劉墉教子：中西合璧育兒女

劉墉，號(hào)夢(mèng)然，畫家、作家，教育家，1949年生人，籍貫北京， 畢業(yè)于哥倫比亞大學(xué)博士班，代表作有《殺手正傳》《點(diǎn)一盞心燈散文集》《不是教你詐》等。育有一子劉軒，現(xiàn)年35歲，已獲得哈佛大學(xué)博士學(xué)位，另有一女劉倚帆，現(xiàn)年19歲，14歲便以優(yōu)異成績獲得美國“總統(tǒng)獎(jiǎng)”，如今已考上哥倫比亞大學(xué)。作為一名身在美國的中國爸爸，劉墉的教育方式可謂“中西結(jié)合”，用他自己的書名說，就是讓孩子“靠自己去成功”。

傳統(tǒng)中國強(qiáng)權(quán)教育改造懦弱兒子

兒子劉軒出生后，劉墉經(jīng)常赴美推展中華文化，與妻兒聚少離多。直到劉軒7歲多時(shí)，劉墉被聘為紐約圣若望大學(xué)專任駐校藝術(shù)家，劉軒才和母親一起到美國和父親團(tuán)聚。劉墉這時(shí)發(fā)現(xiàn)，被自己冷落的兒子在陌生的環(huán)境里顯得內(nèi)向而懦弱，加上語言不通，沒有朋友，幾乎變得自閉。劉墉看在眼里急在心里，決定用傳統(tǒng)的中國強(qiáng)權(quán)式教育來改造“兒子”。

首先，劉墉給兒子制定了嚴(yán)格的生活制度：嚴(yán)格作息，不準(zhǔn)偷懶；自己的事自己做，不僅要自己洗衣服，如果父母不在家，還要自己做飯；假期外出打工掙錢。

劉軒在母親身邊嬌生慣養(yǎng)，突然被父親強(qiáng)權(quán)管制，自然很不習(xí)慣。最初父親帶他出去看電影，一路上要叫他向路人問好幾次“現(xiàn)在幾點(diǎn)了”。劉軒在臺(tái)灣上下學(xué)都由母親接送，根本沒和陌生人打過交道，父親一讓他去問幾點(diǎn)，他就緊張得舌頭打結(jié)，吞吞吐吐說不出話來。為此，他經(jīng)常抱怨父親為什么總是忘了帶手表。終于有一天，當(dāng)他再也不怕向生人詢問時(shí)間時(shí)，父親笑著對(duì)他說：“我是在訓(xùn)練你說話呀，如果口都開不了，怎么與人打交道，怎么能成功？”

“問幾點(diǎn)”不過是劉墉給兒子最輕微的管制，嚴(yán)酷的還在后頭呢。暑假到了，劉墉讓在家被母親照顧，被傭人伺候的劉軒出去打工掙錢。劉軒找了份擦車的工作，冒著酷暑，穿著寬大的工作服，汗流浹背地清洗車子，一天下來，累得腰酸背疼，才能掙25美元。但他終于知道金錢來之不易，懂得了認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取美好的未來是何等的重要。

劉軒膽小，怕蟲子，怕蝴蝶，為了解除兒子的恐懼感，劉墉就帶他到野外玩，給他捉蝗蟲玩，講關(guān)于昆蟲的常識(shí)，還把捉到的蝗蟲燒給兒子吃。后來，劉軒再也不怕小蟲子了，還敢和劉墉一起捉蝗蟲烤著吃。劉墉種花，劉軒不敢用手和泥，他就特意和了一堆稀泥，強(qiáng)迫兒子把手伸進(jìn)去。劉墉的良苦用心終于改變了劉軒膽小懦弱的性格，讓他逐漸勇敢起來。

做兒子的風(fēng)箏線，把握好他起飛的方向

劉墉的強(qiáng)權(quán)涉及兒子生活的方方面面。

劉墉很喜歡和劉軒一起玩游戲，比如丟飛盤、投球、三級(jí)跳遠(yuǎn)等，但劉軒十有八九會(huì)輸給父親。劉墉很“霸道”，不允許輸了的兒子生氣，更不允許他撒嬌哭鬧，而是要求他必須立正向自己敬禮，高聲大喊：“您是真功夫！”成年后的劉軒才明白，父親這樣做是在培養(yǎng)自己遭遇困難時(shí)平和而上進(jìn)的心態(tài)。

劉墉的強(qiáng)權(quán)是“專制”的，卻并非不講道理，毫無章法。有一次，劉墉監(jiān)督兒子彈琴，感覺他彈錯(cuò)了個(gè)音，要他改過，不想兒子堅(jiān)持說自己沒錯(cuò)。劉墉一生氣，就拍了劉軒的頭一下，責(zé)罵道：“你小子彈錯(cuò)了，還狡辯，真是錯(cuò)上加錯(cuò)?！眲④幙蘖??？傻诙欤瑒④l(fā)現(xiàn)錯(cuò)的原來是兒子的琴譜，他趕緊放下父親的架子，掏了5元錢賠償兒子，明確強(qiáng)調(diào)這是精神補(bǔ)償費(fèi)。劉軒也不記仇，還找了2元給父親，說：“爸爸，你打得不夠痛，應(yīng)該物有所值?！备缸觽z一起笑了。

