那些透明的日子

現(xiàn)在的學(xué)生十個(gè)里面不能說全部，但至少有九個(gè)上過英語學(xué)習(xí)班?；蚴切赂拍?，或是劍橋，或是瘋狂英語，抑或其他，英語的學(xué)習(xí)幾乎是每個(gè)家長都格外重視的問題。

這個(gè)學(xué)習(xí)英語的“熱潮”也將我卷入其中。在我小學(xué)二年級暑假時(shí)，媽媽就為我報(bào)了少兒劍橋英語，從此每個(gè)星期天下午我都會(huì)去上4小時(shí)的英語課。

第一天上課在記憶里還是很清晰，天空萬里無云，夏日陽光慵懶地灑下。我心里有絲絲的緊張，不知道要學(xué)的內(nèi)容難不難，教課的老師好不好。

學(xué)校在一個(gè)教堂里，雖然很破舊，光線也不是很明亮，但有種莊重的感覺。同班的同學(xué)年齡不一，有比我大的，也有比我小的。上課老師也挺好的，很漂亮，只是不怎么愛笑。半天下來，上掉了5頁的內(nèi)容，老師也為每個(gè)人都取了一個(gè)英語名字。我叫Melody。

我絕對沒有想到，我會(huì)上這個(gè)班那么長的時(shí)間。也絕沒有想到，現(xiàn)在的我會(huì)如此懷念那些日子。每到周末，我總是會(huì)在星期六就把學(xué)校的作業(yè)做完，因?yàn)樾瞧谔煜挛缫险n，而上英語課又不可避免要背大量的單詞，所以星期天上午就是用來背單詞的。

每周四個(gè)小時(shí)課對才小學(xué)生的我有點(diǎn)漫長，總是在還沒下課的時(shí)候就坐不住了。再加上那個(gè)老師講課并不怎么吸引人，課聽得只能說是渾渾噩噩。可是開始學(xué)習(xí)的半年后，我上課認(rèn)真無比，因?yàn)橹懒诉€有考級這回事。我是好勝的人，考級是一定要過的，不然多沒面子呀。于是之后每星期英語課都認(rèn)真了，漸漸四個(gè)小時(shí)也坐得下來了?，F(xiàn)在想想，那時(shí)哪里是坐不住，分明是對本來可以瘋玩的周末變成了上課而不高興的一種抵抗。

一級考試越來越近，原來的老師懷孕了，學(xué)校就安排了另一個(gè)老師來教我們。那個(gè)老師沒有原來的老師漂亮，卻很和藹，很愛笑，也很年輕，才大學(xué)畢業(yè)沒多久。最關(guān)鍵是，她愛和我們打成一片。

其實(shí)我能堅(jiān)持讀那么多年，有很大一部分原因就是因?yàn)檫@個(gè)老師。她姓鹿。

她上課的方式很是輕松。經(jīng)常會(huì)讓我們表演些節(jié)目，比如唱英語歌或是排英語小品，也會(huì)在我們表演之后或者默寫測驗(yàn)成績不錯(cuò)時(shí)買些零食給我們。零食確實(shí)沒什么大不了，但那時(shí)的我們畢竟是貪嘴的小孩，而且那也是老師愛護(hù)我們的表現(xiàn)。

鹿老師調(diào)來時(shí)正好是考前復(fù)習(xí)期。課堂上輕松的氛圍并沒有讓我們忘了學(xué)的內(nèi)容，反而那些與英語有關(guān)的游戲，節(jié)目使我們記得更牢，之后我們在考試中全部通過，我覺得那是老師的功勞。

當(dāng)上二級的時(shí)候，我依然報(bào)名上課，鹿老師也依然教這個(gè)班，班上卻有許多原先上的人不上了，又有許多新的學(xué)生進(jìn)入這個(gè)班級。

鹿老師真的是很好的老師，不僅指講課水平，還包括了對我們的態(tài)度。用什么來形容她最好呢，我想還是“童心未泯”最合適了。當(dāng)看見男生在拍卡玩的時(shí)候，她會(huì)過去看看那些卡片，然后會(huì)感嘆地說：“哎呀，我小時(shí)候也玩過拍卡呢!”；當(dāng)聽見女生在討論《名偵探柯南》時(shí)，她也會(huì)說“工藤新一很帥，柯南很可愛!”；當(dāng)聽見我們在抱怨對各自學(xué)校的不滿時(shí)，她會(huì)說“我當(dāng)初也和你們一樣在背后埋怨過我的學(xué)校呢……”

她是大連人，說話間都會(huì)帶著點(diǎn)北方的口音，但這并不影響什么。她會(huì)給我們買些小東西，并不偏心，每人一份。有一段時(shí)間幾乎是每次來上課鹿老師都會(huì)自己出錢讓同學(xué)到小賣部買些小零食，然后分給大家。雖然她偶爾也會(huì)和我們“哭窮”，但下一次課還是依舊。我印象最深刻是有一年寒假，老師回了大連。寒假過后的新學(xué)期，她居然帶來了二十幾包大連的特產(chǎn)鮮魚片，給每人都發(fā)了一包，這樣的老師怎會(huì)不得到學(xué)生的喜愛?

