習(xí) 羽
行云流水驚天地,筆若龍蛇泣鬼神。書法這一延續(xù)了2000多年的古老藝術(shù),凝結(jié)了無數(shù)名家先賢的智慧創(chuàng)造,作為中華民族所特有的藝術(shù)形式,世界藝術(shù)之林的一朵奇葩,書法在這個舞臺上熠熠生輝。讓書法走進心靈,與古人牽手,同藝術(shù)相約,你會領(lǐng)略到書法世界中的種種奇妙與魅力。
置一張平桌,鋪幾張宣紙,壓幾尺鎮(zhèn)玉,研一端方墨,配幾支狼毫,你即可感受到書法無窮的奧妙。書法不僅是對自身技藝的錘煉,更是直抒胸臆、釋放情感的絕佳途徑。君不見,書圣王羲之正是在敘友酒醉之后,豪氣大發(fā),洋洋灑灑書下千古名帖《蘭亭序》;顏真卿官場得意,平步青云,性意滿至揮毫留下《顏勤禮碑》;而一代文豪東坡居士,卻是被貶黃州,郁郁寡歡之際,感天道之不公,哀民生之多艱,寫出《黃州寒食帖》這樣的傳世精品??梢姡庥尚纳?,筆隨意行,書法是個人情感的直觀表達,更是作者的精神力量滲透。所以,我們的思想在書法中可以得到淋漓盡致的體現(xiàn),每一次揮毫潑墨同樣是對自身境界的一種提升。
正所謂“字如其人”,王羲之為人灑脫,不拘小節(jié),其字體方清俊飄逸,超凡脫俗;張旭為人豪邁大氣,放蕩不羈,才寫得龍飛鳳舞的絕世狂草;顏真卿氣節(jié)高尚,柳公權(quán)為人剛直,因而后人對他們的作品有“顏筋柳骨”美譽。可以說,書法也是我們每個人性格的最好縮影,我們可以在書法中正視自己,反省人生。
春風(fēng)得意時,我會大揮行書,讓心中的暢快躍然紙上;失落悲傷時,我就小試隸書,讓不悅隨隸書那平和溫潤的筆畫煙消云散;心浮氣躁時,我則苦練正楷,讓嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓P法使浮躁的心回歸平靜;怒氣滿懷時,我去豪書狂草,一泄心中的抑郁不平。書法,這種神奇的藝術(shù),于無聲處聽驚雷,于縱橫間抒胸臆,黑色的墨跡之上往往寄予著作者不朽的精魂。
書法,是對藝術(shù)的追求;書法,還是對現(xiàn)實的傾訴;書法,更是對靈魂的探索。在筆走龍蛇間,在潛移默化中,你的精神于宣紙上升華,靈魂在墨跡間洗禮,你能夠在一筆一畫中完成對人生的反思。
讓書法走進心靈,就是在白紙上書寫未來,在墨跡中洗滌人生。
★教師點評
這是利用一節(jié)課時間,在沒有借助任何參考資料的情況下完成的習(xí)作。
字如其人,古代書法大家的作品風(fēng)格、特點不同,但無一不透露出作者的性情與品質(zhì);文又如其人,習(xí)羽同學(xué)巧妙地將自己習(xí)字時的不同心境與風(fēng)格迥異的字體結(jié)合在一起,可謂水乳交融。的確,一個人在習(xí)字的過程中,能夠錘煉技藝、陶冶情操、品味和反思人生。文章大氣磅礴、思想深邃且文采飛揚,展現(xiàn)出小作者非同一般的才情。
(康桂梅)