走向教育現(xiàn)代化譜寫潤州教育新華章

2007年，我市吹響了創(chuàng)建江蘇省區(qū)域教育現(xiàn)代化的號角。借著這股東風，潤州人搶抓機遇、創(chuàng)新克難，以奮進的姿態(tài)，為實現(xiàn)潤州教育跨越發(fā)展譜寫華彩樂章。

凝心聚力，推進潤州教育跨越發(fā)展

教育涉及千家萬戶，惠及子孫后代，再窮不能窮教育。本著這樣質(zhì)樸的理念，潤州區(qū)委、區(qū)政府堅持優(yōu)先發(fā)展教育，把實現(xiàn)教育現(xiàn)代化視作造福一方的政治責任，視作對領(lǐng)導(dǎo)干部能力、作風的檢驗，視作執(zhí)政為民理念的重要體現(xiàn)。

該區(qū)成立了創(chuàng)建江蘇省教育現(xiàn)代化先進區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了全區(qū)創(chuàng)建動員大會，形成了創(chuàng)建工作月例會制度和定期督查、通報制度。區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負總責、親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，抓落實。在區(qū)委書記莊兆林、區(qū)長王冬生等領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心下，區(qū)教育局、鎮(zhèn)（街道）及相關(guān)部門分別成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細的工作計劃和具體的工作措施，建立了“目標分解、責任明確、督查及時、考核嚴格”的工作機制，不斷推進教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐。區(qū)委區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入基層學(xué)校，對薄弱學(xué)校改造、師資隊伍建設(shè)等工作提出指導(dǎo)性意見，科教優(yōu)先在該區(qū)得到了充分體現(xiàn)。

搶抓機遇，加快區(qū)域教育現(xiàn)代化進程

一是多方籌措資金，不斷加大教育投入。緊緊抓住省中小學(xué)危房改造、布局調(diào)整、“三新一亮”、“六有”、“校校通”、“四配套”等系列項目工程建設(shè)的機遇，通過申報立項、超前實施、率先完成，爭取各項專項資金和市財政配套，拓寬教育建設(shè)資金投入渠道，全面改善教育基礎(chǔ)設(shè)施，提高區(qū)域品牌學(xué)校的占比。

二是注重統(tǒng)籌發(fā)展，各類教育齊頭并進。3－5歲幼兒入園率、九年義務(wù)教育鞏固率、初中畢業(yè)生升學(xué)率、19周歲人口高等教育毛入學(xué)率等指標均已超標完成，職業(yè)教育專業(yè)特色日益彰顯，社區(qū)教育工作不斷推進。

三是注重均衡發(fā)展，教育公平扎實推進。硬件方面，高標準完成了4所薄弱學(xué)校和朝陽樓幼兒園的改造。還新建了金山小學(xué)、區(qū)文化館、區(qū)圖書館。實驗學(xué)校的擴建工程、實驗學(xué)校魅力之城分校的建設(shè)工作正有條不紊地進行。軟件方面，建立了骨干教師到農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教服務(wù)等多項制度，促進了城鄉(xiāng)之間、校際之間教育的均衡發(fā)展。

四是注重全面發(fā)展，素質(zhì)教育深入實施。堅持把實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展作為衡量教育質(zhì)量的根本標準，重抓養(yǎng)成教育，形成了學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的德育體系；狠抓規(guī)范管理，形成了“安全、文明、健康、和諧”的育人環(huán)境；巧抓教育質(zhì)量，素質(zhì)教育成果豐碩。

五是注重督查考核，創(chuàng)建進程不斷加速。

創(chuàng)新克難，譜寫2008教育新華章

一、優(yōu)化區(qū)域布局調(diào)整，完善全區(qū)教育裝備，實現(xiàn)辦學(xué)條件均衡發(fā)展。

“優(yōu)先發(fā)展教育”在潤州絕不是一句空話。區(qū)委區(qū)政府克服了一切困難，2007年和2008兩年總計投入1億6千多萬元，竭力把全區(qū)各校的辦學(xué)條件全部改善到位。

