本場(chǎng)考題
閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
東村的張某和西村的李某都是賣豆腐的。
張某做了豆腐在東村賣不出,只好挑到西村去賣;李某做了豆腐在西村也賣不出去,也得挑到東村去賣。一天,兩人在路上將自己的豆腐擔(dān)子偷偷換了,豆腐很快就賣了出去。后來(lái),這個(gè)秘密不脛而走,兩人的豆腐又都賣不出去了。
在這則材料中,兩人的豆腐賣不出去的原因是豆腐質(zhì)量不好嗎?不是,是兩人不善經(jīng)營(yíng)嗎?也不是。其原因就在于人們的消費(fèi)觀念。這則材料引發(fā)你想到了什么呢?請(qǐng)以“觀念”為話題寫一篇作文,所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
要求:①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字;⑤不得抄襲。
思路引擎
社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步促使人們的觀念發(fā)生改變,比如生育觀念的改變,消費(fèi)觀念的改變,婚姻觀念的改變,擇業(yè)觀念的改變,教育觀念的改變,經(jīng)營(yíng)觀念的改變等等。觀念與人生是密切聯(lián)系的,有什么樣的觀念,就有什么樣的人生,觀念決定一個(gè)人的命運(yùn)。上述材料只起到引出話題的作用,在作文中可不用。此次習(xí)作容易入題,但不容易出新,最佳的立意應(yīng)該是“觀念一變天地寬”。
【現(xiàn)場(chǎng)作文1】
尋找柳暗花明處
張海燕
人生之路并不是只有一個(gè)方向,沿一條路走厭時(shí),請(qǐng)學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)彎,尋找一個(gè)柳暗花明處!
——題記
一、一個(gè)矛盾
一邊是有“飯碗”沒(méi)人端,一邊是有人沒(méi)有“飯碗”端。在大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題上,存在著這樣一個(gè)奇怪的矛盾。
每個(gè)人心底都有自己的夢(mèng)想,我敢說(shuō)每個(gè)人的夢(mèng)想都是美麗的。而人們?cè)谙驂?mèng)想飛去的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)生活中竟有那么多不在夢(mèng)想的范圍內(nèi),反而阻擋自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的東西。于是,人們只好氣憤,一面對(duì)著遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想嘆息,一面又把自己置于現(xiàn)實(shí)之外。這樣,矛盾就出現(xiàn)了。
為什么要死抱住夢(mèng)想不放手呢?為什么不換種觀念想問(wèn)題呢?其實(shí),只有在現(xiàn)實(shí)中努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。只有把握好現(xiàn)在可以得到的每一份工作,認(rèn)真去把它做好,才能為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奠定基礎(chǔ)。
換個(gè)觀念找工作,“飯碗”有人端,人人有“飯碗”,矛盾不就迎刃而解了。
二、兩種選擇
中國(guó)老太太辛苦一輩子,賺錢造房子;美國(guó)老太太邊住房子邊付新房錢。這是有著不同消費(fèi)觀念的人在消費(fèi)方式上的不同選擇。
古人說(shuō):人生一世,草木一秋。人的一生何其短暫!有什么可以阻止我們享受生活?有時(shí)候,人們喜歡用“要活得心安理得”來(lái)解釋自己辛苦的原因。錯(cuò)!美國(guó)老太太住著房子但同時(shí)在付款,不欺不詐,一樣心安理得。美國(guó)老太太懂得享受生命、享受生活,我們又何必要苦苦折磨自己呢?
換種觀念來(lái)消費(fèi),讓自己去享受無(wú)限美好的生活吧!
三、三次價(jià)值
一塊普通的鋼板只賣十美元,但將其加工成鋼針再賣,就可增值到三萬(wàn)美元,再細(xì)加工成精美表針賣出時(shí),它的價(jià)值竟可高達(dá)二十五萬(wàn)美元!這是差距何等大的三次價(jià)值!
但三次價(jià)值的不同僅僅是因?yàn)橛^念的不同。轉(zhuǎn)變你的經(jīng)濟(jì)觀念,誰(shuí)敢說(shuō)你不是在創(chuàng)造財(cái)富!
