完全的愛(ài)對(duì)孩子是牢籠;完美的父母讓孩子喪失了獨(dú)立;孩子有選擇的權(quán)利,哪怕選擇不幸。這里是一些心理學(xué)專家的最新教育箴言:
“父母”這門“職業(yè)”注定要以失敗告終
凡進(jìn)步都會(huì)有副作用。二戰(zhàn)以來(lái),西方社會(huì)的進(jìn)步就是群體生存的優(yōu)先權(quán)讓位于個(gè)人冒險(xiǎn)。家庭內(nèi)部———無(wú)論是夫妻之間還是兩輩人之間———的互動(dòng)關(guān)系被徹底重組了。而個(gè)人的冒險(xiǎn)和充分發(fā)展的副作用就是焦慮。
過(guò)去,養(yǎng)育孩子完全是聽(tīng)其自然,“粗放經(jīng)營(yíng)”;如今,人們花費(fèi)太多的時(shí)間和精力在學(xué)習(xí)做父母,而且總是惴惴不安于自己做得還不夠好。過(guò)去是孩子害怕達(dá)不到父母的期望值;如今顛倒過(guò)來(lái)了,父母惟恐達(dá)不到孩子的要求。
在現(xiàn)代社會(huì),每個(gè)家庭都只生活在自己的封閉空間,幾乎沒(méi)有互助。如果父母親中的一個(gè)患重病或死亡,孩子的世界就崩潰了。
社會(huì)的進(jìn)步為成年人提供了越來(lái)越多的享受。有了網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)等物質(zhì)文明,他們過(guò)上了無(wú)需幫襯、因而也不受打擾的舒適生活,但同時(shí)也失去了領(lǐng)居和親戚。因此孩子不如成年人幸福,同齡的朋友大大減少了,而且由于父母雙方都在外面工作,沒(méi)有人管他們。
在現(xiàn)代家庭里,學(xué)問(wèn)比任何時(shí)代都高,可教育比任何時(shí)代都差,因?yàn)闀淖饔眠h(yuǎn)遠(yuǎn)補(bǔ)償不了言傳身教之不足。
過(guò)去,所有年輕姑娘做了母親都會(huì)帶孩子,那是從小耳濡目染得來(lái)的。祖母都是一流的“臨床醫(yī)生”,會(huì)診斷腹瀉、脫水……而今天,母親們只能帶著孩子去看大夫,或者去翻書。父母與孩子的關(guān)系技術(shù)化、職業(yè)化了。做父母成了一門職業(yè)。
孩子越是成為稀有財(cái)產(chǎn),父母就越是害怕有閃失。然而十全十美的人是沒(méi)有的,所以沒(méi)有一個(gè)孩子能達(dá)到父母期望的高度。從這個(gè)意義上講,“做父母”這門“職業(yè)”是注定要以失敗告終的。
科技知識(shí)使孩子與父母平起平坐,甚至高于父母。
過(guò)去,女人們習(xí)慣說(shuō):我要為丈夫生一個(gè)孩子,他會(huì)高興的;而現(xiàn)在她們說(shuō),我愿給孩子一個(gè)父親———孩子取代父親,成了家庭的中心。
現(xiàn)在一個(gè)時(shí)髦的觀念是:孩子是人,嬰兒是人,甚至胎兒也已經(jīng)是人。在母親妊娠的晚期,超聲波檢查甚至能測(cè)出胎兒的行為趨向。未來(lái)的父母?jìng)冇谑情_(kāi)始規(guī)劃:“他會(huì)是個(gè)球星”,“她會(huì)是個(gè)舞蹈家”……科學(xué)技術(shù)參與了神話的制造。在早期的人類社會(huì),個(gè)人的發(fā)展全是由部族規(guī)定的;而今天,一個(gè)孩子可能是1000種不同的未來(lái)。過(guò)去,孩子為家庭的規(guī)劃服務(wù);現(xiàn)在是家庭為孩子的前程服務(wù)。
