腹有詩書氣自華，最是寧靜能致遠(yuǎn)

伴隨著新一輪課程改革的不斷深入， “以學(xué)生的發(fā)展為本”的思想深入人心，學(xué)校成為了學(xué)會生存、學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)的成長樂園。教育被賦予了最重要的兩項(xiàng)功能：陶冶性情，鑄造健康人格；學(xué)會生存，實(shí)現(xiàn)永續(xù)發(fā)展。

長春市寬城區(qū)南京小學(xué)作為吉林省課改龍頭校，在秉承學(xué)校傳統(tǒng)讀書優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，又將現(xiàn)代教育理念和學(xué)校文化定位融人其中。學(xué)校以“大閱讀”課題研究為引領(lǐng)，以讀書活動為載體，以構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園為目標(biāo)，著眼學(xué)生的終身發(fā)展，創(chuàng)造性的發(fā)揚(yáng)特色，打造“放眼讀書，立根做人”的學(xué)校文化品牌。“放眼讀書，立根做人”是一動，一靜，一廣薄吸納，一堅持原則。放眼讀書，就是要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會繼承與揚(yáng)棄，讓學(xué)習(xí)成為生活的需要和習(xí)慣；立根做人，就是要做正直的、有榮辱觀的中國人。讓學(xué)生在傳統(tǒng)文化的浸漫中，學(xué)做方正中國人。讓熱愛祖國，誠實(shí)守信，團(tuán)結(jié)互助等高尚品德，如遺傳符號一般在孩子血液中流淌，伴隨他的一生!其做法有二：一是構(gòu)筑學(xué)校閱讀文化：讓讀書成為一種習(xí)慣，積淀成一種文化，

閱覽室里，師生共讀，隨時借閱；閱讀課上學(xué)生品經(jīng)咀華；五屆讀書節(jié)的成功召開，讓學(xué)生習(xí)得方法，悟出學(xué)法，品出做人之法。古箏、古詩文吟唱走進(jìn)課堂，教學(xué)樓內(nèi)“書聲朗朗、古韻悠悠”。二是利用活動多彩熏陶：努力優(yōu)化隱性育人環(huán)境，使其作為教育力量影響學(xué)生的成長?！拔液袜l(xiāng)間有個約會”的社會實(shí)踐系列活動，彰顯班級凝聚力的“拔河比賽”； “為中華之崛起而讀書”主題中隊(duì)會；利廢造林的“以紙換樹”活動；扶貧幫困的“獻(xiàn)愛心活動”；“痰吐之間、文明再現(xiàn)”的“環(huán)保紙袋”的發(fā)放活動，以廣播操大賽拉開帷幕的陽光體育活動等一系列豐富多彩的活動，使學(xué)生走出校園、走進(jìn)社會、走向自然，在品讀生活中，在自覺參與中，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。

“腹有詩書氣自華，最是寧靜能致遠(yuǎn)”。我們會讓每一位同學(xué)都能靜下心來，放開眼去，閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀文化，閱讀生活，閱讀精神，閱讀生命。在滿載豐厚的知識積累的過程中經(jīng)歷一個益人心志、怡人性情的情感體驗(yàn)，從而成為一個敢于創(chuàng)新，善于學(xué)習(xí)，正直樂觀，個性飛揚(yáng)的生命個體；讓我們的校園，書香飄逸，快樂滿園，到處涌動著生命的活力!