關(guān)于誠信教育的思考

在我國傳統(tǒng)文化中，“誠信”具有極其重要的地位，人們把它作為社會(huì)的基本行為準(zhǔn)則和人之為人的重要的品德，它是一切道德的基礎(chǔ)和根本?！罢\”首先是“真”，也就是誠信、真誠、不欺人，即人與人相處時(shí)應(yīng)當(dāng)坦誠相待，言行一致，不做作，不掩飾。“信”首先是信守諾言，就是一言一行都要遵守自己的諾言，不論對自己和他人，凡是自己承諾的便一定要兌現(xiàn)；其次是信任和信從，即在與人的交往中，一定要信任他，并服膺他的真知灼見。誠與信有著密切的聯(lián)系。“誠”不僅是為人處事的方法和態(tài)度，而且是人的道德素質(zhì)借以體現(xiàn)的重要方面。誠是內(nèi)在的德性，信則是誠的外在表現(xiàn)。所以，“誠信”既用來實(shí)現(xiàn)人的誠實(shí)無欺、信守諾言、言行一致的美德，也作為一個(gè)道德規(guī)范，要求人們誠實(shí)無偽、言而有信。其基本內(nèi)涵包括三個(gè)方面：首先，誠信是個(gè)人立身處世、加強(qiáng)道德修養(yǎng)的基本原則；其次，誠信是社會(huì)生活中人與人交往的基本準(zhǔn)則；最后，誠信是統(tǒng)治者治理國家的基本準(zhǔn)則。

雖然誠信在社會(huì)道德體系中有如此重要的作用，但現(xiàn)實(shí)狀況卻不容樂觀，即使尚未走出校門的大學(xué)生也不例外，他們的誠信也存在諸多問題。

當(dāng)前大學(xué)生的誠信狀況存在的問題

1、考試作弊現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。大學(xué)生作弊的現(xiàn)象在大學(xué)里已經(jīng)是普遍的無爭的事實(shí)，考試作弊、抄襲作業(yè)、研究中的數(shù)據(jù)造假、抄襲別人的論文等等現(xiàn)象都很普遍。大家對作弊者沒有譴責(zé)和鄙視，甚至還在羨慕，就這點(diǎn)而言，校園中誠實(shí)守信的價(jià)值觀已經(jīng)不只是滑坡，而是快要消失了。

2、惡意拖欠學(xué)費(fèi)。目前高校中大學(xué)生欠費(fèi)問題日趨嚴(yán)重，甚至影響到學(xué)校的正常運(yùn)作，一方面，教育改革國家規(guī)定大學(xué)生實(shí)行繳費(fèi)上學(xué)；另一方面，國家又強(qiáng)調(diào)不允許一個(gè)大學(xué)生因?yàn)樨毨ЮU不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)。學(xué)校雖然實(shí)行了獎(jiǎng)、貸、緩、助、減、免等一系列的政策，但是面對眾多困難的學(xué)生，學(xué)校并沒有擺脫困境。特別是畢業(yè)生的欠費(fèi)成了追繳的難點(diǎn)，雖然學(xué)校實(shí)行留置畢業(yè)證和簽擔(dān)保協(xié)議書等措施，但仍然有不少畢業(yè)生工作以后仍不還款。

3、友情淡化，感情不專。主要是同學(xué)之間缺乏信任和相互之間缺少誠意，使同學(xué)之間的友情淡化，為一點(diǎn)小事大動(dòng)干戈。此外對戀愛問題的處理更是缺乏誠信，他們將戀愛當(dāng)成一種游戲，沒有責(zé)任感，也很不嚴(yán)肅。

4、就業(yè)過程中的不誠信現(xiàn)象逐年增多。首先是就業(yè)違約現(xiàn)象逐年增多，大學(xué)畢業(yè)生頻頻毀約跳槽，已成為用人單位的心病。造成違約、毀約的一個(gè)重要原因在于缺乏誠信。其次是制造虛假履歷。近年來，大學(xué)畢業(yè)生在求職過程中的各種不誠信行為引起人們極大關(guān)注，如提供假的學(xué)歷、學(xué)位證書，在求職材料中摻雜使假，“美化”簡歷，生編硬造所獲獎(jiǎng)項(xiàng)和工作經(jīng)歷等等。

