微視頻在數(shù)字校園電視中的運用

　　校園電視與校園網(wǎng)同屬學?，F(xiàn)代教育技術(shù)兩個重要組成部分，如何發(fā)揮各自的技術(shù)與網(wǎng)絡優(yōu)勢，促進學?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作，繁榮校園文化，提高效率是當前很多從事信息技術(shù)教育教師關(guān)心的問題。
　　目前，全國諸多地區(qū)已經(jīng)全面啟動有線電視數(shù)字化轉(zhuǎn)換進程，現(xiàn)有學校閉路電視將面臨機頂盒轉(zhuǎn)換的問題，校園電視臺也將遇到新的問題。而學校已經(jīng)建設完成的百兆、千兆校園網(wǎng)的應用還局限于訪問Internet的窄帶的應用。因此，推進校園電視數(shù)字化、網(wǎng)絡化勢在必行。經(jīng)過研究，我們認為網(wǎng)絡微視頻是推進校園電視數(shù)字化、網(wǎng)絡化的有效載體。
　　
　　網(wǎng)絡微視頻及其功能模塊
　　
　　網(wǎng)絡微視頻是目前提供互聯(lián)網(wǎng)視頻服務的主流形式，其主要優(yōu)點是共享性、開放性強。比較成熟的互聯(lián)網(wǎng)微視頻網(wǎng)站有56網(wǎng)、優(yōu)酷網(wǎng)、土豆網(wǎng)等。目前，校園視頻資源、教育節(jié)目豐富，但節(jié)目的傳播還受到播出時段、欄目設置和載體限制，無法全面向?qū)W生及其家長推廣傳播。建設穩(wěn)定的微視頻網(wǎng)站，將突破傳統(tǒng)校園電視的局限性，提供一個豐富的用戶互動平臺，以適應校內(nèi)、校際互動的需求。
　　微視頻網(wǎng)站的頁面上主要有錄制、上傳、審核、分享四個模塊，用戶后臺管理模塊包括用戶編輯、用戶資源分配等功能。
　　錄制：一般微視頻網(wǎng)站提供用戶通過網(wǎng)絡攝像頭錄制在線DV的功能，通過后臺視頻流軟件處理，生成flv文件，可在任意網(wǎng)頁上嵌入播放。用戶不需要有攝像機，只要在電腦上直接連上攝像頭，就可以為學生、教師提供發(fā)布在線視頻的通道。
　　上傳：兼容基本視頻格式，包括wmv、rm、rmvb、avi、mpeg、mpg、swf等，制作的DV、短節(jié)目等均可以通過上傳模塊發(fā)布，然后，后臺進行視頻壓縮處理，生成flv文件，在網(wǎng)絡上進行小文件廣播，以降低服務器端的寬帶開銷。
　　
　　審核：提供用戶互動性質(zhì)的微視頻網(wǎng)站，能夠有效提高用戶的訪問粘性，培養(yǎng)網(wǎng)站用戶的忠誠度，但是用戶上傳、發(fā)布的內(nèi)容需要有嚴格標準的審核機制，人工處理的工作量較大，后臺審核保證文件發(fā)布24小時內(nèi)審核通過，有效過濾不良信息，保證網(wǎng)站的合法運行。
　　分享：提供可定義的視頻展示頁面，分成自由欄目發(fā)布分類視頻，便于用戶分類檢索，并通過分享頁面統(tǒng)計用戶數(shù)據(jù)以及訪問習慣。同時，提供視頻文件推廣轉(zhuǎn)貼的解析代碼，有利于網(wǎng)友轉(zhuǎn)貼傳播。
　　用戶管理：網(wǎng)站管理員編輯管理用戶賬號信息，獲取用戶深度資料。
　　空間管理：對用戶上傳視頻的容量進行規(guī)范管理，有效控制用戶上傳的文件數(shù)量和容量。后期可提供一些收費模式服務。
　　
　　校園微視頻網(wǎng)站的建設
　　
　　微視頻網(wǎng)站目前有幾家大型視頻或新聞類門戶網(wǎng)站獨立運營，運營門檻較高，要保證大流量的用戶訪問，其主要開銷是帶寬、服務器的要求。而校際的微視頻網(wǎng)站完全可以構(gòu)建在百兆、千兆的校園網(wǎng)的基礎上，以避免學校帶寬資源的浪費。以下是微視頻平臺的結(jié)構(gòu)圖和自建網(wǎng)站的服務器配置清單。