父母?jìng)兊慕逃庾R(shí)越來(lái)越強(qiáng),能采取的行動(dòng)卻越來(lái)越少:他們?cè)绯鐾須w,與孩子在一起的時(shí)間大大減少了;他們?cè)僖膊荒艽蚝⒆拥钠ü伞械膰?guó)家甚至禁止這種體罰。于是,只動(dòng)口不動(dòng)手的父母是越來(lái)越難以讓孩子聽(tīng)話了。在上個(gè)世紀(jì)初以前,磨難訓(xùn)練一直是人們普遍認(rèn)同的教育理念。因?yàn)槟菚r(shí)生活和工作的條件很艱苦,一個(gè)人不能吃苦就會(huì)被人看不起。打孩子是教育他、磨礪他,是為他好。而今天,讓孩子吃苦頭是不能想象的。
科技知識(shí)使孩子與父母平起平坐,甚至高于父母。父母能夠傳給孩子的東西越來(lái)越少。過(guò)去是父親培養(yǎng)兒子,傳授一種職業(yè)技能;母親培養(yǎng)女兒,教給她如何養(yǎng)育孩子。今天,所有這些知識(shí)都沒(méi)有用了,孩子反過(guò)來(lái)變成了教師。
過(guò)去,人們很清楚地知道一代一代傳承的是什么:一個(gè)姓氏、一份財(cái)產(chǎn)、一塊土地、一門職業(yè)、一種宗教、一類文化……家庭說(shuō):你將有什么什么信仰,你將在什么什么年紀(jì)婚嫁,你將有孩子……今天,我們向下一代傳遞的更多的是心理上的東西。最重要的傳承———快樂(lè)、焦慮、冷漠———是在不知不覺(jué)中完成的。很多東西都會(huì)傳遞給下一代,只是不以我們自己的意志為轉(zhuǎn)移。
面對(duì)走上暴力邪路或極端的孩子,被失敗擊倒的父母?jìng)冋\(chéng)惶誠(chéng)恐地檢討自己:我充分理解了孩子的痛苦嗎?我做得是否還不夠好?我做錯(cuò)了什么?其實(shí)正相反,這些父母恰恰是過(guò)于溫和、過(guò)于全心全意了。他們當(dāng)中不乏醫(yī)生、律師這類職業(yè)生涯上的成功者。但在孩子面前,他們沒(méi)有權(quán)威,而且是心甘情愿地放棄權(quán)威。
孩子不需要完美的父母
放松點(diǎn),做父母的!別忘了一個(gè)有完美父母的孩子該有多累:這等于是強(qiáng)迫孩子快樂(lè),逼著他幸福———因?yàn)檫@是父母的既定目標(biāo)!“你知道,你當(dāng)然有自己的選擇權(quán),甚至選擇不幸?!币晃桓挥杏哪械哪赣H常對(duì)孩子這樣說(shuō)。
從上個(gè)世紀(jì)60年代起,心理醫(yī)生在各種心理咨詢和女性雜志上成了教育明星,一種說(shuō)法占了上風(fēng):沒(méi)有天生的壞孩子,只有沒(méi)得到充分愛(ài)的孩子。人們開(kāi)始提倡對(duì)話、傾聽(tīng)……這一代人的錯(cuò)誤在于拒絕沖突。難道他們相信孩子能在沒(méi)有沖突的環(huán)境中成長(zhǎng)?對(duì)他們不能說(shuō)不?須知不受禁令約束的欲望是一種暴力,而受到控制的沖突有助于孩子的成長(zhǎng)。
常聽(tīng)被溺愛(ài)的孩子說(shuō):“我爸媽不怎么在乎我,我想干什么就能干什么,他們一概不管?!边@就是說(shuō),連孩子自己也認(rèn)為,父母對(duì)他的嬌縱是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。父母什么也不禁止,這種不明朗的態(tài)度反而讓孩子困惑。而禁止則有一種構(gòu)建感情的作用——我愛(ài)你才會(huì)告訴你:你可以做什么,不可以做什么。
