天使在我心

我喜歡稱呼他們天使，他們給我?guī)?lái)了快樂(lè)和幸運(yùn)，每天早晨我都會(huì)深呼吸，好好享受美妙一天的到來(lái)，然后跨進(jìn)教室去聆聽(tīng)天使的聲音。我喜歡和孩子們?cè)谝黄?，他們給我的每一天都是新鮮的。每當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，我喜歡看他們期待的眼睛，清亮而透徹，炯炯有神，這時(shí)我就告訴自己：“加油吧，為天使們表演是我的榮幸?！弊鰹橐粋€(gè)年輕的班主任，我試著用年輕的心和他們交流。

“心與心”信箱——溝通從心開(kāi)始

開(kāi)學(xué)初，為了能更好的了解我的孩子，使我和孩子們之間零距離親密接觸，我在班里設(shè)立了一個(gè)“心與心”信箱。在介紹這個(gè)信箱時(shí)，我說(shuō)：“歡迎我們班以及全國(guó)的小朋友都來(lái)投稿，這里是你們的心靈家園，這里能分解你的憂愁，這里能分享你的喜悅。”信箱開(kāi)通當(dāng)天，我就收到了很多小天使們的來(lái)信。

“老師，我數(shù)學(xué)不好，能幫幫我嗎?”——“當(dāng)然可以，我們一起努力好嗎?”

“老師，我有個(gè)秘密告訴你，你能幫我保守秘密嗎?”——“行啊，這是屬于我們倆的秘密”

“老師，你答應(yīng)要給我畫(huà)畫(huà)的呢?”——“啊哦，看老師這腦子，差點(diǎn)忘了……”

每一聲親切和呼喚，都驚動(dòng)著我心，原來(lái)我與孩子們之間還有那么多要溝通的，溝通從心開(kāi)始，我為什么不好好珍惜信箱中的每一封信呢，那都是孩子們?cè)敢夂臀矣H近，愿意讓我走進(jìn)心靈的印證啊。于是，每天的看信回信也列入了班主任工作議程。

折翼的天使最美——你在我心中最美

10月3日，特殊的日子，走上講臺(tái)一個(gè)月紀(jì)念日，而且還是我的生日。晨會(huì)課上，我把給每個(gè)孩子寫(xiě)的信都發(fā)給他們，只有一句話“你是老師心中的天使”。天使們樂(lè)了，飛快的拿出筆寫(xiě)回信。

課間，陸冰清突然出現(xiàn)在我面前，“老師，您看!”

“天”，一雙殘缺的手，左手拇指彎曲，無(wú)名指和小指小了一截。右手中指和無(wú)名指蜷曲。我差點(diǎn)驚訝的叫出聲。

“老師，別怕，我生出來(lái)就這樣的，本來(lái)，這兩個(gè)手指是連一起的，我爺爺用刀割開(kāi)的……”她指著自己的右手說(shuō)。我慚愧的緊緊握住這雙手，告訴她，“老師不怕，謝謝你告訴老師?！本o緊的相握，我臉上頓時(shí)發(fā)燙陷入了沉思。面對(duì)眼前的孩子，我突然感覺(jué)到天使的偉大，而我自己是多么的渺小，深深的自責(zé)，和孩子們相處一個(gè)月了，我真正的去了解我的每個(gè)孩子了嗎?

晚上再次打開(kāi)“心與心”信箱。

“老師，你別自責(zé)，平常是我故意不讓你看我的手的，每次寫(xiě)作業(yè)我都把手握得很緊，我怕嚇著你，但是今天我還是決定告訴你，因?yàn)槟阏f(shuō)我是你心中的天使。其實(shí)，老師，你知道嗎?你才是我們心中的天使?！蔽冶幻恳粋€(gè)字句感動(dòng)著，輕輕的寫(xiě)下，“你在我心中是最美”。孩子們的感情是細(xì)膩的，她能洞悉我每一個(gè)表情的所思，而我卻忽略了她的每一次善良的回避。做為一個(gè)班主任，我應(yīng)該好好反思。

佛說(shuō)前世五百次的回眸，才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。而我和我的天使們?cè)谝黄鹗墙?jīng)歷了多少個(gè)五百年的輪回。他們純真的歡聲笑語(yǔ)真情的感染了我，讓我用年輕的激情與熱情面對(duì)我的教育事業(yè)。

天使在我心，我與天使共飛翔。

作者單位：江蘇省張家港市大新中心小學(xué)