5、網(wǎng)絡(luò)中道德缺失。網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來豐富的信息和知識(shí)。但在這無國界、無法律的虛擬世界中，存在不少道德問題。網(wǎng)絡(luò)交往中人們行為的出格，使傳統(tǒng)道德關(guān)于誠信的制約機(jī)制被弱化，撒罵、攻擊，發(fā)表一些不負(fù)責(zé)的言論，甚至出現(xiàn)一些非法活動(dòng)。

加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育，有如下措施：

學(xué)校的誠信建設(shè)

1、從教師做起。在誠信教育中，教師要做誠信為人的楷模，為學(xué)生樹立一個(gè)好的榜樣，教師的一言一行很容易對學(xué)生產(chǎn)生直接的影響。要加強(qiáng)對教師職業(yè)道德的教育，提高教師思想覺悟和職業(yè)道德品質(zhì)，做到全程育人與全員育人。

2、學(xué)校要加強(qiáng)誠信教育。首先是對剛?cè)雽W(xué)的新生開展對誠信重要性的認(rèn)識(shí)和誠信內(nèi)涵學(xué)習(xí)的教育。其次是做好學(xué)生日常生活中的誠信教育，把誠信教育寓于各項(xiàng)活動(dòng)中，對學(xué)生中出現(xiàn)的不誠信行為要及時(shí)地給予批評(píng)指正，培養(yǎng)大學(xué)生誠信的觀念和行為。最后，強(qiáng)化畢業(yè)班的誠信教育，讓學(xué)生明白誠信是立業(yè)之基。

3、樹立學(xué)生誠信管理的規(guī)章制度。通過規(guī)章制度的強(qiáng)制性和導(dǎo)向性，促進(jìn)校園良好誠信觀念和良好學(xué)風(fēng)的形成，從而營造“講誠信光榮，不講誠信可恥；講誠信得益，不講誠信受損”的校園氛圍。

4、建立學(xué)生誠信的獎(jiǎng)懲制度。通過獎(jiǎng)懲的實(shí)施，使誠信的學(xué)生獲得收益，鼓勵(lì)大家誠實(shí)守信，讓失信者加大失信的代價(jià)，當(dāng)違規(guī)成本升至難以接受的時(shí)候，才可能有效遏制失信行為的發(fā)生。

5、學(xué)校要主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的陣地。積極開展生動(dòng)活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)，形成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主動(dòng)權(quán)。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的管理，對網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的不良行為，要及時(shí)進(jìn)行查處，并對當(dāng)事人給予批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的給予適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分。

社會(huì)環(huán)境的建設(shè)

1、政府應(yīng)成為誠信的榜樣。一個(gè)國家秩序的維系，主要靠兩個(gè)方面：一是道德；二是法律。前者是軟的一手，后者是硬的一手。在這兩者的背后還有一個(gè)更基礎(chǔ)性的東西，這就是誠信。我們要建立一個(gè)誠信的社會(huì)，政府首先要帶頭誠實(shí)守信，特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要做誠實(shí)守信的模范。

2、加強(qiáng)社會(huì)的信用法制建設(shè)。缺失了誠信，法律就失去了精神支柱；離開了法制，誠信的作用也難以充分發(fā)揮。所以，我們要加快信用的法制建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)法，嚴(yán)懲失信者，使失信者付出慘痛代價(jià)，守信者得到實(shí)惠。

3、建立社會(huì)信用評(píng)價(jià)體系。建立個(gè)人信用記錄號(hào)碼，實(shí)行一卡終身制，每個(gè)公民不管怎樣遷移流動(dòng)，始終帶著一個(gè)終身無法偽造的社會(huì)安全號(hào)碼，政府部門、銀行、公司、客戶都可以用這個(gè)號(hào)碼查詢公民的信用記錄。通過社會(huì)信用體系的建設(shè)，提高全社會(huì)的信用意識(shí)，形成誠信光榮、失信可恥、信用即是財(cái)富的共識(shí)理念。