陳述語序。20.D對別人的好意應(yīng)表示感謝，所以選D。

Ⅱ.1.D 2.A 3.D 4.C 5.B 6.A 7.B 8.A 9.B 10.A 11.A 12.A 13.C 14.A 15.D

Ⅲ.(A)1.A 2.B 3.D 4.B 5.B (B)1.B 2.C 3.C 4.D 5.D (C)1.B 2.D 3.A 4.C 5.A

Ⅳ.1.Can/May I help you?/What can I do for you? 2.What size do you wear/want?/What size T-shirts would you like?/What size? 3.Sure./Yes. Certainly./OK. 4.How much is it?/How much does it cost?/How much?

5.Ill take it./Ill buy it./Ill get it.

Ⅴ.One possible version:

A big library will be built for people in our city. It will be finished in May, 2008. It will be open in August, 2008. The library is next to Zhongshan Road. It is behind the Science Museum. On the other side of the road, theres a park. Therere three floors in the library. On the first floor, there are two reading-rooms, and therere many kinds of books in it. On the second floor, theres a washroom. Its big and clean. On the third floor, theres a big meeting-room and a computer room.

Books are my best friends. I love books. They give me knowledge and make me happy.

Key(4):

Ⅰ.1.B 本題考查現(xiàn)在完成時(shí)的反意疑問句。前句有否定詞never，所以后句應(yīng)用肯定形式。陳述部分為現(xiàn)在完成時(shí)，故B項(xiàng)正確。2.D 本題考查“把某物落在某處”的英語表達(dá)。用leave something somewhere。forget意為“忘記”，一般用于短語forget to do/doing sth.中。故首先排除A、B項(xiàng)。且left的動(dòng)作是發(fā)生在hurried to school之前的，表示過去的過去，故應(yīng)用過去完成時(shí)，故選D。 3.A excited意為“感到興奮的”，一般用人作主語；exciting意為“令人興奮的”，一般用物作主語。總之指物用現(xiàn)在分詞形式，指人用過去分詞形式。符合題意要求的只有A項(xiàng)。 4.B 本題考查would like后加動(dòng)詞的情況。would like to do sth.意為“愿意做某事”，相當(dāng)于want to do sth.,故B項(xiàng)為正確答案。 5.D 由后句post a letter可知說話者要的是郵票，對應(yīng)的圖片為D。 6.C 本題考查的是四個(gè)情態(tài)動(dòng)詞的區(qū)別。has to的意思是“不得不”；should的意思是“應(yīng)該，將要”；may的意思是“可能，也許”；need的意思是“需要”，根據(jù)句子的意思“杰克在什么地方？”“今天他沒有來學(xué)校，我想他也許病了?！笨芍xC。 7.D 本題考查的是由動(dòng)詞get構(gòu)成的短語的區(qū)別。get off的意思是“下車”；get down的意思是“下來，吞下，寫下”；get on with的意思是“繼續(xù)做”；get on的意思是“上車”等意思，根據(jù)句意“車?yán)锏娜藵M了，我們上不去了?！笨芍狣項(xiàng)get on正確。 8.B 本題考查由so引導(dǎo)的倒裝句?！皊o+助動(dòng)詞/系動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語”表示的是“……也是”。因?yàn)樯蟼€(gè)句子用的是一般現(xiàn)在時(shí)，所以用do，而不用am。否定句式用“Neither/Nor+助動(dòng)詞/系動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語”。 9.A 本題考查比較級的用法。首先drive是動(dòng)詞，其后需要接副詞，所以排除C、D兩項(xiàng)。又根據(jù)next time,選擇A項(xiàng)比較級更適合。句意為“你下次開車時(shí)要更加小心，否則這里就會(huì)有另外一場事故”。 10.C 本題考查的是動(dòng)詞borrow, lend和keep的區(qū)別。三個(gè)詞都有借的意思，borrow所表示的是“向某人借某物”，其固定搭配有borrow…from; lend所表示的意思是“把某物借給某人”，其固定搭配有l(wèi)end…to。borrow和lend都是瞬間動(dòng)作，不可以與表示一段的時(shí)間狀語連用，但是keep可以。 11.A 本題考查的是little, a little和few, a few的區(qū)別。little, a little修飾不可數(shù)名詞，little的意思是“幾乎，沒有”，表示否定意義，a little的意思是“一點(diǎn)兒”，表示肯定意義；few, a few修飾可數(shù)名詞，few表示否定意義，a few表示肯定意義。又因?yàn)轭}中的time是不可數(shù)名詞，根據(jù)“讓我們?nèi)ズ纫槐伞闭f明在火車離開之前還有些時(shí)間，所以選擇A。 12.B so…that…和such…that…表示的意思都是“如此……以至于……”，后面必須是句子，因?yàn)楸绢}后面的是動(dòng)詞原形walk,所以A項(xiàng)和D項(xiàng)不對。enough to所表示的意思是“足夠……可以……”，too…to…的意思是“太……而不能”，根據(jù)句子的意思“從這里走回家太遠(yuǎn)了，我們坐公交車吧?！笨膳袛鄑oo…to符合。13.A 本題考查spend, cost和take的區(qū)別。spend, pay的主語只能是“人”。cost指某東西“值多少錢”，需要“花費(fèi)多少錢”，它的主語一般是表示“物”的名詞，不能是“人”。take主要是指“花費(fèi)時(shí)間做某事”，主語通常是形式主語it。常用句式為It takes sb. some time to do sth.,本題中主語為we,可排除B、C；由句意可知本題應(yīng)為一般過去時(shí)，故選A。 14.D 本題考查交際用語及賓語從句的用法。句子的意思是“打擾一下，你能告訴我怎么樣才能到達(dá)醫(yī)院嗎？”由句子的語氣來判斷，can更適合，所以不選A、C兩項(xiàng)，又因?yàn)樵趶木渲?，句子的語序要用陳述句語序，所以B項(xiàng)不對。 15.D 本題考查對頻率的提問。根據(jù)答語“有時(shí)?！笨芍獑柧湓谔釂栴l率，意為“你多久看一次電影？”用how often。而how long用來提問長度、距離。how many/much用于提問數(shù)量，how much還可提問價(jià)錢，故選D。

Ⅱ.1.B 2.A 3.D 4.C 5.B 6.A 7.C 8.D 9.A 10.D

Ⅲ.(A)1.C 2.A 3.D 4.C 5.C (B)1.D 2.C 3.C 4.B 5.D (C)1.D 2.D 3.A 4.A 5.C

Ⅳ.A)1.was produced 2.will/am going to visit 3.making 4.Reading 5.to seeB)6.provide 7.easier 8.prefer 9.reminds 10.visiting

Ⅴ.1.I was seven years 2.too; to 3.will be remembered 4.What an 5.not only; but also

Ⅵ.1.no matter what; plays 2.preferred; rather than wake 3.if/whether I am free/if I have time 4.duty; protect 5.Thanks to

Ⅶ.One possible version:

Dear John,

This term will be over. Ill begin my long summer holiday from July 5th. What are you going to do in your holidays? Ill take a trip to Beijing, and Im going to stay there for ten days. Ill go there by train on July 15th. Im going to visit the places of interest there, such as the Great Wall, the Summer Palace, the Palace Museum and the Forbidden City. I think Ill be very happy during my stay in Beijing. By the way, Ill stay in my aunts in Beijing. Would you like to go with me?

Please write back soon!

Yours,

Li Ming