其實我們都愛過

萌萌姐姐；

你好，我是一名學生，叫筱艷。我最近有個特別特別煩惱的事情，這件事情搞得我頭很大，而且心神不寧的，那就是我喜歡上了自己的老師，他是我高中的班主任，我是他的課代表。他教我們語文，高一剛認識的時候他經(jīng)常和我幽默說笑，我也跟他開玩笑，后來漸漸心里有了他的位置，看不見他時就想他，但是那時想他覺得很正常，覺得他就好像我的爸爸一樣，我也一直看他如同爸爸一樣。他三十七八歲了，結婚許多年了，但他沒有孩子，我現(xiàn)在才十八歲，他的幽默使我從高一下學期開始就對他有好感了，漸漸地越來越在乎他，放假期間經(jīng)常給他打電話，但他從來不會打給我。到高二的時候我們文理分班了，他教理科班，我也就選擇了理科，仍然在他的班。有一次，我偶然發(fā)現(xiàn)他對我們班剛分過來的一個女生特別好，那個女生長得比我漂亮，而且他漸漸地冷淡了我，逐漸我做的事他也開始不滿意，就叫那個女生做，有時就讓我跟那個女生一起做，我們一起做的時候，他就跟那個女生說說笑笑而不管我，我就默默做我的事。那時我傷心極了，我在自己的房間偷偷哭了許多次。可是每次我即將在心中要放棄他時，他卻剛好會來挽救一把，使我無法放棄，我覺得他對我可以說是忽冷忽熱的。如今我已高三畢業(yè)成為大一的學生了，我走的時候去找了他，我問他我的日記他愿意幫我保存嗎?他一下就答應了，我就帶給他了。剛開始時由于環(huán)境食物的不適應，我特別想念他天天給他打電話，后來他給我發(fā)短信說不要給他老是打電話，讓我有事就給他發(fā)短信?？晌医o他發(fā)短信他從來不會回，我也就不發(fā)了。在此之后，我就控制自己一個月給他打一次電話。但每次打電話都讓我興奮不已，我們也聊得挺開心。可是師生戀在學校應該是不被允許的吧，我看過一些類似的偶像劇，好像都沒什么好下場，都是要遭到全世界反對的，可是我真的很喜歡老師呀!我忘不掉他，可我不想耽誤學習，花費太多的精力去想他，我該怎么辦呢?請幫幫我吧!

難受到整夜整夜睡不著的筱艷

素愛的筱艷：

展信愉快。

情竇初開的害羞少女喜歡上英俊帥氣的男老師，青澀多情的陽光少男迷戀起柔和溫婉的女教師，其實并不只是言情小說中的專屬情節(jié)，而是不少走過學生時代的人曾經(jīng)有過的經(jīng)歷?！皫熒鷳佟边@個詞語多少帶著一些曖昧朦朧又禁忌的色彩，常常會在平靜的校園里激蕩起陣陣漣漪。盡管類似偉人魯迅與許廣平這樣師生戀終成正果的例子也是有的，但更多的師生戀則是嘗盡酸甜苦辣最終不了了之。對于心智尚不完全成熟的筱艷，萌萌的意見是暫時放下這段感情，讓時間去證明一切。

青少年的心理轉變看上去變幻莫測，但有著很多類似的地方，比如感情觀上有一個突出的特點，就是易將愛戀轉移到年輕的異性老師身上。這其中的原因往往是師長是青少年首先認識、效仿的楷模，學生對老師的感情往往會由尊敬、愛戴進而轉向愛戀。青少年容易“戀師”的原因除了因為自己處于生理特殊時期外，跟在校園內(nèi)接觸面窄也有一定的關系。如正處情竇初開的女生，身邊圍著的卻都是一群傻頭傻腦的幼稚小男生，在言情小說和影視劇的影響下，大家?guī)缀鯚o一例外幻想自己的白馬王子是高大英俊有經(jīng)濟基礎的成熟男子(萌萌曾經(jīng)也有過這樣的夢想，哪個女生不希望自己是公主)，可身在象牙塔中的女生，往往被保護得太好，和社會幾乎保持著“零”接觸，自然就沒什么希望遇上“白馬”。所以學校里有魅力和閱歷的男老師就成為眾多女生目光追隨的對象，因為他們博學，他們善談，他{門有著老師獨有的親切和威嚴。

學生對老師有好感原本是一件挺正常的事情，但如果沉溺其中不能自拔，像筱艷這樣影響了正常的學習和生活就不太好了。因為學生階段的你思想和情感尚處于幼稚不成熟的階段，對老師的背景、性格等各方面都缺乏了解和判別，多半是一時感情沖動，盲目性很大，缺乏實在的基礎，很難持久，更加不用去談論社會輿論的壓力了。作為一個學生，過早地去面對這一切在心靈上勢必會造成一定的陰影。

所以，作為過來人的萌萌想說，如果你的心靈深處產(chǎn)生了對老師的崇敬、傾慕，那么請你珍惜，不要用非分的欲念和失誤的行為去玷它。一旦師生情誼變?yōu)閹熒鷳倩蛟杰壭袨?，也許就失去了它的美好與純潔性，隨之而來漲無盡的尷尬和煩惱。筱艷既然已經(jīng)離開學校，踏入大學，就多留心身邊的男孩們吧，多和身邊值得信任的朋友們聊聊這份煩惱，你一定會發(fā)現(xiàn)“過來人”還真不少，你的感情并不那么特別。

相信你有一天一定可以走出來，那個時候回頭看看現(xiàn)在的甜蜜與煩惱，一定會感到欣慰和慶幸的。