觀念一變,天地也寬。
讓我們學(xué)會(huì)巧變觀念,尋找一條更廣闊的人生路吧!也許,只是轉(zhuǎn)個(gè)彎,你便會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)另一地方是柳暗花明處。
【教師亮分】
基礎(chǔ)等級(jí)38+發(fā)展等級(jí)17=55分
【言之有據(jù)】
本文采用小標(biāo)題的形式,構(gòu)思精巧,引人入勝,緊扣“觀念一變天地寬”的主旨行文,首尾呼應(yīng),是一篇成功之作。
【現(xiàn)場(chǎng)作文2】
鐵窗下的反思
劉瑞雪
錯(cuò)誤觀念導(dǎo)致人生的悲劇,請(qǐng)看馬加爵的反思吧!
——題記
我望著高高的圍墻外面的天空,第一次發(fā)現(xiàn)天空的美麗:那么清澈,藍(lán)得那么絢麗,藍(lán)得令人心動(dòng)。我的面前是一頁(yè)白紙,我要剖析自己,直面人生,打開(kāi)我的心靈之窗。
我出生在云南省一個(gè)偏僻的小山村里。大字不識(shí)一個(gè)的父母為我起名為馬加爵———“加官進(jìn)爵”,并拼死累活地供我讀書。我很爭(zhēng)氣,總會(huì)捧回獎(jiǎng)狀,父母很是高興,就連十六叔、十六嬸也幫我出學(xué)費(fèi)。每次提到我的學(xué)習(xí),人們都會(huì)笑成一朵花:“十二(我的小名)會(huì)成為金鳳凰呢,飛出草窩當(dāng)大官!”我沒(méi)讓他們失望,云南大學(xué)的錄取通知書讓我成了全村孩子的榜樣。
我是令人羨慕的,但我并不快樂(lè)。
從記事起我就明白了自家與別人家的差距:我家很窮,甚至我讀書的費(fèi)用都是由親戚代出的。因?yàn)楦F,我只能穿十哥他們的舊衣服;因?yàn)楦F,我只能玩十哥他們玩厭了的、缺胳膊少腿的玩具;因?yàn)楦F,我只能咽著雜面窩頭而看著別的孩子吃肉流口水。從那時(shí)起,我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí),出人頭地!我加倍努力讀書,廢寢忘食,終于將第一名拿到手中。我很高興,我以為這樣我與他們就平等了??墒菦](méi)有!現(xiàn)實(shí)仍刺痛著我的眼睛,還有我那顆脆弱的心。也就是從那時(shí)起吧,我心里埋下了仇恨的種子,開(kāi)始變得敏感而孤僻,甚至怨恨父母是窮光蛋!
考上大學(xué)后,我的處境就更加艱難了。我來(lái)自偏僻貧窮的小山村,吃飯要買最便宜的菜,全身透著一股窮酸氣;別人有自己的電腦,甚至有自己的車。相比之下,我顯得更加貧窮。我的心漸漸被自卑所扭曲,在2月23日我舉起鐵錘……
無(wú)云的天空,顯得耀眼。我閉上眼睛,心中的疑團(tuán)慢慢解開(kāi)了。其實(shí),一直以來(lái),我都為自己貧窮而自卑。這個(gè)錯(cuò)誤的觀念驅(qū)使我離光明越來(lái)越遠(yuǎn),最終無(wú)法回頭?!安灰诲e(cuò)誤觀念蒙蔽”,這個(gè)道理,我直至觸犯了法律才明白,代價(jià)好大。
“愿我來(lái)生,得菩提時(shí),心如琉璃?!比藗儼?,學(xué)會(huì)清掃心境吧!不要讓錯(cuò)誤的觀念遮蔽了你的心靈!
