２００９年中考語(yǔ)文模擬試題（二）
2008-03-06 05:18:18趙俊輝
趙俊輝
一、積累與運(yùn)用
1.卷面掃描儀。（全卷書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀，得滿分。）
2.知識(shí)儲(chǔ)備庫(kù)。閱讀材料，回答（1）～（6）小題。
古代人眼中的樹(shù)是美的：“ ________________________”，訴說(shuō)的是垂柳形態(tài)之美；“大雪壓青松，青松挺且直”，宣泄的是松樹(shù)神態(tài)之美；“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”，yíngrào（）的是思鄉(xiāng)的滄桑之美；“桃園三結(jié)義”歌唱的是一種情誼之美。現(xiàn)代人眼中的樹(shù)是美的：白楊挺拔的是一種堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)結(jié)美，千年大樹(shù)葳蕤（）的是一種奉獻(xiàn)美，懸崖邊的樹(shù)zhāng yáng（）的是一種希望美……
（1）根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，給加點(diǎn)的詞注音。
yíng rào（）
zhāng yáng（）
葳蕤（ ）
（2）聯(lián)系上下文，解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
宣泄的是松樹(shù)神態(tài)之美。
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思鄉(xiāng)的滄桑之美。
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（3）根據(jù)上下文的提示，在橫線上寫(xiě)出合適的詩(shī)句。（提示：作者為唐代詩(shī)人賀知章。）
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（4）“桃園三結(jié)義”的典故出自中國(guó)四大古典名著之一《________________》，指的是________________________、________________、________________________人在涿郡桃園結(jié)為異姓兄弟的故事。
（5）樹(shù)，與人類相生相伴；樹(shù)，寄托著人類熱切的希望；樹(shù)，蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。提起樹(shù)，會(huì)有說(shuō)不完的話語(yǔ)，會(huì)有自由飛翔的遐思。請(qǐng)模仿選段畫(huà)波浪線的句子再寫(xiě)三個(gè)類似的句子，要求有所感悟。
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3.詩(shī)文默寫(xiě)本。根據(jù)提示，默寫(xiě)古詩(shī)文。
（1）春潮帶雨晚來(lái)急，________________。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）
（2）________________，________________，欲與天公試比高。（毛澤東《沁園春·雪》）
（3） ，甲光向日金鱗開(kāi)，角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李賀《雁門(mén)太守行》）
（4）《春夜洛城聞笛》中“ ________，________________”一句寫(xiě)詩(shī)人聽(tīng)到《折楊柳》曲調(diào)，不覺(jué)思念自己的家鄉(xiāng)和親人。
（5）《白雪歌送武判官歸京》中以春天的景象來(lái)寫(xiě)冬天的名句是________________，________________。
（6）關(guān)于月的詩(shī)句，在古詩(shī)詞中屢見(jiàn)不鮮，如李白在《月下獨(dú)酌》中借月表現(xiàn)自己的孤獨(dú)：“________________，對(duì)影成三人”；張九齡在《望月懷遠(yuǎn)》中借月表達(dá)思鄉(xiāng)之情：“________________，天涯共此時(shí)”；蘇軾在《水調(diào)歌頭》中借月抒發(fā)出深刻的人生哲理：“________________，________________，此事古難全?！?
