加強(qiáng)學(xué)校德育工作，培養(yǎng)合格人才

聶昆山

政治、思想和品德教育是中小學(xué)教育的重要組成部分。目前一些地方、一些學(xué)校，重智育、輕德育的現(xiàn)象依然存在。由于缺乏德育教育，部分學(xué)生在社會上受到了不良風(fēng)氣的影響，走上了違法犯罪的道路。在推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的新形勢下，我們教育工作者必須加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。下面結(jié)合相關(guān)學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐，就如何在新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作談一點(diǎn)個(gè)人的認(rèn)識和體會。

一、進(jìn)一步端正教育思想

由于學(xué)校和社會的教育思想定位存在偏差，由于“應(yīng)試教育”以升學(xué)率作為衡量一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的唯一標(biāo)志，現(xiàn)行學(xué)校教學(xué)中仍然存在“一手硬、一手軟”的現(xiàn)象，即抓應(yīng)試教育硬、抓包括德育在內(nèi)的素質(zhì)教育軟。因此，學(xué)校和社會應(yīng)進(jìn)一步端正教育思想，深刻理解“加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作是提高全民族思想素質(zhì)的基礎(chǔ)工程和重要環(huán)節(jié)”，學(xué)校德育“一點(diǎn)放松不得”的指導(dǎo)思想。

二、加大思想政治課改革的力度

堅(jiān)持把社會主義榮辱觀融入教材，以科學(xué)的理論武裝人；政治課教學(xué)應(yīng)增加適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的新內(nèi)容，密切聯(lián)系實(shí)際；遵循學(xué)生認(rèn)知、品德形成和發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和身心特點(diǎn)出發(fā)組織教學(xué)內(nèi)容；開設(shè)時(shí)政課，幫助學(xué)生及時(shí)了解國內(nèi)外形勢和重大事件，理解和執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策。

三、其它學(xué)科進(jìn)一步滲透德育

學(xué)校其他學(xué)科教學(xué)都包含豐富的德育因素，關(guān)鍵在于我們教師是否用心去發(fā)現(xiàn)、挖掘和利用它們。如文科教學(xué)的德育價(jià)值在于對學(xué)生進(jìn)行人格熏陶和思想品德滲透；理科教學(xué)的德育價(jià)值在于教育學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)和方法去認(rèn)識世界和改造世界；勞技學(xué)科的德育價(jià)值在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和勤儉樸素、愛惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)；藝術(shù)學(xué)科的德育價(jià)值在于潛移默化地陶冶學(xué)生的情操；體育學(xué)科的德育價(jià)值在于培養(yǎng)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、互助、機(jī)智、果斷的品質(zhì)和愛國主義精神等。

四、加強(qiáng)德育的實(shí)踐環(huán)節(jié)

在學(xué)校教育中，一種教育思想或方針的貫徹實(shí)施，必須經(jīng)過一系列教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行。這里的實(shí)踐活動(dòng)是廣義的，除了課外活動(dòng)還包括社會實(shí)踐活動(dòng)。為此，中學(xué)德育的實(shí)踐活動(dòng)要與《中學(xué)德育大綱》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》相結(jié)合，與學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)相結(jié)合；通過開展有組織的班、團(tuán)、學(xué)生會活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的經(jīng)常性的思想政治教育和組織管理，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我管理能力和集體主義精神；通過開展科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)和體育活動(dòng)，有目的地培養(yǎng)學(xué)生求真、求美和求健的品質(zhì)；對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢、心理健康教育、心理培訓(xùn)和心理治療，有意識地培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展；要把社會實(shí)踐活動(dòng)納入教學(xué)教育計(jì)劃，有計(jì)劃、有步驟地組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動(dòng)，如組織學(xué)生參觀訪問德育基地、社會調(diào)查、軍事訓(xùn)練、送知識送書下鄉(xiāng)、參加工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等，讓學(xué)生了解社會、熟悉社會、參與社會，幫助學(xué)生樹立正確的政治觀、提高思想覺悟、培養(yǎng)高尚情操和熱愛勞動(dòng)的觀點(diǎn)。

五、進(jìn)一步發(fā)揮全體教職工的育人作用

全體教職工要充分發(fā)揮教書育人的作用，做到言傳身教、為人師表。同時(shí)，學(xué)校各項(xiàng)管理工作、服務(wù)工作也要明確職責(zé)，做到“管理育人”“服務(wù)育人”。為此，學(xué)校德育工作一方面要抓師德、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，教師不僅要言傳身教，而且?guī)熒g應(yīng)建立一種平等、民主的依賴關(guān)系；另一方面抓管理和服務(wù)，遵循學(xué)校德育管理的客觀規(guī)律，改革管理、服務(wù)的體制和方法，充分發(fā)揮其應(yīng)有的育人作用。

六、加強(qiáng)校園和班級環(huán)境建設(shè)

學(xué)校環(huán)境和班級環(huán)境是德育環(huán)境的重要組成部分，環(huán)境的美化、優(yōu)化，對于凈化學(xué)生心靈、形成良好的行為習(xí)慣起著重要作用。因此，優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的教育、審美、約束和導(dǎo)向功能，如綠化校園環(huán)境，使學(xué)校成為浸染學(xué)生的綠色課堂；創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅、寧靜、整齊、清潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行；設(shè)置宣傳窗、學(xué)習(xí)園地、科普畫廊、噴水池等，盡可能創(chuàng)造適宜學(xué)習(xí)的氛圍；開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，創(chuàng)建文明、健康、向上的校園文化生活；優(yōu)化學(xué)校人文環(huán)境，開展尊師愛生活動(dòng)，建立起良好和諧的師生關(guān)系。同時(shí)，也要重視班級環(huán)境的熏陶教育，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，師生共同營造良好的人文環(huán)境，包括班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、集體輿論、文化氛圍等，教導(dǎo)學(xué)生向往優(yōu)美和諧、積極創(chuàng)造優(yōu)美和諧，并使學(xué)生敢于直面挫折與苦難，善于應(yīng)對假、丑、惡。

七、加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社區(qū)的密切合作

學(xué)校要主動(dòng)與學(xué)生家長、社區(qū)各方面密切合作，使“三教”互為補(bǔ)充，形成教育合力。要通過家長學(xué)校、家長委員會等形式與學(xué)生家長建立經(jīng)常性的聯(lián)系，大力普及家庭教育知識，吸收家長參加德育過程；學(xué)校要建立校外教育網(wǎng)點(diǎn)，依靠“關(guān)心下一代工作委員會”“社區(qū)教育委員會”“兼職校外法制副校長和輔導(dǎo)員”等社會力量，充分挖掘和利用社會“德育資源”，做好德育工作。此外還要建立國防教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育等德育基地，充分發(fā)揮教育功能，實(shí)現(xiàn)德育的社會化。

古人云：百行以德為首。在建立和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下，我們應(yīng)采取多種方式，通過各種渠道來加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，增加新內(nèi)容、開辟新途徑、創(chuàng)造新方法，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)“四有”新人作出更大貢獻(xiàn)。