我的第一次班主任經(jīng)歷

譚　燕

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼期中考試已經(jīng)結(jié)束了。掐指細(xì)算，和我的71個(gè)孩子認(rèn)識(shí)，都快100天了。這期間，我擔(dān)任高一（4）班的英語教學(xué)工作及該班班主任管理工作。作為一名剛剛走上三尺講臺(tái)的人民教師，我唯一比別人見長(zhǎng)的就是責(zé)任心和熱情，除此之外，我只有虛心請(qǐng)教老教師，然后再結(jié)合班里的具體情況邊學(xué)邊用邊琢磨，真的是摸著石頭過河。其間的酸甜苦辣，也許只有我自己最能體會(huì)了。下面我就從教學(xué)和班級(jí)管理兩方面對(duì)這一階段的工作作一個(gè)總結(jié)。

一、教學(xué)方面

認(rèn)真鉆研課本，把握課本學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，結(jié)合高考考點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)備課，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，將理論應(yīng)用于實(shí)踐。學(xué)校實(shí)行的師傅徒弟幫扶制，讓我有機(jī)會(huì)從師傅和老師們那里學(xué)到許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高起到了非常重要的作用。事實(shí)上，他們給予我的又何止是專業(yè)知識(shí)，他們更讓我懂得：怎樣做人，怎樣做一名好教師，怎樣忠守于自己的事業(yè)，怎樣讓學(xué)生能夠在有限的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果，怎樣和同事處理好關(guān)系，怎樣與人方便、與己方便。同時(shí)，我廣泛閱讀教育書籍，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按照《教師法》的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，注重德育教育，貫徹“以人為本”的教育理念，真正關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生。我深深明白要求學(xué)生做到自己必須先要做到，所以我特別注重言傳身教，并在實(shí)踐中取得了良好的效果。

在短短的兩個(gè)月英語教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作制定了具體目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的順利開展。同時(shí)，對(duì)英語教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)：

（一）努力做好教學(xué)常規(guī)工作

上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序，板書工整，條理清晰。課后認(rèn)真仔細(xì)地批改作業(yè)。認(rèn)真做好監(jiān)考、評(píng)卷等各項(xiàng)考務(wù)工作，認(rèn)真對(duì)待學(xué)校的一切工作安排，同時(shí)積極參加教研組活動(dòng)，如公開課等。月末均能對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。本學(xué)期的工作事宜相對(duì)較多，但無論怎樣，為了提高自己的教學(xué)水平，堅(jiān)持訂閱《中學(xué)英語教與學(xué)》《英語輔導(dǎo)》等書刊雜志。充分利用一切機(jī)會(huì)聽課，從中學(xué)習(xí)老教師的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)也虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。每一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是：決不打無準(zhǔn)備之仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。因?yàn)槲覄倓傋呱瞎ぷ鲘徫?，?duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等不是很清楚，都要一點(diǎn)一點(diǎn)地摸索。通過假期對(duì)教材的認(rèn)真研讀，已經(jīng)比較熟悉，所以工作起來比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)稱職老師工作的重點(diǎn)，因?yàn)槊總€(gè)班級(jí)里面總有幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊照顧，首先是課堂上多提問、多巡視、多輔導(dǎo)。其次是課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，幫助他們樹立信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)等生們自愿當(dāng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)老師。令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)得非常積極，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：“老師都那么有信心，認(rèn)為他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的幫助下，他們一定會(huì)有很大的進(jìn)步。我希望全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都好。”于是，我讓他們組成“一幫一”小組，并給他們開會(huì)，提出“老師”必須履行的職責(zé)，主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè)，幫助“學(xué)生”掌握課本的基本知識(shí)和技能。同時(shí)給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著目標(biāo)前進(jìn)?！袄蠋煛眰兇_實(shí)是非常盡責(zé)，而“學(xué)生”時(shí)刻有個(gè)“老師”在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁。兩個(gè)班所定的4對(duì)“一幫一”小組，“學(xué)生”們?nèi)慷加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步還非常快。