【教師亮分】
基礎(chǔ)等級(jí)37+發(fā)展等級(jí)18=55分
【言之有據(jù)】
本文選材極具時(shí)代性,采用第一人稱揭示了人物的內(nèi)心世界,較好地扣住了“錯(cuò)誤觀念毀了自己一生”的主題,語(yǔ)言流暢,是一篇成功之作。
【現(xiàn)場(chǎng)作文3】
我有我的花園
張國(guó)民
有位哲人說(shuō)過(guò):“人生的長(zhǎng)度是有限的,人生的寬度卻是無(wú)限的。”我想,人生有多長(zhǎng),人生有多寬,取決于自己的人生觀念。
林清玄曾說(shuō)過(guò):人生路上,并不是你在哪里放上一個(gè)門框,那里就是唯一的出路,你可以向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn),去尋找生命的出口。或許的確如此,一個(gè)豐富的人生需要一個(gè)好的觀念。
也許,對(duì)于人生,沒(méi)有花的花園未必就不是花園,因?yàn)橹灰幸粋€(gè)好的人生觀念,哪怕是一棵樹(shù)、一棵草都是美的,都將美化我們的花園。
老子曾說(shuō)過(guò):我有三件寶,持而寶之。一曰勤,二曰儉,三曰不敢為天下先。勤故能成其名,儉故能就其廣,不敢為天下先故能成其長(zhǎng)。這便是一代賢哲對(duì)于人生的觀念,他的這一人生觀念成就了其偉大的道家思想。鐘南山,一個(gè)家喻戶曉的名字。面對(duì)非典,當(dāng)國(guó)人恐慌時(shí),他一語(yǔ)定乾坤;面對(duì)非典病人,他不畏懼,不后退,沖在最前線。鐘南山正是以他的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)了中國(guó)。我想,必有一種好的人生觀念在支撐著他,那便是作為一名醫(yī)學(xué)研究者的高度責(zé)任感和無(wú)畏的精神。
張海迪在她的《生命的追問(wèn)》中寫道:“我熱愛(ài)生活,即使翅膀斷了我也要飛翔。”正是這樣一種人生觀念使她掌握了豐富的知識(shí),成了一位才女。正是這樣一種人生觀念使她堅(jiān)信:人最大的開(kāi)發(fā)區(qū)就是帽子下,而不是我們的四肢上。
……
一花一世界,一葉一菩提。朋友,你是否想過(guò)你的人生觀念正在指引你前進(jìn)的方向呢?你是否意識(shí)到了你的人生觀念已成為了你人生的花園?人生需要長(zhǎng)度,但更需要寬度。擁有屬于自己的人生觀念,平庸也罷,高尚也罷,但畢竟已擁有了自己的花園。
【教師亮分】
基礎(chǔ)等級(jí)37+發(fā)展等級(jí)16=53分
【言之有據(jù)】
本文論述了“樹(shù)立牢固的人生觀念”的主題,引用恰當(dāng)自然,足見(jiàn)小作者深厚的文字功底。不足之處是,結(jié)尾太含蓄,收束太快。
延伸訓(xùn)練
閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
法國(guó)科學(xué)家法伯曾做過(guò)一個(gè)著名的“毛毛蟲(chóng)”實(shí)驗(yàn)。毛毛蟲(chóng)有一種“跟隨者”的習(xí)性,總是盲目地跟隨著前面的毛毛蟲(chóng)走。法伯把若干個(gè)毛毛蟲(chóng)放在一個(gè)花盆的邊緣上,首尾相接,圍成一圈,并在花盆周圍不到6英寸的地方撒了一些毛毛蟲(chóng)最喜歡吃的松針。毛毛蟲(chóng)開(kāi)始一個(gè)跟著一個(gè),繞著花盆一圈又一圈地走。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,一天過(guò)去了,毛毛蟲(chóng)還在不停地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一連走了七天七夜,毛毛蟲(chóng)終因饑餓和精疲力竭而死去了。
法伯在實(shí)驗(yàn)筆記中寫下了這樣一句耐人尋味的話:在這么多毛毛蟲(chóng)中,其實(shí)只要有一只稍與眾不同,大膽嘗試,走出圈子,這些毛毛蟲(chóng)便能立刻避免死亡的命運(yùn)。
現(xiàn)實(shí)生活也是這樣。無(wú)論是研究學(xué)問(wèn)還是管理企業(yè),有人總是跟著前人,亦步亦趨;有人則大膽嘗試,開(kāi)拓進(jìn)取。思維方式不同,結(jié)果也就不同。請(qǐng)以“走出圈子”為話題,自定立意,自選文體,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章。