緣何熱心攜筆從戎

現(xiàn)在，越來越多的大學生選擇攜筆從戎。在校大學生緣何熱心從軍？作為從地方大學走進軍營，而后在部隊領導的關懷下，通過努力考入軍校的我，近期利用社會實踐的機會，到入伍前就讀的S大學，就在校大學生參軍熱現(xiàn)象的原因進行了調(diào)查。

宣傳工作的深入，激發(fā)了在校大學生的參軍熱情。幾年來，這所大學注重把社會宣傳、學校教育和普法教育有機地結合起來，廣泛開展兵役法規(guī)知識宣傳，激發(fā)了大學生的愛國之心和報國之志。2005年，該市市委宣傳部聯(lián)合學校職能部門和接兵部隊，在校園內(nèi)開展了大規(guī)模的“征兵宣傳日”和征兵宣傳“十個一”活動，同時，組織大學生代表參加“攜筆從戎座談會”，使大家認清攜筆從戎是當代大學生的“大責任”，是世界性的“大趨勢”，是國防建設的“大政策”，是人生鍛煉的“大舞臺”。2006年，以全國上下紀念紅軍長征勝利70周年為契機，學校在大學生中深入開展了“尋訪紅軍足跡、聆聽紅軍故事、爭當紅軍傳人”的大型革命歌曲傳唱活動，打牢他們從軍報國的思想基礎。土木工程學院每年都要通過軍訓、參觀革命烈士紀念館等活動對新生進行國防教育，正確引導大學生增強國防意識，擺正利益關系，提高國家安危人人有責的責任感和在校大學生投筆從戎、報效祖國的自覺性。人文社科學院大二同學宋佳林說：“參觀一次革命烈士紀念館，我心里就增加一份責任感:一個國家沒有強大的國防就只能任人欺辱，保家衛(wèi)國是每一個青年應盡的義務?！?/p>

開辟“綠色通道”，為在校大學生參軍創(chuàng)造了條件。2001年，國家教育部會同中國人民解放軍總參謀部、總政治部聯(lián)合下發(fā)了《關于從全日制高等學校在校學生中征集新兵有關問題的通知》，對大學生征集的范圍和對象、征集的條件和標準、征集的程序和辦法等，做出了進一步明確和規(guī)范。2002年，教育部、公安部、民政部、總參謀部、總政治部又聯(lián)合下發(fā)通知，要求進一步擴大征集大學生入伍的范圍和比例。在征集程序上，各級兵役機關周密計劃，精心籌謀，努力調(diào)動社會各方面力量，為應征大學生開辟了一系列“綠色通道”：同等條件下，大學生優(yōu)先選擇兵種去向；體檢期間，對自愿應征但因特殊情況沒能參加報名、體檢的大學生，可以直接上站體檢；留出專門名額，保證體檢、政審合格的大學生一個不漏地征入部隊。正闊步邁向信息化的火熱軍營，吸引著越來越多學子的目光。

科技強軍戰(zhàn)略的實施，為大學生報國提供了施展才華的舞臺。隨機采訪中，不少大學生說，原以為在缺少假想敵的和平年代里當兵就是站崗放哨，不需要什么文化知識；但隨著國防知識的豐富和對軍營了解的不斷加深，改變了以往不成熟的看法，堅信到部隊后一定能有用武之地。順應國際發(fā)展趨勢，未來的信息化戰(zhàn)場，知識將由潛在的、間接的戰(zhàn)斗力躍升為現(xiàn)實的、直接的戰(zhàn)斗力。特別是隨著大量現(xiàn)代高科技武器裝備投放于戰(zhàn)場，武器裝備的日趨數(shù)字化、智能化和信息化，現(xiàn)代戰(zhàn)爭已成為智能的較量和知識的交鋒，知識士兵、知識軍隊、知識軍事將成為一種不可逆轉的潮流。因此，適應形勢的發(fā)展變化，從全日制高等院校征集大學生入伍，是當前乃至今后一個時期征兵工作的一個大趨勢、大走向。據(jù)學院保衛(wèi)處負責征兵工作的許老師介紹，今年自愿入伍的在校大學生在去向分配上，將根據(jù)部隊需求和本人意向，盡可能地把應征入伍的大學生安排在文化程度要求高、專業(yè)對口、技術性強的部隊服役，充分發(fā)揮他們的知識優(yōu)勢和特長，做到“對口征集、擇優(yōu)選送”，努力為大學生創(chuàng)造良好的成長條件，最大限度地為部隊建設發(fā)揮能量。

