物雖無(wú)情人有情

人教版第二冊(cè)第四單元寫作輔導(dǎo)

【技法導(dǎo)航】

說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的一種文章體裁，它通過(guò)解說(shuō)事物的狀態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、特征、范圍、類別、功用等，來(lái)說(shuō)明事物的內(nèi)容、形式、本質(zhì)、規(guī)律，從而使讀者獲得某些方面的知識(shí)。高中作文訓(xùn)練要求學(xué)生學(xué)會(huì)生動(dòng)形象地說(shuō)明事物，這好像與說(shuō)明文的寫作要求相違背。其實(shí)不然，說(shuō)明對(duì)象雖無(wú)情，但是人有情，作者有情。生動(dòng)形象地說(shuō)明事物，方法多種多樣，且?guī)в懈星榈卣f(shuō)明比冷冰冰地介紹，更容易讓讀者接受、喜歡，更容易達(dá)到目的。

怎樣帶有感情地說(shuō)明事物，無(wú)非要解決說(shuō)什么、怎么說(shuō)的問(wèn)題。

說(shuō)什么？

無(wú)論哪種說(shuō)明文，首先要注意的就是科學(xué)性。帶有感情地說(shuō)明事物，要求作者對(duì)說(shuō)明對(duì)象要有真情實(shí)感。只有對(duì)說(shuō)明的事物或喜歡，或贊嘆，或羨慕，你才能去關(guān)注它，了解它，才能真正把握其特點(diǎn)。賈祖璋是因?yàn)楦袊@荔枝是鮮美的水果，才寫《南州六月荔枝丹》把它介紹給大家；葉圣陶是因?yàn)橘潎@蘇州園林的獨(dú)特情趣與建筑設(shè)計(jì)，才寫出了《蘇州園林》。

怎么說(shuō)？

首先，要注意語(yǔ)言。說(shuō)明文的語(yǔ)言要求準(zhǔn)確簡(jiǎn)明、客觀嚴(yán)謹(jǐn)，而不能像文學(xué)作品那樣進(jìn)行適當(dāng)?shù)厮囆g(shù)加工，但這也并不是說(shuō)，說(shuō)明文的語(yǔ)言只能平淡無(wú)味。在不影響表達(dá)的情況下，可以借助修辭手法來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的形象性，同時(shí)，恰當(dāng)?shù)匾靡恍﹥?yōu)美的詩(shī)句、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)等也可以使文章富有文采和趣味。

其次，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫的表達(dá)方式。像《中國(guó)石拱橋》中有一句話：“這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖?！边@里就運(yùn)用了描寫的表達(dá)方式介紹盧溝橋上的石刻獅子，使人看到了一幅生動(dòng)形象的畫面。這樣，既表達(dá)了作者對(duì)石刻獅子的喜愛(ài)之情，又使讀者更容易了解作者所要說(shuō)明的事物。

在此基礎(chǔ)上，大家還可以采用以下幾種方法寫好說(shuō)明文：

1．第一人稱交談法

讓枯燥而抽象的事物作為第一人稱，假設(shè)讀者站在自己的面前，自己像和老朋友交談似的來(lái)介紹自己的特點(diǎn)、性能、功用或危害。另外，多用口語(yǔ)，能為讀者所喜聞樂(lè)見。

如《季風(fēng)的自述》一文開頭這樣寫道：“你認(rèn)識(shí)我嗎？我叫季風(fēng)，在我們風(fēng)的家族里，數(shù)我對(duì)人類的貢獻(xiàn)最大。你們別撇嘴呀，真的！”

2．相聲對(duì)話法

對(duì)話型就是以兩人對(duì)話的形式介紹某個(gè)事物或事理。在寫作過(guò)程中，人物對(duì)話不宜有過(guò)多的寒暄，要以所介紹的科學(xué)知識(shí)為主。

3．比喻擬人法

有些事物及原理，直接去解說(shuō)它，不但枯燥無(wú)味，有時(shí)還難以說(shuō)明白。如果用比喻擬人的手法來(lái)介紹，讓事物像人一樣會(huì)說(shuō)話，有喜怒哀樂(lè)，這樣，文章既注入了作者自己的感情，又宣講了科學(xué)知識(shí)。

4．正名翻案法

人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)是一個(gè)由表及里、由淺入深的過(guò)程。因此，大家可以就一些傳統(tǒng)觀點(diǎn)否定的事物予以更新介紹，這樣會(huì)給人以新奇生動(dòng)感。