建設(shè)工程有序推進。潤州區(qū)教育局與市教育局簽訂了市旅游學(xué)校、市中山中學(xué)土地校舍劃轉(zhuǎn)的協(xié)議，寶蓋路中心小學(xué)將遷入旅游學(xué)校，中山西路小學(xué)、太古山小學(xué)、何家灣小學(xué)將合并遷入中山中學(xué)，目前兩校改造工程已經(jīng)開始實施。5月，鎮(zhèn)江實驗學(xué)校的綜合樓工程已全面進入內(nèi)外裝飾階段；區(qū)圖書館全面交付；七里小學(xué)、李家大山小學(xué)、孔家巷小學(xué)和潤州中學(xué)的綜合樓全面開工；金山實驗學(xué)校、官塘中學(xué)、官塘橋中心小學(xué)等多所學(xué)校的維修改造工程也正在有條不紊地進行。

教育裝備高標配備。潤州區(qū)在全市區(qū)域網(wǎng)內(nèi)率先建設(shè)了潤州教育博客網(wǎng)，并為全區(qū)所有中小學(xué)免費安裝了自主學(xué)習(xí)平臺和協(xié)同辦公系統(tǒng)，在區(qū)教育局服務(wù)器上安裝了初中、小學(xué)教學(xué)資源庫，電子圖書和自主建站系統(tǒng)。5月，蔣喬小學(xué)、官塘橋中心小學(xué)等11個布局定點的學(xué)校的實驗室、圖書館（室）、藝術(shù)專用室、體育器材室、信息技術(shù)和勞動技術(shù)專用室這“六配套”工程已經(jīng)全部到位。8月，所有學(xué)?！傲涮住睂⑷康轿?。今年9月開學(xué)時，全區(qū)將實現(xiàn)“班班通網(wǎng)絡(luò)、教師人手一機”的目標，同時建設(shè)安裝好區(qū)域視頻會議系統(tǒng)、教育資源點播系統(tǒng)、教學(xué)輔助系統(tǒng)和教育管理系統(tǒng)，全力推動教育信息化的發(fā)展。

二、深入實施素質(zhì)教育，全力鍛造師資隊伍，實現(xiàn)辦學(xué)水平的均衡發(fā)展。

讓城鄉(xiāng)所有孩子都享受優(yōu)質(zhì)的教育，是老百姓對教育的熱切期望，而實現(xiàn)區(qū)域教育現(xiàn)代化正是促進教育均衡發(fā)展的最好契機。

深入實施素質(zhì)教育。立足于全面提高學(xué)生終身發(fā)展所必備的基本素質(zhì)，出臺了《潤州區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育實施測評細則》，把素質(zhì)教育的目標要求進行細化，分學(xué)科、分年級、分項目列出具體的實施要求和分年級的測評要求，促使各校深入推進素質(zhì)教育，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。注重科學(xué)地提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，切實加強教育教學(xué)過程管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。同時，潤州區(qū)教育局每年拿出20萬元幫困助學(xué)基金，切實保障困難群體平等受教育的權(quán)利。

強化師資隊伍建設(shè)。一是切實加強干部隊伍建設(shè)。高度關(guān)注學(xué)校干部的產(chǎn)生、培養(yǎng)、使用、考核這一過程，建立好校長任期目標責任制、校長競爭上崗制，大力推行中層干部培養(yǎng)機制，實行干部競聘上崗制、掛職鍛煉制度。今年4月，組織了部分校長、主任到常州、南京等地掛職學(xué)習(xí)。二是不斷優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。加大對骨干教師、名師和名校長的培養(yǎng)、使用、獎勵力度，切實發(fā)揮骨干的輻射作用；重點加強農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校的師資建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)區(qū)域及校際之間的差距，促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展；充分發(fā)揮示范學(xué)校的引領(lǐng)和輻射作用，省市示范校與農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校結(jié)成對子，形成優(yōu)質(zhì)資源共享、支教合作的長效機制；積極建成有利于人才儲備的動態(tài)引進機制。