（二）教學(xué)中注重知識(shí)教育與情感教育相結(jié)合

在教學(xué)中，我努力鉆研教材，結(jié)合本學(xué)科實(shí)際，發(fā)掘教材中蘊(yùn)含的情感因素，激發(fā)學(xué)生的鄉(xiāng)情、友情、親情、師生情和愛國情，從而培養(yǎng)學(xué)生的愛心、善心、事業(yè)心、進(jìn)取心、自信心、正義感和責(zé)任感，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極情感。例如從英語的重要性中教育孩子們也要學(xué)好漢語，不能忘本，要永遠(yuǎn)都有一顆愛國心；從第一單元的友誼話題中告訴學(xué)生要善良、誠實(shí)、與人為善、樂于助人，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德；從禮儀中衍生出許多做人的準(zhǔn)則，讓他們自覺地形成是非曲直的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)，真正把教書育人落到實(shí)處。

（三）積極開展教研和新課程的實(shí)施工作

身為一名新老師，我認(rèn)真向同課題的資深老教師請(qǐng)教疑難問題。其間，對(duì)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)課時(shí)、教學(xué)方法、學(xué)生作業(yè)等嚴(yán)格遵守統(tǒng)一規(guī)定；對(duì)教學(xué)中存在的疑難問題，我們及時(shí)地加以研究，力求給學(xué)生傳授準(zhǔn)確的知識(shí)；積極參加本學(xué)科教研組活動(dòng)，認(rèn)真聽課和評(píng)課，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短；在課余時(shí)間，盡量多看教育教學(xué)方面的著作，不斷充實(shí)自己；認(rèn)真探索多媒體教學(xué)，特別是對(duì)電腦在多媒體教學(xué)中的運(yùn)用方面進(jìn)行刻苦的鉆研，制作了一些配合教學(xué)工作的課件，引起學(xué)生的興趣，提高了教學(xué)效果。

努力貫徹新課程的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中勇于探索，大膽創(chuàng)新，積極實(shí)踐，緊跟新課程改革的步伐，將聽、說、讀、寫四項(xiàng)技能綜合運(yùn)用于課堂，讓學(xué)生在英語多項(xiàng)技能上均衡發(fā)展。基本掌握了新課程的基本理念，能較好地完成新課程教學(xué)。

二、管理方面

努力做好班級(jí)管理工作。學(xué)期初制訂了詳實(shí)并切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃，認(rèn)真貫徹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定的方針計(jì)劃，力爭(zhēng)為我校高中輸送優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生。每天一有時(shí)間就去班里看看，了解上課、紀(jì)律情況，聽取學(xué)生意見；每天早出晚歸，及時(shí)把學(xué)生的想法匯總整理；增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和戰(zhàn)斗力；經(jīng)常檢查學(xué)生作業(yè)，與學(xué)生談心，班級(jí)工作在不斷進(jìn)步。

（一）出勤

堅(jiān)持每天7點(diǎn)到校，努力做好班級(jí)管理工作，早晨全面檢查室內(nèi)外衛(wèi)生、課間紀(jì)律，處理違紀(jì)事件，認(rèn)真履行職責(zé)，從不違反學(xué)校的規(guī)章制度，對(duì)于班級(jí)每周工作都能及時(shí)掌握，及時(shí)傳達(dá)貫徹。

（二）成績(jī)

一是一直超量工作，并能認(rèn)真、保質(zhì)保量完成。

二是所帶兩個(gè)班的英語成績(jī)都名列年級(jí)前列，其中一個(gè)班期中考試總評(píng)第一。

三是在公開課和青工比武活動(dòng)中表現(xiàn)出色，得到一致好評(píng)。

四是在班級(jí)工作中，主要抓班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，及時(shí)幫助學(xué)生改正不良習(xí)慣，進(jìn)行單個(gè)的成績(jī)分析，鼓勵(lì)他們樹立自信，取得了良好效果。

回顧半學(xué)期的工作，成績(jī)還是可喜的。不可否認(rèn)本人在諸多方面還存在許多不足，如班級(jí)管理中對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作做得還不夠；對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)缺乏及時(shí)的掌握等等。我會(huì)在今后的教育教學(xué)工作中，取長(zhǎng)補(bǔ)短、積極進(jìn)取、努力工作、爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。