在教育劉軒的過程中，劉墉是個(gè)絕對(duì)的“中國式父親”。兒子看電視他要管；兒子打電話他要限制；為了鍛煉兒子的膽量，他把兒子送到曼哈頓“毒蛇猛獸出沒”的地方上中學(xué)，每天路上要花3個(gè)小時(shí)……因?yàn)閯④膶Ｖ?，父子關(guān)系一度很緊張。青春期的劉軒經(jīng)常跟劉墉唱反調(diào)，考大學(xué)報(bào)的是心理學(xué)系，他對(duì)劉墉說：“你知道我為什么報(bào)心理學(xué)系嗎？因?yàn)槟阌胁?，將來好給你治?！?/p>

可是，就是劉墉這樣一個(gè)絕對(duì)的“中國式父親”，為了陪兒子一起成長，也與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)會(huì)了很多兒子世界里的新事物：上網(wǎng)聊天、滑旱冰、穿破牛仔褲，甚至如何染綠頭發(fā)。這個(gè)現(xiàn)代的“中國式父親”直到兒子考上哈佛大學(xué)，才終于松了一口氣， 而兒子劉軒也直到進(jìn)入哈佛大學(xué)，獨(dú)立生活之后，才逐漸明白了父親強(qiáng)權(quán)教育的良苦用心。在遠(yuǎn)離父親的哈佛校園里，自由的劉軒開始想念父親。他第一次明白了：自己就像只風(fēng)箏，爸爸就是放風(fēng)箏的人，是爸爸的正確牽引，使自己乘著風(fēng)勢(shì)，越飛越高。

男女有別，中西合璧教育女兒

劉墉的女兒劉倚帆比哥哥整整小了16歲，劉墉對(duì)待這個(gè)出生于1989年的女兒，有不同于兒子的教育方式。

對(duì)于女兒，劉墉采取了中西合璧的方式，多加鼓勵(lì)，讓其充分獨(dú)立，自己把握生活，又在某些方面嚴(yán)格要求，原則問題堅(jiān)決不放任自流。劉墉在希望女兒做個(gè)淑女的同時(shí)，又希望女兒做個(gè)女強(qiáng)人，“因?yàn)闀r(shí)代愈來愈進(jìn)步，孔武有力的男生不見得吃香，嬌小的女孩子照樣可以統(tǒng)治世界”。所以劉墉也用教育兒子的方式教女兒打球，并且延續(xù)了自己“霸道”的作風(fēng)，從來不謙讓女兒一點(diǎn)，他就是想讓女兒嘗嘗“輸”的味道。不過在其他方面，劉墉管理女兒的政策卻非常寬松，讓她自己管自己。有一次，都夜里兩三點(diǎn)了，劉倚帆還在洗澡、聽音樂，劉墉只提醒了一遍，就不理了。結(jié)果第二天，劉倚帆哈欠連天地去上課，一整天也沒精打彩的，自然就意識(shí)到生活規(guī)律的重要性。

因?yàn)榕⑿乃技?xì)膩，感情相對(duì)脆弱，所以，在教育女兒的過程中，劉墉喜歡和夫人一起“唱戲”——一個(gè)唱白臉一個(gè)唱紅臉，一個(gè)責(zé)怪一個(gè)安慰，這樣女兒既不會(huì)感覺很受傷，也會(huì)明白自己所犯的錯(cuò)誤，不過劉墉總是那個(gè)唱白臉的。

女孩子的成長過程中，還會(huì)有一些獨(dú)特的教育問題，比如穿衣打扮。劉倚帆在12歲時(shí)，迷上了露臍裝，劉墉很是看不慣，可他沒有直說，只是旁敲側(cè)擊地提了一句：“露肚臍的娃娃是可愛，可人不是沒有溫度的娃娃，這樣會(huì)不會(huì)著涼感冒呢?”女兒愣了一下，第二天，就戀戀不舍地脫下了心愛的露臍裝，畢竟感冒比不夠美麗更讓人撓頭。

劉墉給女兒的自由是相對(duì)的，在必修課上，他就不允許女兒隨意了。最初教導(dǎo)女兒學(xué)習(xí)漢語時(shí)，劉倚帆一點(diǎn)都不在意，讀不準(zhǔn)就不讀了，嘻嘻哈哈地跟父親笑鬧。劉墉就板起臉，責(zé)令她一遍遍重讀，不讀準(zhǔn)不許吃飯。這可是劉倚帆沒有遇到過的事情，她委屈極了，卻也終于明白，學(xué)習(xí)中文，對(duì)于華裔后代是一門不容忽視的必修課。

兒女是人生最美麗的財(cái)富，和孩子一起成長一起成功

如果說，是劉墉的教育成就了兒女的成功，那么，劉墉這些年的成功也得益于和兒女一起成長的過程。在兒子的成長過程中，劉墉把對(duì)孩子的教育心得全部寫進(jìn)了書中，《當(dāng)習(xí)慣成了自然》《恨老師》《誰不希望睡到自然醒》《有贏有輸才是人生》等文章都飽含著深刻的教育哲理。后來，他還為兒子寫了《超越自我》《肯定自我》《創(chuàng)造自我》三本書。等兒子進(jìn)了哈佛，劉墉考慮到應(yīng)該跟他說一些社會(huì)陰暗面的事情，教他學(xué)會(huì)保護(hù)自己，就寫了《不是教你詐》《人生真相》這兩本書，而在兒子讀碩士時(shí)，他又寫了《你不可不知的人性》。也正是一顆深沉的愛子之心，鑄就了這些文字的成功。在女兒的成長過程中，劉墉所著《靠自己去成功》也以40萬的銷量大獲成功，此后的《跨一步，就成功》和《再試一次，就成功》則接二連三地成為了暢銷書。

他的一雙兒女，在各自的人生道路上，也正大步向前邁進(jìn)。