三、大力發(fā)展幼兒教育，確保職校進檔升位，實現(xiàn)教育結(jié)構(gòu)的均衡發(fā)展。

潤州區(qū)確立了抓兩頭（幼兒教育和職業(yè)教育）、促中間（義務(wù)教育）、強整體（整個教育體系）的教育發(fā)展思路，努力構(gòu)建適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展，全方位、多樣化、復(fù)合型的終身教育體系。在繼續(xù)重視義務(wù)教育的同時，密切關(guān)注幼兒教育、職業(yè)教育、社區(qū)教育的發(fā)展。

幼兒教育優(yōu)質(zhì)化。家長把孩子送到軟件、硬件都很過硬的省優(yōu)質(zhì)幼兒園，讓孩子接受正規(guī)的保教，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對以后的成長有深遠的意義。為使全區(qū)60%的幼兒園都建成省優(yōu)質(zhì)幼兒園，潤州區(qū)教育局一方面對不合格的幼兒園進行整改、關(guān)并，另一方面專門成立了省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大力度，加大投入，積極爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園。該局派出專人到各民辦幼兒園蹲點，對照驗收標準進一步加強督查和指導(dǎo)，促使各園軟硬件同時達標。同時，采取“走出去，請進來”的方法，請金壇幼教專家到該區(qū)進行專門指導(dǎo)，組織各創(chuàng)建園到外地學(xué)習(xí)取經(jīng)。2008年，區(qū)政府將婦聯(lián)創(chuàng)辦的兩所幼兒園劃歸教育局，教育局又按照省優(yōu)質(zhì)幼兒園標準新建了蔣喬幼兒園、南徐新城幼兒園、中山西路幼兒園、一泉幼兒園等5所公辦幼兒園，全區(qū)公辦幼兒園達到了9所。目前各園所已確定籌建負責人，教師招聘工作也在有序進行，9月1日將正式開學(xué)。各鎮(zhèn)、街道在省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建工作中也行動迅速，形成了濃厚的創(chuàng)建氛圍。

職業(yè)教育特色化。鎮(zhèn)江實驗學(xué)校魅力之城分校竣工后，潤州中學(xué)將并入該校。為大力發(fā)展職業(yè)教育，按照全面規(guī)劃、分步實施、逐步完善的發(fā)展思路，市第三職教中心將搬遷到潤州中學(xué)校址。目前該區(qū)即將投入3000多萬元進行綜合實訓(xùn)樓等基本教學(xué)和生活設(shè)施建設(shè)，同時走聯(lián)合辦學(xué)之路，以電子技術(shù)應(yīng)用等特色專業(yè)為突破口，加強專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，建設(shè)符合國家重點職業(yè)中學(xué)的師資隊伍，逐步建成符合國家級標準的三星級職業(yè)中學(xué)，推動職業(yè)教育的發(fā)展。

終身教育社會化。區(qū)政府多次組織各鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導(dǎo)召開教育現(xiàn)代化工作交辦會，高度重視成人教育和繼續(xù)教育，積極推進社區(qū)教育中心創(chuàng)建工作。各社區(qū)教育中心的校舍基本到位，社區(qū)教育中心專職教師和管理人員也已到崗工作，區(qū)教育局定期對各社區(qū)的成教工作進行指導(dǎo)。

潤州人，正滿載著嶄新的希望，以強烈的責任意識、時間意識和協(xié)作意識，一步一個腳印，走在教育現(xiàn)代化的大道上。潤州教育，必將隨著城市行政中心的西移，煥發(fā)出奪目的光彩，彰顯出獨特的魅力。■