十七歲那年的曇花

吳培利

也許你不經意間的一次夸獎

那羞澀孩子就會綻放出美麗的花朵。

朱智莉是我的高中同學。她的長相很馬虎，總是一副睡不醒的表情。又瘦又小的身體裝在胖胖大大，老氣橫秋的衣服里面。那些衣服，顯然是被哪位心寬體胖的親戚淘汰下來的，暗示著她家境的羞澀。比這還要糟糕的是她長了一頭沒完沒了的虱子。她正看著書，寫著作業(yè)，小虱花就會順著頭發(fā)滾落下來，在她攤開的書上，作業(yè)本上橫行一氣。

至于她的學習成績，不好不壞，簡直可以和她的長相相提并論。因此，她沒有朋友，從高一開始，永遠的最后一排，永遠的單獨座位。就連老師也很少提問她。她很自覺地把心鎖起來，把眉鎖起來，悄無聲息地上學放學，和誰都很少交往。

可是到了高二下半年，她的學習成績忽然有了提高。雖然還是拮據的衣著，人卻不經意間清秀起來，水靈起來，開朗起來，變得愛說了，愛笑了，愛整潔了。臨到高三畢業(yè)，竟然成了我們學校的一朵金花，優(yōu)秀黑馬，考上了全國人民矚目的名校清華，令我們不得不仰視她，望塵莫及。

不久前，我在街上和朱智莉相遇了。此時的她已經是一位頗有建樹的青年學者了。提及當年，我好奇地問：“當年你是怎么從丑小鴨變成白天鵝的？”她笑了，笑得很燦爛。于是，在那個明媚的下午，我聽到了這樣一則故事。

一個早晨，十七歲的朱智莉養(yǎng)了三年的仙人球，開出了一朵白色的花，喇叭一樣的形狀，質地像雪白高貴的天鵝絨?；ㄈ锍屎茇S厚的一束，周圍的一絲一縷團團圍繞著一根茁壯俏麗的主蕊。她喜歡極了。這棵仙人球，是她在路邊的垃圾堆里撿的，樣子很丑陋。她當年只是不肯妄棄了每一個細弱的生命而已，沒想到它居然開出這么美麗的花兒作為回報。

那天，她把花小心地摘下，帶到學校，又找來一只易拉罐桶，剪成花籃的形狀，把花放了進去，讓花朵在課桌上綻放。

第一節(jié)課是語文早讀。年輕的語文老師無意中踱到了教室的后面。她向朱智莉俯下身去。正讀著書的朱智莉再也讀不下去了，心里怦怦直跳。語文老師姓許，是高二下半學期才接的我們班。她很年輕很美麗，一臉的祥和，身上永遠有一縷芬芳。朱智莉躲閃著，生怕老師發(fā)現了自己頭上的虱子。沒想到，老師卻低低地向她耳語到：“花真漂亮！是什么花？”

她的臉騰地紅了，迅速地在一張白紙上寫道：“仙人球的花”。老師笑了，說：“哦！應該算是曇花了?！蹦┝耍蠋熡终f：“相信你也會開出這么美麗的花！”

于是，整個青春時光，朱智莉都被老師的這句話激勵著，興奮著。她也會開出這么美好的花的！是嗎？這是她連想都不敢想的事啊！

那個夏天，老師給她找來了幾包中藥，幫她清除頭上的虱子。

那個夏天，仙人球開出第二支花的時候，她把花悄悄地放在老師的教案上。

那個夏天，她的眉頭開始舒展，臉上有了笑容。她第一次發(fā)現，自己居然會笑得很好聽，如風鈴叮當。

后來的事，我們都知道了的，她在自己的青春底版上，開放得曇花一樣美麗。

故事聽完，我發(fā)出輕不可聞的感慨：仙人球花并不是曇花，而十七歲的朱智莉，卻因此相遇了她一生的曇花——我們的語文老師！那曇花開在了她人生的枝頭，永不凋零！