4．讀圖品悟茶。從下面的這幅漫畫(huà)中，你讀出了哪些寓意？（至少寫(xiě)出兩條）
（提示：圖片中的文字說(shuō)明為“佛不在廟里，佛在路上”。）
5．綜合實(shí)踐臺(tái)。閱讀材料，答題。
材料一 騰訊體育訊 北京時(shí)間8月12日中午，奧運(yùn)體操男子團(tuán)體決賽在國(guó)家體育館結(jié)束。中國(guó)男子體操隊(duì)不負(fù)眾望，以286.125分繼8年前在悉尼奪冠后，重回到世界之巔。雅典奧運(yùn)會(huì)男子團(tuán)體冠軍日本隊(duì)發(fā)揮也很出色，但是較之中國(guó)體操遜色些許，以278.875分獲得團(tuán)體亞軍。美國(guó)隊(duì)發(fā)揮不錯(cuò)，以275.85分獲得一枚團(tuán)體銅牌。中國(guó)男團(tuán)奪得北京奧運(yùn)會(huì)體操團(tuán)體的冠軍，一雪四年前雅典慘敗的恥辱，而這枚金牌也是體操隊(duì)在本屆奧運(yùn)會(huì)的首枚金牌。
材料二在中國(guó)男子體操隊(duì)獲得團(tuán)體冠軍時(shí)，運(yùn)動(dòng)員楊威在其個(gè)人博客上寫(xiě)道：在比賽中我很平靜，我相信我的隊(duì)友，我們互相加油打氣，我也相信我能完成我的任務(wù)。這一次，我不再是為了證明自己而戰(zhàn)，而是對(duì)自己近三十年來(lái)全身心投入的事業(yè)的一個(gè)交待。但是，最后我們奪冠的時(shí)候，眼淚還是一下子流了下來(lái)……
材料三 在體操個(gè)人全能的決賽中，運(yùn)動(dòng)員楊威以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲得了金牌，隨后，他說(shuō)：“今天，我用一個(gè)奧運(yùn)會(huì)冠軍實(shí)現(xiàn)了自己個(gè)人全能大滿貫的目標(biāo)。比賽中我一直有個(gè)信念，那就是戰(zhàn)勝了自己也就戰(zhàn)勝了對(duì)手?！?/p>
（1）請(qǐng)給材料一加一個(gè)簡(jiǎn)短的小標(biāo)題。（15字以內(nèi)）
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（2）從材料二和材料三楊威的話中你獲得了哪些人生的啟迪？（不少于兩點(diǎn)）
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（3）假如你是記者，請(qǐng)你去采訪獲獎(jiǎng)后的楊威，結(jié)合材料，寫(xiě)出你將向他提出的兩個(gè)采訪問(wèn)題。
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（4）在湖北省仙桃市的奧運(yùn)冠軍樓2號(hào)樓楊威家中，懸掛著一幅對(duì)聯(lián)：“楊家自古多名將，威業(yè)如今捧金牌?！苯Y(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)對(duì)聯(lián)的理解。
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（5）假如《西游記》中的唐僧師徒一行來(lái)到奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)觀看比賽。要你扮演孫悟空，請(qǐng)你寫(xiě)出他的扮相特點(diǎn)，寫(xiě)好孫悟空上場(chǎng)時(shí)自報(bào)家門(mén)的臺(tái)詞，40字左右。
扮相：
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臺(tái)詞：
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二、閱讀與探究
（一）詩(shī)詞欣賞卡。
讀《黃河頌》的片段，完成6～7題。
我站在高山之巔，/望黃河滾滾，/奔向東南。/金濤澎湃，/掀起萬(wàn)丈狂瀾；濁流婉轉(zhuǎn)，/結(jié)成九曲連環(huán)；從昆侖山下，/奔向黃海之邊，/把中原大地，/劈成南北兩面。
啊，黃河！/你是中華民族的搖籃！ /五千年的古國(guó)文化，/從你這發(fā)源；/多少英雄的故事，/在你的身邊扮演！/啊，黃河！/你是偉大堅(jiān)強(qiáng)，/像一個(gè)巨人，/出現(xiàn)在亞洲平原之上，/用你那英雄的體魄，/筑成我們民族的屏障。
（光未然《黃河頌》）
6.“啊，黃河！/你是中華民族的搖籃！”一句運(yùn)用了什么樣的修辭手法？如何理解黃河是“搖籃”？
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7．《黃河頌》是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期著名交響樂(lè)《黃河大合唱》中一首獨(dú)唱歌曲的歌詞，是冼星海最重要的和影響最大的一部代表作，由詩(shī)人光未然以黃河為背景作的詞。讀后，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)歌詞所表達(dá)的是什么樣的情感？
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