給心靈扶貧　等

　　扶貧，本是一件值得稱頌的好事，通過扶貧，把愛心獻(xiàn)給貧困地區(qū)的人們，按理說無論如何是錯(cuò)不了的一件事。但前不久深圳一所中學(xué)組織的一次扶貧活動(dòng)，卻讓自己背上了“罵名”。
　　為什么呢？原來，深圳的那所中學(xué)在組織近400名初二學(xué)生赴貴州進(jìn)行“手拉手西部行”的扶貧助學(xué)活動(dòng)中，“由于路途遙遠(yuǎn)”，特地包了一架飛機(jī)讓學(xué)生集體往返，而每名學(xué)生為此要交納的費(fèi)用達(dá)到了2000元——據(jù)說還不能隨意找借口不去。
　　一方面是扶貧，一方面是豪華的包機(jī)往返——這兩件事放在一起，反差實(shí)在太強(qiáng)烈。報(bào)道稱，學(xué)校安排這次扶貧的目的是讓學(xué)生體驗(yàn)艱苦生活，激發(fā)愛心并得到鍛練。2000元買一份“愛的體驗(yàn)”，這價(jià)格是不是有點(diǎn)高？
　　然而，花了這大價(jià)錢，就一定能買得來“愛心”嗎？我又想起了去年夏天的一件事。28名鄭州市的孩子到農(nóng)村參加了一個(gè)“體驗(yàn)貧困”活動(dòng)，結(jié)果這些孩子們面對(duì)當(dāng)?shù)厝素毟F落后的生活，諸如“一群鄉(xiāng)巴佬”之類的鄙夷之語層出不窮。當(dāng)記者提醒這些孩子不該嘲笑別人時(shí)，有的孩子竟說：“誰叫他們生在農(nóng)村？”“農(nóng)村人就得過這樣的生活！”
　　只要說到扶貧，我們馬上想到的往往是窮鄉(xiāng)僻壤。沒錯(cuò)，生活在貧困地區(qū)的孩子固然需要扶貧，可有些條件優(yōu)越、生活在城里的孩子，何嘗不需要“扶貧”呢？思想和心靈上的貧困，往往比物質(zhì)上的匱乏更可怕！如果不能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，那么類似于“豪華扶貧”、“擺闊扶貧”這樣用錢買“愛心”的現(xiàn)象就會(huì)繼續(xù)存在下去。
　　不久前北京一家媒體發(fā)布了一條消息稱“北京公交集團(tuán)擬對(duì)主動(dòng)讓座的行為實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)”，引起了一片議論之聲。但后來經(jīng)證實(shí)，這是一條“假新聞”。其實(shí)，在這之前，紹興市在2005年就已經(jīng)實(shí)施了“有獎(jiǎng)讓座”：主動(dòng)讓座者被獎(jiǎng)勵(lì)一張愛心卡，憑卡可獲公交IC卡0.5元的充值金額，即讓座一次可得到0.5元的回報(bào)。
　　你看，北京紹興都是有錢地方吧，可公交車上給有需要的人讓座，本是一個(gè)公民的基本素質(zhì)，為什么還要獎(jiǎng)勵(lì)呢？原因當(dāng)然很明了，如果大家都能自覺地讓座，還需要有關(guān)部門用這種獎(jiǎng)勵(lì)的辦法來“刺激”人們的善心嗎？想想我們身邊的有償行為真是越來越多了，比如有的地方竟然還有“有償指路”，連給陌生人指路都要收取費(fèi)用——這難道不是心靈的貧困？
　　我們的愛心值多少錢？是讓一次座得到的5毛錢，還是坐飛機(jī)扶貧花去的2000元？為了不讓心靈陷于貧困，我們應(yīng)該多問問自己這樣的問題。前段時(shí)間以來，有這么一些年輕人用自己的行動(dòng)給出了一個(gè)很“形象”的回答。
　　在北京、長(zhǎng)沙、杭州等城市的街頭，出現(xiàn)了這么一群年輕人，他們手里舉著“免費(fèi)擁抱”“來自陌生人的關(guān)懷”這樣的牌子，主動(dòng)和過往的陌生人打招呼，送上一個(gè)親切的擁抱。原來，他們是“抱抱團(tuán)”。據(jù)這些“抱抱團(tuán)”的成員說，在今天的城市里，陌生人之間的冷漠隨處可見，比如公交車上很多人不愿意給人讓座，比如鄰居間老死不相往來，比如見到小偷行竊視而不見等等，而他們這么做，就是想要用擁抱這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作來消除人與人之間的冷漠。
　　如果你走在街上，冷不丁地跑出個(gè)人來要和你擁抱一下，這乍一想還怪嚇人的。于是就有人以“不符合國(guó)情”的理由抵制“抱抱團(tuán)”。我倒覺得“抱抱團(tuán)”的成員有熱情有勇氣，而那些接受了擁抱的人，不花一分錢，就感受到了人與人之間的溫暖，得到一份快樂的心情，這是多和諧的一幕啊，何樂而不為呢？更重要的意義是把“拒絕冷漠”的理念傳播開去，這不也是一種“心靈扶貧”嗎？
　　貧困的地區(qū)需要財(cái)力物力的支援，而貧困的心靈同樣需要用愛、關(guān)懷和熱情來充實(shí)。讓我們都來做一個(gè)心靈富有的人吧——并不一定是用“抱抱”的形式。
　　
　　[有人說]
　　
　　我們的“班花”一定要人品第一！
