頂級(jí)感悟等

云　弓等

A

頭頂說(shuō)：哥兒們上來(lái)吧，你是我們公司的稀缺人才。

頭發(fā)說(shuō)：不，謝謝了!

于是便有了“謝頂”之說(shuō)。

這個(gè)故事告訴我們：平時(shí)就應(yīng)該關(guān)心人才，不要等他們都走得差不多了再重視，那時(shí)就太晚了。

B

在我擁有無(wú)數(shù)頭發(fā)的時(shí)候我能夠輕易地打理好它們，可是當(dāng)它們變得很少的時(shí)候，我雖然費(fèi)盡心思，卻仍然難以將它們幾個(gè)安排好。

這個(gè)故事告訴我們：官越大，管的人就越多，事情也就越好辦。

C

我的頭發(fā)雖然還是那么幾根，但如果擺弄得好同樣可以得到比較好的森林覆蓋率。

這個(gè)故事告訴我們：統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門很高級(jí)的藝術(shù)，對(duì)于同一件事，采取不同的方法，就可能得出不同的數(shù)字。

D

聰明的腦袋不長(zhǎng)毛，這是我們很多同志自我安慰的貼心話，但這又是一句言不由衷的話，因?yàn)槲覀兺ǔ２皇遣婚L(zhǎng)毛，而是稀稀拉拉地長(zhǎng)，這至少說(shuō)明我們還不夠聰明。

這個(gè)故事告訴我們：越是做事稀稀拉拉的人越是喜歡自作聰明。

E

一位去過(guò)非洲的朋友向我形容在沙漠里遇見綠洲時(shí)的心情，我很不以為然，這時(shí)朋友說(shuō)：你要知道，沙漠里的綠洲就像你頭頂上的頭發(fā)一樣寶貴。我立即有一種身臨其境的感覺。

這個(gè)故事告訴我們：好的比喻不僅要形象，還要加強(qiáng)針對(duì)性。

F

過(guò)去，我們洗頭都用洗發(fā)水，現(xiàn)在洗發(fā)水有了個(gè)好聽的名字：香波，可是我卻用不上，每天洗臉過(guò)后，只需用毛巾在頭上抹一遍就行了。

這個(gè)故事告訴我們：?jiǎn)栴}暴露得越徹底解決起來(lái)也就越容易。

G

有位朋友既掉頭發(fā)又掉頭屑，他問(wèn)我這兩樣毛病哪樣好治。我告訴他根本就不用治，等頭發(fā)掉完了頭屑自然就沒了。

這個(gè)故事告訴我們：要學(xué)會(huì)利用一個(gè)人的毛病。

H

有人說(shuō)我謝頂后看起來(lái)至少比實(shí)際年齡老十歲，我不敢茍同；在我戴上假發(fā)后，有人說(shuō)我一下子年輕了十歲，我非常贊成。

這個(gè)故事可以幫助我們理解：為什么報(bào)紙上總是說(shuō)再就業(yè)的人數(shù)每年都在上升，而不是說(shuō)下崗的人數(shù)又增加了。

I

我不相信任何一種被說(shuō)得神乎其神的生發(fā)藥水，無(wú)論它有多少獲獎(jiǎng)證書，也不論有多少人為它現(xiàn)身說(shuō)法，我只要看看電視里世界各國(guó)政要中有那么多的謝頂者，就足以對(duì)它嗤之以鼻了。

這個(gè)故事告訴我們：領(lǐng)導(dǎo)都做不好的事，如果我們?nèi)プ隽耸遣粫?huì)有結(jié)果的。

J

有一次單位里組織我們?nèi)ツ暇┲猩搅曷糜危谙律降臅r(shí)候正值游客高峰，如果我們這樣下山很快就會(huì)被人群沖散，在一個(gè)完全陌生的地方這可是一件很麻煩的事。我們的導(dǎo)游小姐是一位聰明而又漂亮的女孩，只見她一個(gè)箭步走到我的身邊，挽起我的手臂，飛快地往山下走去，走了幾步后她回頭對(duì)眾人說(shuō)：“大家都走慢一點(diǎn)，跟在我們后面，從上面往下看，只要盯著這位先生就走不散了?！闭f(shuō)完又對(duì)著我嫣然一笑：“先生，麻煩你把帽子給摘了?！惫?，我們的隊(duì)伍在山腳下順利地集合了。

這個(gè)故事告訴我們：干工作要善于捕捉亮點(diǎn)。

題圖／夏大川

小雜感

甘傳炳

把柳枝倒插在泥土里，它照樣成活據(jù)說(shuō)，風(fēng)中飄舞的垂柳就是這樣讓人插出來(lái)的河邊二月柳，瀟灑又風(fēng)流。

這世間有許多人也像這柳樹一般，被倒插在社會(huì)的土壤里。比如瞎子擔(dān)任門衛(wèi)、聾子評(píng)判音樂(lè)、文盲當(dāng)上法官、騙子成為公仆。

他們也都活著。也都長(zhǎng)成了垂柳，在世風(fēng)里飄舞……

題圖／夏大川