一群“小管家”的節(jié)水實(shí)驗(yàn)

陳統(tǒng)奎

需要用戶直接參與廢水收集的非工程化的節(jié)水方式，不僅節(jié)水效果有限，而且節(jié)水過程會(huì)對(duì)生活品質(zhì)產(chǎn)生較大的負(fù)面影響。

"為節(jié)約一桶水時(shí)刻準(zhǔn)備著。"

廣州東風(fēng)東路小學(xué)五年級(jí)學(xué)生楊以涵調(diào)皮地說。她身著藍(lán)白相間的校服，落落大方地坐在記者面前。這個(gè)書生氣十足的孩子發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)家庭總動(dòng)員，號(hào)召全家每個(gè)人每天節(jié)約一桶水。

令楊以涵頗感挫折的是，爺爺奶奶一開始就拒絕響應(yīng)"節(jié)水革命"號(hào)召，理由是"太麻煩了"。楊以涵提供的方法是：把一個(gè)5升小水桶放在廚房里，將每天做飯的淘米水倒進(jìn)小水桶里，然后循環(huán)使用之，可以先洗菜，洗完菜的水可以澆花，還可以拖地……

"可是小水桶要搬來搬去，很麻煩，爺爺奶奶不愿意這么做。"

楊以涵于是動(dòng)員身為中共廣州市黃埔區(qū)區(qū)委書記的爸爸去給爺爺奶奶"做思想政治工作"，她自己也給老人算了一筆賬：如果每人一天節(jié)約一桶5升的水，約有1000萬人口的廣州市一天就可以節(jié)約5萬噸水！

然而，爺爺奶奶依然"怕麻煩"。楊以涵和爸爸媽媽商量，決定"調(diào)兵遣將"幫助爺爺奶奶家節(jié)水。具體的做法是，讓小叔和小嬸去給爺爺奶奶做飯。

一個(gè)月后，交水費(fèi)的時(shí)候，爺爺奶奶驚訝地發(fā)現(xiàn)，僅僅是淘米水的循環(huán)利用，竟然就能節(jié)約近一噸水，楊以涵家的節(jié)水量還要多，超過了2噸水，"爺爺奶奶終于變被動(dòng)為主動(dòng)了。"

2006年4月底，這場(chǎng)"節(jié)水革命"的發(fā)源地，廣州市東風(fēng)東路小學(xué)的小朋友們向廣州225萬個(gè)家庭發(fā)出倡議：每天節(jié)約一桶水。楊以涵和同學(xué)們自稱"節(jié)水小管家"、"節(jié)水先行者"，把學(xué)校教授給他們的一套"節(jié)水革命理論"搬回家。

他們的"導(dǎo)師"是陳瀟，廣州市環(huán)保局的一名普通公務(wù)員，她的另一個(gè)身份是東風(fēng)東路小學(xué)家長委員會(huì)主任，正是這個(gè)身份讓這名熱心公益的環(huán)保人士走進(jìn)校園，傳播節(jié)水理念，推動(dòng)節(jié)水行動(dòng)。

去年初，當(dāng)"建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)"的口號(hào)遍地都是的時(shí)候，陳瀟與校方商量開展"節(jié)水革命"。她想的是要讓節(jié)水變成變成一種生活方式。"我們帶學(xué)生上街做調(diào)查問卷，問市民知道節(jié)水的重要性嗎，答案全是'知道'，可是再問有節(jié)水行動(dòng)嗎，答案都是'沒有'。"這個(gè)調(diào)查結(jié)果讓陳瀟更清楚，必須找到一條簡(jiǎn)便可行的節(jié)水方案。

一次，她在家里做飯，隨手把淘米水倒進(jìn)腳邊的一個(gè)小水桶，剛好滿了，"突然一個(gè)靈感來了"：每天節(jié)約一桶水！不久，在校方的支持下，陳瀟以家長委員會(huì)的名義，利用每個(gè)月回收廢舊物品的錢向每個(gè)學(xué)生贈(zèng)送了一個(gè)紅色的5升小水桶。

"節(jié)水革命"首先在310名六年級(jí)學(xué)生家庭中開展，一個(gè)月后，學(xué)生們報(bào)出統(tǒng)計(jì)數(shù)字：310戶家庭本月共節(jié)約134.88噸水。最多一戶學(xué)生家庭節(jié)約了2.2噸，日均節(jié)水73.3升，這個(gè)數(shù)字已經(jīng)超過了廣州市近日起試行的人均居民日用水定額數(shù)(210升)的三分之一。

"73.3升并不是一個(gè)小數(shù)字，大致相當(dāng)于10分鐘的沐浴用水量。"

"當(dāng)我把小水桶帶回家時(shí)，爸爸媽媽非常吃驚。"楊以涵回憶說，爸爸媽媽覺得學(xué)校能想到推動(dòng)家庭節(jié)水"很出人意料"。

她教爸爸媽媽將洗手水、洗菜水、淘米水等都放入她的紅色小水桶里，然后循環(huán)利用，從開始每天節(jié)約1桶水到3桶水，最多時(shí)一個(gè)月差不多節(jié)約了4噸水，"節(jié)水又省錢，何樂而不為呢？"

可是，后來，楊以涵發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽"又回到從前了"：洗手擦肥皂的時(shí)候他們不關(guān)水龍頭，特別是洗澡的時(shí)候，整個(gè)過程水龍頭都在嘩嘩地流，楊以涵趴在門上聽，著急得不得了。

在學(xué)校里，也是這么一個(gè)過程，"剛開始，同學(xué)們都覺得節(jié)水很好玩，熱情很高，可是后來呢，有些同學(xué)慢慢覺得不是很方便，覺得麻煩，熱情、信心漸退了，甚至把小水桶淡忘了。"

事實(shí)上，陳瀟開展這場(chǎng)"節(jié)水革命"是一種"單一家庭回用"節(jié)水方式，即在一個(gè)家庭內(nèi)部收集沐浴、盥洗和洗衣等優(yōu)質(zhì)雜排水進(jìn)行再利用，用盆或桶將收集到的生活廢水儲(chǔ)存起來，用于沖廁和拖地。

華南理工大學(xué)南方水資源研究中心主任陳慶秋分析說，這種節(jié)水方式需要用戶直接參與廢水收集，是非工程化的節(jié)水方式，不僅節(jié)水效果有限，而且節(jié)水過程會(huì)對(duì)生活品質(zhì)產(chǎn)生較大的負(fù)面影響。為此，陳慶秋提出了"生活廢水跨層再利用"，即通過工程技術(shù)，收集上一樓層的生活廢水用于下層沖廁，所收集的上層生活廢水經(jīng)過簡(jiǎn)單處理后，依靠重力送入下層沖廁。這是一個(gè)美好的構(gòu)想，不過，政府主管部門告訴陳慶秋，不可取。

確實(shí)，陳瀟倡導(dǎo)的"節(jié)水革命"，需要人付出額外的勞動(dòng)，但是，惰性是人永恒的缺點(diǎn)。楊以涵的爺爺奶奶嫌"小水桶要搬來搬去很麻煩"和她的爸爸媽媽出現(xiàn)反復(fù)，就已經(jīng)證明了這一點(diǎn)。

節(jié)水之路，知易行難。不過，可以肯定的是，這些孩子已經(jīng)把節(jié)水理念和方法帶回家，就像陳瀟告訴記者的那樣，廣州市民對(duì)節(jié)水號(hào)召的知曉率可達(dá)95%，至于行動(dòng)力，則可以一步步推動(dòng)。