　　——遼寧省沈陽(yáng)市的中小學(xué)里流行選“班花”。很多同學(xué)表示，他們心目中的“班花”不光要長(zhǎng)得好看，還要有內(nèi)在美，這些內(nèi)在美包括人品好、樂于助人、成績(jī)優(yōu)秀、聰明大方等。專家指出，“選班花”是青春期學(xué)生對(duì)異性認(rèn)識(shí)的自然流露，家長(zhǎng)不必過于擔(dān)心，但要正確引導(dǎo)孩子去認(rèn)識(shí)什么是真正的美。
　　
　　聽媽媽的話。
　　——周杰倫的作品又入選了教材！2006年11月初，有媒體報(bào)道，周杰倫的歌《聽媽媽的話》被選入臺(tái)灣小學(xué)一年級(jí)教材，理由是其歌詞有潛移默化的教育意義。在此之前，周杰倫的另一首歌《蝸?！?，已經(jīng)入選上海中學(xué)生愛國(guó)主義歌曲推薦目錄。
　　
　　你們中國(guó)人就是老土！
　　——一位16歲的南京女孩初中畢業(yè)后被父母送到新西蘭去留學(xué)，兩年里學(xué)業(yè)沒什么收獲。在一次回國(guó)過節(jié)時(shí)，母親做了一道蠔油生菜，女孩不滿意媽媽把生菜燒熟，認(rèn)為生菜就應(yīng)該生吃，于是說出了這句驚人之語。
　　
　　我完全信任中國(guó)的年輕人。
　　——法國(guó)總統(tǒng)希拉克在北京大學(xué)進(jìn)行演講時(shí)表示，中國(guó)可能會(huì)在未來的50年時(shí)間里成為世界大國(guó)之一，但這需要巨大的努力?！拔彝耆湃沃袊?guó)的年輕人，他們完全能夠應(yīng)對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)?！边@位法國(guó)總統(tǒng)對(duì)中國(guó)青年發(fā)出了溢美之詞。
　　
　　兇手也是人，他們的生命同樣值得我們尊重。
　　——四川某公安分局在追捕一名殺人兇手時(shí)，走投無路的兇手跳進(jìn)了水流湍急的大渡河，生命危在旦夕。該局的副局長(zhǎng)abn2ZBUAF28+NkTwCEg6cmLOM/bN312jgtz9gTRHwtE=與派出所毫不猶豫地跳進(jìn)了刺骨的河水中，終于將兇手救起來，并將其抓獲歸案。
　　
　　胖子導(dǎo)致地球變暖。
　　——美國(guó)伊利諾大學(xué)的一項(xiàng)研究認(rèn)為，由于美國(guó)人越來越胖，汽車必須耗費(fèi)更多的汽油才載得動(dòng)，因此間接促使汽車排放了更多的廢氣，進(jìn)而加劇了地球暖化，影響所及已經(jīng)不只是肥胖者本身，而是已經(jīng)危及到了全世界。
　　
　　[小事記]
　　
　　武漢市有兩名初中生各自創(chuàng)作了一部數(shù)萬字的歷史小說，分別以《三國(guó)志》中的歷史人物和明朝萬歷年間倭寇侵入朝鮮、明政府出兵援助朝鮮的故事為題材。他們的語文老師說，兩個(gè)12歲的孩子能創(chuàng)造出長(zhǎng)篇小說，令他很震撼。
　　12歲的初中生寫出歷史小說，本來是一件挺讓人敬佩的事，可是有人站出來發(fā)表反對(duì)意見——武漢大學(xué)的一名老師認(rèn)為，初中生寫歷史小說不值得提倡，因?yàn)樗麑?duì)歷史的理解并不深刻，創(chuàng)作出來的小說可能只是歷史與現(xiàn)實(shí)的糅合。這個(gè)意見雖然不太中聽，但中肯的地方還是應(yīng)該聽聽。年輕時(shí)當(dāng)然要敢想敢干，同時(shí)也要善于積累。其實(shí)不管寫小說還是做別的事情，要真正做好，積淀是非常重要的，不是說“厚積薄發(fā)”么？
　　
　　最近，北京市通州區(qū)的一名初中生，因?yàn)檫^度癡迷于MP3，“機(jī)不離耳”，結(jié)果年紀(jì)輕輕就患上了耳背的毛病。據(jù)稱，為了保證人們的聽力安全，一些國(guó)家甚至采取了一些“另類”措施，比如澳大利亞要求立法限制澳大利亞人從互聯(lián)網(wǎng)上下載歌曲的行為，以減少人們聽音樂的時(shí)間。
　　使用MP3不當(dāng)而毀掉聽力的事件，近年來已不鮮見?？茖W(xué)研究表明，長(zhǎng)期用耳機(jī)大音量聽音樂的人，短期內(nèi)雖然不會(huì)意識(shí)到什么，但10年后聽力就有可能出問題了。我們現(xiàn)在是MP3一族，十年后……真不敢想象。好的音樂會(huì)把耳朵叫醒，而過了度恐怕就只能讓耳朵“昏厥”了。
　　
　　福建省14歲的初中生王政，在一次拯救落水同學(xué)的行為中，見義勇為，但不幸的是同學(xué)雖然獲救了，他自己卻失去了生命。在數(shù)月后福建省召開了見義勇為先進(jìn)分子表彰大會(huì)，王政成為了年齡最小的受表彰者，這在當(dāng)?shù)匾l(fā)了一場(chǎng)“未成年人該不該見義勇為”的爭(zhēng)論。
　　對(duì)未成年人來說，“見義智為”比“見義勇為”更值得提倡，當(dāng)遇到危險(xiǎn)情況時(shí)，應(yīng)該首先保護(hù)好自己，然后想辦法幫助別人。當(dāng)然，這絕不是提倡見死不救，因?yàn)椤爸菫椤北旧硪彩且环N“勇為”，沒有勇氣的人，連“為”都不敢“為”，還談什么“智為”呢？