情切才能義真

侯得才

小學(xué)生作文，應(yīng)該以真誠為準(zhǔn)，抒發(fā)內(nèi)心的真情實感。究其根源，其中不僅關(guān)系到作文的問題，更重要的是做人的問題。小學(xué)生作文，寫真話、抒真情，既是作文的開始也是做人的起步。請看下面這段文字：

前段時間，媽媽去杭州學(xué)習(xí)，去了好長時間，可能有一個月吧。今天，媽媽終于從杭州回來了，我非常高興！媽媽的懷抱很暖和，因為媽媽回來了，爸爸的生日就能過得更好，因為媽媽在家里會給我讀書……媽媽不在家的時候，我很想她，想媽媽的感覺，是一種想哭的感覺。

讀完這篇出自小學(xué)三年級學(xué)生之手的作文《媽媽回來了》，啟發(fā)很深。全篇只有107個字（不含標(biāo)點符號），沒有華麗的詞藻，沒有驚人的細(xì)節(jié)，但字字發(fā)自肺腑，句句打動人心。全文散發(fā)著兒童奶味兒的純真，滲透著媽媽回來的內(nèi)心喜悅，蘊(yùn)含著全家人和和睦睦的祥和氣息。正因為如此，語文才在海內(nèi)外5萬多篇作品中脫穎而出，榮獲冰心作文獎小學(xué)組一等獎。

我們所要做的，就是如何正確引導(dǎo)學(xué)生說真話、吐真情，保護(hù)兒童金子般的童真童趣，讓他們盡情抒發(fā)心中的所感所悟，不再做考試的“奴隸”。為了那點可憐的分?jǐn)?shù)，誤導(dǎo)兒童、威逼兒童、引誘兒童去編造那些毫無意義的“假、大、空”作文，實在太不值得。

筆者認(rèn)為，小學(xué)生習(xí)作的最佳境界，正如三五好友酒后茶余的閑談，隨心所欲、娓娓道來。仔細(xì)想來，小學(xué)生習(xí)作只不過是把自己的見聞、想象用簡單的文字表達(dá)出來而已。即使最苛刻的上帝——讀者，也未必喜歡你正襟危坐、滿口套話的老生常談。娃娃說個老漢話，真的很可笑。只要我們放棄投機(jī)取巧、舍本逐末，只要我們務(wù)本求實、有的放矢，只要我們心存善念、實話實說，不須天賦奇才，無須才高八斗，相信任何普通的教師和學(xué)生都能健步登上作文的理想之巔！