正值六月,自習課上,40個人的讀書聲被熱氣燒得軟綿無力。最后一排的李雄一邊悄悄地喝著可樂,一邊貼著墻大發(fā)感慨:“唉,這天悶熱得要發(fā)洪水了!”
教室的門被輕輕推開,班主任趙老師牽著一個陌生女孩進來了。李雄瞇起眼,打量了好一會兒,心里說:“挺秀氣的,就是穿的衣服傻里傻氣的,像跟誰借的一樣?!?/p>
趙老師拍了拍女孩的肩,讓她坐在李雄右側(cè)的位置上,然后示意大家停止讀書,說:“這是沈敏同學,是從……”趙老師話未說完,就被匆匆趕來的教導主任喊去開會了。
第二天一早,趙老師拿著一張報紙,一臉興奮地說:“新來的沈敏同學,雖然我們還不了解她,可我確信她十分優(yōu)秀。她的一篇文章在省報上發(fā)表了,這是稿費?!比缓?,趙老師把一張匯款單遞到沈敏的手上。全班同學一片愕然,目光一起集中到沈敏身上。接著趙老師又說了另一件事:“與我們相鄰的鳳康縣正在遭受洪災,學校號召每一位同學獻出自己的一片愛心?!?/p>
班上立即熱鬧起來,李雄第一個來到講臺前,把他這一個禮拜的零用錢都捐了出來。接著,大家接二連三地都來到了講臺前,或多或少,表達了他們對災區(qū)人民的援助之情。只有一個人除外,那就是沈敏。
沈敏一個人呆呆地坐在座位上,手上緊緊地攥著那張匯款單,一言不發(fā)。第一個獻愛心的李雄嘆了口氣:“唉,一切盡在不言中??!”
沈敏的臉一下子紅了,她輕輕地站了起來,一字一頓地說:“老師,我愿意把稿費捐給災區(qū),我愿意!”
第二天下午是班會課,趙老師讓沈敏到講臺前作一下自我介紹。
沈敏沉吟片刻,走到講臺前,大家驚奇地發(fā)現(xiàn)她已是淚流滿面,“我是鳳康縣人,謝謝大家對我家鄉(xiāng)的關心,我們?nèi)摇?/p>
講臺下靜得可怕。
(指導老師:鄒詠梅)