孩子正處于爭(zhēng)取獨(dú)立性的年紀(jì),父母用愛(ài)包圍了孩子,就如同把孩子關(guān)進(jìn)了愛(ài)的牢籠。所以孩子若想沖破牢籠,他們第一個(gè)要激烈反抗的就是父母。常聽(tīng)到父母這樣說(shuō)起孩子:“在外面是天使,在家里是魔王?!痹谕饷媸翘焓梗且?yàn)樗麄儜峙峦饷娴氖澜?;在家里是魔王,是因?yàn)樗麄冎雷约赫f(shuō)一不二。
通過(guò)對(duì)許多恐怖分子的性格所做的調(diào)查發(fā)現(xiàn),他們絕大部分都受過(guò)很好的教育,都非常愛(ài)他們的父母。他們的家庭環(huán)境太好了。父母出于善良的愿望,包辦一切,替他們解決所有問(wèn)題,排除所有困難。這使得孩子無(wú)法發(fā)現(xiàn)自己———不知道自己是誰(shuí),不知道自己想要什么,不知道自己的行為后果,不知道自己能經(jīng)受什么樣的考驗(yàn),不知道自己的價(jià)值。男孩們于是到毒品、恐怖中去嘗試危險(xiǎn);女孩則可能去嘗試性的游戲。
焦慮的父母?jìng)儯瑏G掉負(fù)疚感!不要再追求完美!父母的不完美能夠引發(fā)孩子內(nèi)心的沖突,使孩子產(chǎn)生危機(jī)感,從而去尋求獨(dú)立性。因?yàn)樗庾R(shí)到不一定總能指望得上父母,自己必須獨(dú)立克服困難。
一些父母掩藏自己的傷痛,舍不得讓孩子承受絲毫痛苦。他們不明白,對(duì)孩子承認(rèn)自己的不完美———軟弱、怯懦和挫折,對(duì)孩子是有益的。孩子需要是完整的父母,而不是完美無(wú)缺的父母。與有缺點(diǎn)的父母相處,孩子才能成長(zhǎng)。
第四屆“樂(lè)山杯”
全國(guó)文學(xué)藝術(shù)作品大獎(jiǎng)賽征稿啟事
四川省作家協(xié)會(huì)《星星》詩(shī)刊雜志社特舉辦“樂(lè)山杯”全國(guó)文學(xué)藝術(shù)作品大獎(jiǎng)賽,征稿體裁不限:作文、詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、書法、剪紙、繪畫、攝影等作品均可參加。大賽設(shè)特等獎(jiǎng)4名,各獎(jiǎng)5000元和手提電腦一部;一等獎(jiǎng)20名,各獎(jiǎng)3000元;二等獎(jiǎng)200名,各獎(jiǎng)1000元;三等獎(jiǎng)800名,各獎(jiǎng)超薄彩屏電子詞典一部;四等獎(jiǎng)和輔導(dǎo)獎(jiǎng)若干名,各獎(jiǎng)隨身聽(tīng)一部和鍍金獎(jiǎng)牌一枚。以上獎(jiǎng)項(xiàng)全部頒發(fā)榮譽(yù)證書或水晶獎(jiǎng)杯一座,來(lái)稿按先后順序分組評(píng)選,評(píng)選出優(yōu)秀作品及時(shí)通知作者,特、一、二、三等獎(jiǎng)在四等獎(jiǎng)中產(chǎn)生,(凡參與者都能獲三、四等獎(jiǎng))優(yōu)秀作者可聘為我社特約通訊員。優(yōu)秀作品本刊每期用專版選登,寄樣刊、付稿費(fèi)并向其他刊物推薦刊登,將獲獎(jiǎng)作品全部編入《優(yōu)秀作品集》,面向全國(guó)發(fā)行,大賽揭曉后獲獎(jiǎng)名單在本刊和網(wǎng)上公布,同時(shí)將獎(jiǎng)金獎(jiǎng)品及時(shí)寄給獲獎(jiǎng)?wù)撸⒀?qǐng)部分作者免費(fèi)參加我社舉行的筆會(huì)活動(dòng),投稿時(shí)間從即日起2008年8月30日止。
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