家鄉(xiāng)的小河

李　丹

姥姥家門(mén)前有一條美麗的小河。它像一條藍(lán)色的飄帶，環(huán)繞著姥姥所住的那個(gè)小村莊靜靜地流淌。我童年的大部分時(shí)間是在河邊度過(guò)的，因此我對(duì)小河有著一份特殊的感情，它那美麗的景色一直深深地刻在我的腦海里。

記憶中的小河是那么的清麗。俯下身來(lái)，河底的卵石珠光玉彩，歡快游動(dòng)的魚(yú)兒，歷歷在目。

早晨，河面騰起一片又白又輕的霧氣，飄飄渺渺，給小河添上了幾分神秘，幾分絢麗，把你引進(jìn)一種神秘的境界。

中午，火辣辣的太陽(yáng)照射在小河上，河水泛起金色的波紋，嘩嘩地作響。側(cè)耳傾聽(tīng)，清風(fēng)陣陣，水吟風(fēng)唱，使你心曠神怡。午后時(shí)分，小孩子們跑到河里嬉戲，他們?nèi)砉饬锪锏模褚粭l條小泥鰍，又像一個(gè)個(gè)小天使，是那么的快活，那么的可愛(ài)。

晚上，玉盤(pán)似的月亮懸掛在天空，向大地灑下銀輝。這時(shí)的小河就好像一位嫻熟的音樂(lè)家，奏起了動(dòng)聽(tīng)的曲子，讓你在恬靜中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

春天，和煦的春風(fēng)輕拂著水面，漾起波紋。河岸邊開(kāi)滿了各種野花，香氣撲鼻，真讓人神迷心醉。勤勞的農(nóng)民天蒙蒙亮就擔(dān)起水桶，拿著鋤頭，邁著輕快的步子，唱起美妙的歌，到河邊挑水，去田里耕種。歌聲伴著水聲，唱響了一曲曲動(dòng)人的生活之歌。

涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)，河面泛起了一圈圈波紋。河里的魚(yú)、蝦都已長(zhǎng)得十分肥壯，手掌寬的鯽魚(yú)，拇指大的龍蝦……真是應(yīng)有盡有。漁民拿起捕魚(yú)工具，撐著小船，到河里捉魚(yú)、捉蝦，臉上掛滿了豐收的喜悅。

冬天，寒風(fēng)猛烈地刮著，小河的水冰涼刺骨，除了幾只小雀喝水之外，再也無(wú)人問(wèn)津。它失去了往日的熱鬧。但靜靜的小河并沒(méi)有休息，它又悄悄地積蓄力量，默默地準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著來(lái)年再為人們做更大的貢獻(xiàn)。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，它那涓涓細(xì)流流淌著的是生命的乳汁，明天的希望。家鄉(xiāng)的兒女怎能忘記它的養(yǎng)育之恩。

指導(dǎo)老師黃國(guó)華圖阿方

［簡(jiǎn)評(píng)］

習(xí)作用優(yōu)美的散文式語(yǔ)言，為我們描畫(huà)了姥姥家門(mén)前那條美麗的小河。讀了習(xí)作，河底那珠光玉彩的卵石，河面上那“又白又輕的霧氣”，農(nóng)民們“唱起美妙的歌，到河邊挑水”，小雀靜靜地喝小河里的水，都給我們留下了較深的印象。說(shuō)明作者能選用有特點(diǎn)的景物來(lái)描寫(xiě)他筆下的小河，有較強(qiáng)的選材能力。

習(xí)作的不足之處是，從一天的早中晚三個(gè)時(shí)段，以及從一年的四季來(lái)寫(xiě)景物，這種寫(xiě)作方法現(xiàn)在已經(jīng)用得很濫了。作者最好能拋開(kāi)這種陳舊的方式，用有特點(diǎn)、有特色的方法，通過(guò)上述有特點(diǎn)、有特色的景物，寫(xiě)出一條有特點(diǎn)、有特色、與眾不同的小河來(lái)。這樣的表達(dá)就能更上一個(gè)臺(tái)階了。