優(yōu)待政策的完善，為在校大學生從軍解決了后顧之憂。2001年9月，國務院、中央軍委頒布《征兵工作條例》，首次明確規(guī)定可以在高校在校學生中征兵。相應地，國家對退伍大學生復學給予了一系列的優(yōu)惠政策：在經(jīng)濟上，有可觀的安置補助，還有學費減免等政策；在求學機會上，有可能獲得專升本、保送讀研等獎勵。國務院頒布的《退伍義務兵安置條例》第12條規(guī)定：“義務兵入伍前原是學校（含中等專業(yè)學校和技術學校）未畢業(yè)的學生，退伍后要求繼續(xù)學習而本人又符合學習條件的，在年齡上可適當放寬，原學校應在他們退伍后的下一學期準予復學。如果原學校已經(jīng)撤銷、合并或者由于其它原因在原學校復學確有困難，可以由本人或者原學校申請縣、市以上教育部門另行安排他們到相應的學校學習?！蔽疫M行社會調(diào)查的那所學院，也結合自身實際，制定了面向退伍復學同學的特惠政策。隨機調(diào)查表明，大學生入伍的動機主要有：一是把參軍作為謀出路的途徑，選擇從軍就是為了考軍校；二是面對就業(yè)安置的巨大壓力，想利用大學生入伍的特殊優(yōu)惠政策，實現(xiàn)就業(yè)目的；三是為了到部隊學技術、入黨、選取士官；四是為了豐富人生閱歷。應該說，他們這些入伍動機都帶有樸素性和現(xiàn)實性，但其中存在的偏差需要及時加以正確引導。近年來，隨著地方高校連年擴招，大學生就業(yè)形勢嚴峻已成為不爭的事實，很多大學生為前途擔憂；而求學費用高昂，不少家庭為供大學生負債累累，因此也有很多大學生為現(xiàn)狀發(fā)愁。在這樣的情況下，征兵的優(yōu)惠政策自然成為大學生爭相入伍的原因之一。

個人的軍人情愫。軍營文化對一部分男青年永遠有其特別的吸引力，這是不爭的事實。部分同學從小就一直有參軍的夢想，高考時因發(fā)揮失常未能如愿走進軍校。如今國家有了面向在校大學生征兵的政策，入伍后又有報考軍校的機會，這無疑將成為實現(xiàn)兒時夢想難得的一次機會。從另一個角度看此現(xiàn)象，入伍的大多為高考失利的青年，作為大學生，文化優(yōu)勢不言而喻，考入軍校、實現(xiàn)夢想的幾率很大。

在這次調(diào)查中，我也發(fā)現(xiàn)了這樣一群特殊的大學生：他們同樣渴望走入軍營，但似乎更多的是出于逃避。現(xiàn)實生存的困境、個人發(fā)展的迷茫，家庭期待的落空、青春夢想的幻滅。他們很難再適應地方大學的生活規(guī)則，而把從軍作為了自己無奈的選擇。由此，我得出了這樣一個結論：所有要求入伍大學生都是熱血青年，但認為他們?nèi)紳M懷一腔報國之志，是有失偏頗的。

隨著科技強軍號角的高歌，從在校大學生中征兵將成為一種趨勢，一種主流。我們應該正視，而不是過熱的媒體炒作。