傻瓜
2007-12-31 00:00:00［俄國］屠格涅夫
作文周刊·高一版 2007年7期
從前有個傻瓜。
他長期過著快活的日子，然而漸漸地他聽到一些流言，說人們都把他看成一個沒頭腦的俗物。
傻瓜覺得傷了面子，他開始犯愁，怎樣才能止住這些討人嫌的流言呢？
終于，一個突如其來的念頭使他茅塞頓開……于是他毫不遲延，馬上付諸實行。
一個熟人在街上遇見他——夸獎起一位知名的畫家來……
“得了吧！”傻瓜大聲說，“這個畫家早就過時了……您連這都不知道？——我真沒想到您會是這樣……您呀——落伍啦！”
熟人給唬住了——立即同意了傻瓜的見解。
“今天我讀了一本非常好的書！”另一位熟人對他說。
“得了吧！”傻瓜大聲說，“您怎么不害臊呢？這本書毫無用處，人們對它早就不屑一顧了。——這您不知道？您呀——落伍啦！”
于是，這位熟人又給唬住了——便也同意了傻瓜的見解。
“我的朋友某君是一位多么了不起的人！”第三位熟人對傻瓜說，“真是高尚的人物！”
“得了吧！”傻瓜大聲說，“某人嘛——出了名的流氓呀！他把所有親戚的錢財都給刮光了。這誰不知道？您呀——落伍啦！”
第三位熟人也給唬住了，便同意了傻瓜的見解，對這位朋友敬而遠之。無論人家在傻瓜面前夸說哪個人有哪一點好處——他照例一律予以駁斥。有時他還會加上一句責(zé)備的話：“您還是一個勁兒地相信權(quán)威呀？”
“兇狠的人！惡毒的人！”熟人們開始議論傻瓜，“不過頭腦多聰明呀！”
“口才又多好??！”另一些人會接著說，“噢，他的確是個天才！”
結(jié)果是，一家報社的法人請傻瓜去他那兒主持評論專欄。
于是，傻瓜便開始去評論一切人和一切事，風(fēng)格依然如當年，連那些驚嘆話也照舊。
如今他，這位不久前還大聲疾呼反對權(quán)威的人——自己成了權(quán)威——年輕人崇拜他，又懼怕他。
而他們又能怎么樣，可憐的年輕人？雖然，一般說來，不該去崇拜……然而，你當心點兒！不崇拜——你就落伍啦！
在膽小鬼中間，傻瓜是活得下去的。
【探究練習(xí)】
1．你能否給本文另擬一個標題？
2．選文第四段有個成語“茅塞頓開”，請寫出一個意思與它接近的成語。
3．文中誰是傻瓜？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>
4．人們?yōu)槭裁磳幙上嘈拧吧倒稀钡恼f法，也不相信自己的認識？
5．“傻瓜”對待“權(quán)威”是什么態(tài)度？他為什么要采取這樣的態(tài)度？我們對待“權(quán)威”應(yīng)采取怎樣的態(tài)度？結(jié)合上面幾個問題，寫一段100字左右的心得。
【唐風(fēng)／設(shè)題】
《傻瓜》
1．誰是傻瓜
2．豁然開朗（或恍然大悟）
3．“傻瓜”周圍的人們才是真正的傻瓜，因為他們把“傻瓜”當成權(quán)威去崇拜。文中的“傻瓜”，其實是個聰明的傻瓜。
4．人們怕別人說自己落伍、缺乏主見、是膽小鬼。
5．“傻瓜”對待“權(quán)威”是一概批判，徹底否定。他通過這樣的辦法來樹立自己的權(quán)威，使別人不再把他看成是沒頭腦的俗物。我們對“權(quán)威”，應(yīng)辯證地來看待，既不盲目崇拜，也不一概批判；應(yīng)當通過自己的思考和實踐去檢驗“權(quán)威”，對則信之，錯則改之。