一星期一次的課過得很快，一眨眼就讀了三年。劍橋少兒英語的三級都讀完了，證書也考出來了三張。少兒英語之后便是成人英語，KET。相同的是，我仍然讀，鹿老師仍然教。不同點(diǎn)是，成人英語不再像以前一樣一年讀完一級，考一個(gè)等級，而是變?yōu)閮赡暌患?。班里的人又走了許多，來了許多。這時(shí)我也升到了中學(xué)，是初中生了。

班級里新來了許多學(xué)生，其中包括了我在新學(xué)校的同學(xué)，再加上兩個(gè)鄰校的同級女生，我們四個(gè)就在英語課時(shí)混在一起。上課時(shí)我們總會(huì)將書本豎起，躲在課本后聊天。其實(shí)教室不大，人又不多，老師很清楚我們是在聊天，但并不怎么批評，只會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提醒一兩句，想必老師讀書時(shí)也是像我們這樣過的吧。有一次上課是炎熱的夏天，按理應(yīng)該開空調(diào)的。但空調(diào)的遙控器不在我們這里，悶熱難當(dāng)?shù)奈覀兙妥聊テ疬吷蠋缀醪挥玫碾婏L(fēng)扇。這個(gè)電風(fēng)扇的開關(guān)和風(fēng)檔都是靠拉一根繩子控制的，我們在那里研究了半天也沒弄明白，最后實(shí)在沒忍住就直接用手硬弄，誰知電風(fēng)扇就罷工了，我們一著急就更加熱了。最后是鹿老師弄好的，我們這才知道原來老師并不是學(xué)英語專業(yè)的，她學(xué)的是理科。

我們四個(gè)女生每星期總會(huì)找點(diǎn)事情做做，比如分別帶來各自的大頭貼交換，比如分享彼此的漫畫書，比如八卦一下自己學(xué)校的新聞人物，總之在一起過得很愉快，也成了好朋友。

開始學(xué)KET的課程后，就發(fā)現(xiàn)果然不愧是成人英語，語法并不難，可詞匯量很大，所以每星期都要回家背很多新的單詞，每節(jié)課開始的前十幾分鐘都是默寫的時(shí)間。

我每次的默寫成績應(yīng)該說是班上最好的吧，總之讓老師很滿意。有一次是默寫許多國家名，很多人都默寫得很差，我倒是還好。下一次上課默寫時(shí)，老師說要重新默國家名，上次默得好的人不必再默了。結(jié)果這樣持續(xù)了幾次，我竟然有一個(gè)月沒有參加默寫。其實(shí)天知道，我早在默寫完后就全忘光了。

到了期末，學(xué)校要期末考試，英語班也要考試，也許英語對我而言確實(shí)是強(qiáng)項(xiàng)吧，幾乎沒怎么復(fù)習(xí)，我還是輕松拿下最高分，并且甩開第二名很遠(yuǎn)。老師對我也印象挺好，記得在說起KET的考級時(shí)，老師說“Melody嘛肯定沒問題的，一定會(huì)通過。”在外的英語學(xué)習(xí)也帶動(dòng)著學(xué)校里的英語成績，讓我很是得意，畢竟也讀了那么多年了嘛，沒有白費(fèi)。

我以為我會(huì)一直在英語班里讀下去，一直讀很久很久?？墒窃贙ET還沒考級時(shí)，我初三了。初三意味著什么呢?意味著我要去參加那些專攻考試、專攻中考的補(bǔ)習(xí)班了，意味著我不能再上這個(gè)英語班了。

在那里上的最后一節(jié)課與平時(shí)也沒什么區(qū)別。一樣地默寫，一樣地上課，一樣地和同學(xué)玩鬧。只是最后在下課鈴聲響起的那一剎那，我突然想起一件事，我上這個(gè)班居然已經(jīng)上了整整6年了!6年啊，小學(xué)也不過是5年而已，居然比小學(xué)的生涯還要漫長，走出校門的時(shí)候，我回過頭望了一眼這個(gè)學(xué)校，這座有些破舊的小教堂，不禁有點(diǎn)留戀。

之后幾乎是沒有空閑地，我又參加了另一個(gè)學(xué)習(xí)班，專攻中考的強(qiáng)化班。每個(gè)星期六，從早到晚數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)，一天都被排得滿滿的。到了星期天，又要完成學(xué)校的那些可以堆成小山的作業(yè)，每一個(gè)周末都忙忙碌碌，沒有空閑的時(shí)間。

我也就真的沒有再去過那個(gè)學(xué)校，甚至連路過都沒有。只是偶爾有些片刻，我會(huì)想起那段時(shí)光，那段近乎透明的快樂時(shí)光。

同學(xué)們的KET都學(xué)完了吧，接下來該學(xué)什么了呢?

我的朋友們還會(huì)在課上繼續(xù)聊天，還是也像我一樣也不上了呢?

鹿老師是否還記得那個(gè)曾經(jīng)很喜歡她，并且她也很喜歡的我呢?

班上又有多少人和我一起離開了，又有多少人新加入了這個(gè)班級呢?

雨 君

2007年第8期

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