王清銘
我寫下這個(gè)題目的時(shí)候就發(fā)覺(jué)自己陷入一個(gè)偽命題之中,既然說(shuō)是“心靈雞湯”,當(dāng)然有充足的滋養(yǎng),是營(yíng)養(yǎng)佳品。但在營(yíng)養(yǎng)專家眼中,雞湯里卻只含有從雞油、雞皮、肉與骨中溶解出來(lái)的水溶性小分子物質(zhì),除此之外就是油和熱量,并不營(yíng)養(yǎng)。想要更好的營(yíng)養(yǎng),還是應(yīng)該吃湯里的雞肉,把雞湯當(dāng)作調(diào)味,這才是科學(xué)有效的滋補(bǔ)。對(duì)多數(shù)人來(lái)說(shuō),往往喝了雞湯,扔了雞肉,本想加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)的,結(jié)果仍然營(yíng)養(yǎng)不良。
卡耐基九歲時(shí),已經(jīng)是公認(rèn)的壞孩子。父親對(duì)剛?cè)⑦M(jìn)門的繼母介紹卡耐基,說(shuō)他是“全郡最壞的男孩”。繼母卻慎重地對(duì)丈夫說(shuō):“你錯(cuò)了,他不是全郡最壞的男孩,而是全郡最聰明最有創(chuàng)造力的男孩。只不過(guò),他還沒(méi)有找到發(fā)泄熱情的地方。”本文作者美國(guó)的威廉·貝給德這樣狗尾續(xù)貂:“繼母就只說(shuō)了一句話,便改變了他一生的命運(yùn)?!?/p>
須知,一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中,要付出多少努力,經(jīng)歷多少挫折,才能成功。這些勵(lì)志故事總是將成功簡(jiǎn)單化,簡(jiǎn)單得仿佛只需背誦幾句名言就可以了。
曾擔(dān)任美國(guó)紐約州州長(zhǎng)的羅杰·羅爾斯念小學(xué)時(shí),也是頑劣異常的壞孩子,一次當(dāng)羅爾斯從高臺(tái)跳下,伸著小手走向講臺(tái)時(shí),皮爾·保羅校長(zhǎng)說(shuō):“我一看你修長(zhǎng)的小拇指就知道,將來(lái)你是紐約州的州長(zhǎng)?!绷_爾斯后來(lái)真的成為州長(zhǎng)。但過(guò)程并不是讀故事這么簡(jiǎn)單,從校長(zhǎng)說(shuō)話那天起,當(dāng)州長(zhǎng)就是他奮斗目標(biāo)和人生旗幟。在就職演說(shuō)中,他這么說(shuō):“信念值多少錢?信念不值錢。它有時(shí)候就是一個(gè)善意的欺騙。但是,如果你一直堅(jiān)持下去,它就會(huì)迅速升值。”
心靈雞湯往往縮小當(dāng)事者所面對(duì)的苦難,放大某個(gè)細(xì)節(jié)的作用,以致常常走向極端,讓讀者誤以為成功可以簡(jiǎn)單復(fù)制,無(wú)需自己艱苦卓絕的原創(chuàng)。
十四世紀(jì)時(shí)捕撈鯡魚成為荷蘭人的經(jīng)濟(jì)支柱。小漁民威廉姆·伯克爾斯宗經(jīng)過(guò)一次次的試驗(yàn)之后,最終發(fā)明了一種特制的小刀,一刀除去一條鯡魚的魚腸,然后再把鹽放到魚腹里,就解決了鯡魚腐爛的問(wèn)題。這種獨(dú)特的方法讓荷蘭的鯡魚在激烈競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,最終戰(zhàn)勝對(duì)手,暢銷到整個(gè)歐洲。文章作者在講完這則故事后,照例加上一點(diǎn)小感悟:“在看似無(wú)路可走的困境中,不甘認(rèn)輸?shù)耐纷罱K用一把特制的小刀,為自己、也為荷蘭開(kāi)創(chuàng)出一條新的道路?!绷硪晃蛔髡咴谥v述同一個(gè)故事后也同樣點(diǎn)綴一個(gè)小感悟:“每當(dāng)危機(jī)降臨到頭上,人們的表現(xiàn)總是方寸大亂,然后千方百計(jì)去尋覓一種能破解危機(jī)的利刃,卻沒(méi)想到,那利刃就藏在每個(gè)人的心里,它的名字叫智慧。” 同一個(gè)故事你寫我也寫,感悟表述的語(yǔ)言不同,但內(nèi)容大同小異。其實(shí),這只是“心靈雞湯”寫作的套路罷了。找一則故事(最好是名人的)煲一煲燉一燉,再加上一些“感悟牌”的味精,就成了一道端給讀者的“雞湯”,而那些有營(yíng)養(yǎng)的雞肉都落在蒙上塵垢的名人傳記和他們的實(shí)際生平之中。
讀這些“心靈雞湯”,總讓我想起人們諷刺算命先生的話:如果命運(yùn)掐在他枯瘦的手尖,為什么他不給自己算一算?那些炮制雞湯的人,大概自己也是不喝的,要不他們?cè)绯闪斯适轮心菢拥某晒θ耸苛恕?/p>
題圖 / 付業(yè)興