5．夾敘夾議法

這種寫法，就是把個(gè)人的親身經(jīng)歷、切身感受融入到對(duì)說(shuō)明對(duì)象的介紹之中。這樣，既形象生動(dòng)地介紹了說(shuō)明對(duì)象，又抒發(fā)了自己的情感。

【范文引路】

金色的薩克斯

鄭艷

溶溶月色下，回響著悠揚(yáng)的音樂(lè)聲，它柔和，它優(yōu)美，宛如一對(duì)浪漫的親密戀人在竊竊私語(yǔ)，黑夜中彌漫著柔美的韻律。

你知道，這絕妙的聲音從何而來(lái)嗎？不用說(shuō)，大家肯定都知道了吧！它是由金色的薩克斯吹奏出來(lái)的。

說(shuō)起薩克斯大家肯定都不陌生，它全身金黃，看上去像一個(gè)大煙斗，奇特的造型，再加上絕美的音色，讓它備受人們喜愛(ài)。

薩克斯音色豐富，高音區(qū)介于音簧管和圓號(hào)間，中音區(qū)猶如人聲和大提琴聲色，低音區(qū)像大號(hào)和低音提琴。薩克斯的獨(dú)特音色為現(xiàn)代音樂(lè)所推崇，廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代爵士樂(lè)隊(duì)中，偶爾也用于管弦樂(lè)隊(duì)。在靜靜的夜晚，吹上一曲《月亮代表我的心》，我想連水中的月兒都會(huì)為你舞蹈，更不用說(shuō)叢林中的鳥兒了，它們一定會(huì)紛紛揮動(dòng)翅膀，亮出自己得意的歌喉，為你傾情歌唱。

1846年，阿道夫在法國(guó)巴黎開辦了一個(gè)樂(lè)器廠，專門生產(chǎn)薩克斯，他曾先后生產(chǎn)過(guò)十四種型號(hào)的薩克斯，它們既有管弦樂(lè)器的嘹亮，又有木器樂(lè)器的柔和，所以當(dāng)時(shí)就有很多音樂(lè)界人士喜歡這種樂(lè)器，隨后歐洲的很多國(guó)家逐漸啟用了薩克斯，這使得薩克斯很快以軍樂(lè)的形式享譽(yù)整個(gè)歐洲及全世界。

可能大家還不知道吧！我國(guó)在清朝末期就成立了一支管樂(lè)隊(duì)，開始象征性地使用薩克斯，但在辛亥革命后曾一度消失，直到本世紀(jì)三四十年代，它才姍姍來(lái)遲，在我國(guó)舞廳出現(xiàn)。然而好景不長(zhǎng)，新中國(guó)成立后，薩克斯連同其他一批西洋樂(lè)器被視為不健康的樂(lè)器禁止引進(jìn)。到七八十年代，改革開放后，它才在各種娛樂(lè)場(chǎng)所，以及各類傳媒中頻繁出現(xiàn)，學(xué)習(xí)和演奏薩克斯的人也就越來(lái)越多，以致我國(guó)大部分地區(qū)的中小學(xué)生都已經(jīng)開始學(xué)習(xí)薩克斯。有機(jī)會(huì)的話，大家也不妨嘗試一下！

作為西洋樂(lè)器的一員，薩克斯正漸漸融于中國(guó)音樂(lè)，并以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)在音樂(lè)界中發(fā)揮著重要的作用。也許在某個(gè)月色清幽的夜晚，你聽見的不再是悲涼的二胡獨(dú)奏，而是浪漫、甜蜜的薩克斯吹奏，我想這種可能是絕對(duì)存在的。

【點(diǎn)評(píng)】

讀完本文的第一感覺(jué)是作者十分熟悉薩克斯，十分喜歡薩克斯，因而文中充滿了對(duì)薩克斯形象具體的描繪。整篇文章將形象的描繪和準(zhǔn)確的說(shuō)明完美地結(jié)合在一起，讓讀者既了解了薩克斯的有關(guān)知識(shí)，又領(lǐng)略了音樂(lè)的魅力。文章開始用散文的筆調(diào)引出說(shuō)明對(duì)象，然后具體介紹了薩克斯的有關(guān)知識(shí)，便于讀者接受。

【拓展訓(xùn)練】

以“話菊”為題，用文藝的筆法，寫一篇說(shuō)明文，適當(dāng)引用詩(shī)文文獻(xiàn)或傳說(shuō)故事，做到寓知識(shí)于文學(xué)情趣之中，生動(dòng)形象。800字左右。