［鄭州］今年中招體育考試成績(jī)有望提高到５０分等六則

[鄭州]今年中招體育考試成績(jī)有望提高到50分

鄭州市今年中招體育考試的分值將會(huì)有所上升，考試項(xiàng)目預(yù)計(jì)也會(huì)有變化，改革方案目前正處于征求意見(jiàn)階段。改革后的中招體育考試總成績(jī)有望從30分提高到50分，并且跳繩和足球都被列入選

[新疆]全面推行中考等級(jí)錄取政策

從新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市教育局獲悉，為了培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)，弱化分?jǐn)?shù)，更好地向素質(zhì)教育方向發(fā)展，配合2008年全面推行高中新課改，2008年該市將全面推行中考等級(jí)錄取政策。

該政策把學(xué)生的中考成績(jī)、報(bào)考志愿分類列序，根據(jù)普通高中的招生計(jì)劃，將學(xué)生的各學(xué)科單科成績(jī)進(jìn)行分?jǐn)?shù)段分析，計(jì)算出百分比和學(xué)生得分等級(jí)。在中考錄取時(shí)，根據(jù)學(xué)生的等級(jí)呈現(xiàn)劃線錄取。當(dāng)學(xué)生的中考成績(jī)等級(jí)呈現(xiàn)總和相同時(shí)，按數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取。

通過(guò)增加分值來(lái)提高體育科目的比重，也將成為今年該市中考改革中一個(gè)重要部分，但具體增加多少分還在研究中。

[福建]農(nóng)民工子女可在當(dāng)?shù)貐⒓又锌?/p>

日前,福建省教育廳下發(fā)《普通初級(jí)中學(xué)學(xué)籍管理辦法(試行)》,其中規(guī)定,在非戶籍所在地學(xué)校完成初中學(xué)業(yè)的學(xué)生,需要在當(dāng)?shù)乩^續(xù)接受高中階段教育的,可參加當(dāng)?shù)馗咧须A段學(xué)生招生考試。

據(jù)了解,從今年開(kāi)始,福建將流動(dòng)人口子女教育從義務(wù)教育階段向高中教育階段延伸,取消對(duì)外地戶口限考規(guī)定。

據(jù)悉,福建泉州市已率先出臺(tái)了有關(guān)方案。方案規(guī)定,凡戶籍關(guān)系不屬于泉州市籍的外來(lái)務(wù)工人員子女的初三應(yīng)屆畢業(yè)生:具有就讀學(xué)校學(xué)籍的學(xué)生,允許在就讀學(xué)校報(bào)名參加中考,并在普高招生錄取時(shí)與當(dāng)?shù)氐目忌灰曂省?/p>

[寧夏]改寫初三苦惱 寧夏中考新政保教育均衡

銀川市金鳳區(qū)在普通高中招生錄取時(shí)，將7所自治區(qū)示范普通高中和縣（市、區(qū)）所屬優(yōu)質(zhì)普通高中招生總數(shù)中30%的名額拿出來(lái)，依據(jù)所屬初中學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、畢業(yè)生人數(shù)以及辦學(xué)質(zhì)量和水平，分配到35所初中學(xué)校。

指標(biāo)到校緩解了薄弱初中、農(nóng)村初中的生源壓力?，F(xiàn)在考驗(yàn)的是學(xué)校的綜合辦學(xué)水平，校與校之間不再有升學(xué)上的競(jìng)爭(zhēng)，緩解了學(xué)校的壓力。

選題作文將成為新寵

選題作文最大限度地適應(yīng)各類考生，為考生創(chuàng)設(shè)寬松的寫作環(huán)境。這種命題，比起單純的話題作文更具開(kāi)放性，更有利于考生自由發(fā)揮。從收集的110道2007年全國(guó)各地中考作文考題來(lái)看，河南省實(shí)驗(yàn)區(qū)、河南非實(shí)驗(yàn)區(qū)、山西省、吉林省、哈爾濱、福州、青島、濟(jì)南、長(zhǎng)沙、四川成都、湖北黃岡、廣州市花都區(qū)、廣州番禺區(qū)白云區(qū)等共有35個(gè)省市區(qū)都采用了這種命題方式，可以預(yù)見(jiàn)，這種新型的命題方式，2008年必將成為各地中考作文命題人的新寵。

中考語(yǔ)文三階段復(fù)習(xí)

第一階段，是語(yǔ)文基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，這一階段的內(nèi)容相對(duì)比較龐雜繁多，需要一個(gè)字一個(gè)字，一個(gè)詞一個(gè)詞，一類病句一類病句去復(fù)習(xí)落實(shí)。首先要充分利用好教科書，把每一課后面的讀一讀寫一寫拿來(lái)認(rèn)真過(guò)一遍，其次是對(duì)這部分的活用的內(nèi)容應(yīng)該有一個(gè)通盤考慮，在老師的指導(dǎo)下，形成一定的整體印象。

第二階段的備考是按照閱讀對(duì)象和表達(dá)方式來(lái)進(jìn)行的復(fù)習(xí)，可以在新課結(jié)束后就開(kāi)始進(jìn)行。首先是古詩(shī)文的閱讀備考，這一部分一定要以教科書為主。其次是抓住教科書中的傳統(tǒng)名篇進(jìn)行復(fù)習(xí)，要對(duì)這些典范的古文的內(nèi)容和語(yǔ)言進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，深入理解與把握其根本內(nèi)容，對(duì)其中的文言實(shí)詞務(wù)必準(zhǔn)確記牢，掌握準(zhǔn)它們的不同意義和典型例句。

最后階段模擬沖刺階段是對(duì)我們的三年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的綜合檢驗(yàn)的演習(xí)階段，我們需要在把教科書由厚讀薄的基礎(chǔ)上，在各個(gè)基礎(chǔ)部分和專項(xiàng)訓(xùn)練已經(jīng)到位的基礎(chǔ)上來(lái)進(jìn)行綜合的模擬演練。每一次模擬演練都應(yīng)該一絲不茍，沉著應(yīng)戰(zhàn)，調(diào)整好自己的心態(tài)非常重要。