“中國最美麗的沙漠”——巴丹吉林

藍(lán)天、金沙可以是災(zāi)難，也可以是財(cái)富，位于內(nèi)蒙古最西部的巴丹吉林沙漠就是如此。

對許多人來說，巴丹吉林這個(gè)名字陌生，卻不遙遠(yuǎn)。近年來華北地區(qū)屢受沙塵暴侵襲，其境內(nèi)源頭就在巴丹吉林沙漠所在的內(nèi)蒙古阿拉善盟。不過，去年巴丹吉林被評為“中國最美麗的沙漠”，成為國家級地質(zhì)公園。

阿拉善盟國土面積27萬平方千米，荒漠化面積達(dá)93%。巴丹吉林沙漠所在的阿拉善右旗，年蒸發(fā)量是降水量的40倍。在全球氣候持續(xù)變暖，以及過去牧區(qū)過度放牧等人為因素的影響下，阿拉善盟的生態(tài)環(huán)境在過去幾十年嚴(yán)重惡化，必須采取對策。

據(jù)專家分析，沙漠面積持續(xù)擴(kuò)張，除去氣候因素，人為活動(dòng)是另一大主因。過去在治理沙漠上出現(xiàn)了不少失誤，如今看來都需要扭轉(zhuǎn)。過去我們重建設(shè)——造林，輕保護(hù)現(xiàn)有生態(tài)環(huán)境，現(xiàn)在看來，防治的重點(diǎn)應(yīng)在“退人”，而非“治沙”。

實(shí)踐證明，將沙漠地區(qū)的牧民集中到城鎮(zhèn)，高效率利用水資源，同時(shí)保護(hù)沙漠現(xiàn)有植被等生態(tài)體系，是保護(hù)的關(guān)鍵。在阿拉善右旗，從2000年開始的大規(guī)模禁牧移民已經(jīng)初現(xiàn)成效，目前全旗牧民中，已經(jīng)有近5000人退牧還草，預(yù)計(jì)在今后幾年，退牧的人口將達(dá)到8000。為了保證遷出的牧民搬得出、穩(wěn)得住、能致富，旗政府設(shè)立專項(xiàng)資金，保障牧民的基本生活，平均每戶每年可以獲得政府1.8萬元的補(bǔ)助，同時(shí)，積極培訓(xùn)年輕牧民，并向當(dāng)?shù)仄髽I(yè)推薦就業(yè)。

不過，要讓“退牧”成為可持續(xù)的過程，必須做到生態(tài)保護(hù)和發(fā)展并重。巴丹吉林沙漠是沙塵之源，同時(shí)，其自然景觀、藥用沙生植物資源也是得天獨(dú)厚的“寶貝”。阿拉善當(dāng)?shù)匕傩?，都自發(fā)地控制白色污染，無論是城鎮(zhèn)還是野外，都看不到一個(gè)塑料袋。

可見，在全球氣候作用下，荒漠化也許是一個(gè)必然趨勢，但人的因素可以減緩其速度。人與沙漠的關(guān)系，需要一個(gè)新的視角來觀察和處理。而拿捏保護(hù)和發(fā)展之間的平衡，需要科學(xué)的觀念和方案，而從塑料袋這件“最難辦的小事”上，當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保意識已經(jīng)顯露無遺。

（根據(jù)《揚(yáng)子晚報(bào)》2006年6月15日相關(guān)報(bào)道改寫，原作者：張懿）

【習(xí)題】

1.阿拉善盟面對生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重惡化，采取了哪些對策？

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2.揣摩作者寫此文的主要意圖是什么？說出你的理由。

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3.說說你對巴丹吉林被評為“中國最美麗的沙漠”中的“美麗”一詞的理解。

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4.作者在文中說，“過去我們重建設(shè)——造林，輕保護(hù)現(xiàn)有生態(tài)環(huán)境，現(xiàn)在看來，防治的重點(diǎn)應(yīng)在‘退人’，而非‘治沙’?！睂Υ?，請發(fā)表你的看法。

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【參考答案】

1.將沙漠區(qū)牧民集中居住；充分利用沙漠特有的植物資源；提高牧民的環(huán)保意識。（這道題主要考查對選文的整體感知能力。答題時(shí)要通讀全文，注意捕捉相關(guān)的信息，并加以概括表述。）

2.提醒人們轉(zhuǎn)變以往治理沙漠重建設(shè)輕保護(hù)的觀念，提高環(huán)保意識。（依據(jù)：文中巴丹吉林的做法及取得初步成功的事實(shí)。這道題主要考查對文章觀點(diǎn)的理解能力。答題時(shí)先要在閱讀中留心關(guān)鍵語段，然后對其加以提煉歸納。）

3.可以有兩層意思：一是巴丹吉林沙漠的自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)好，呈現(xiàn)出沙漠風(fēng)光的自然之美；另一層是巴丹吉林的全體牧民的環(huán)保意識強(qiáng)，呈現(xiàn)出人的心靈之美。（這道題主要考查的是對重要詞語的理解能力。答題時(shí)要注意結(jié)合詞語所處的具體語境，并結(jié)合文章的寫作意圖進(jìn)行綜合思考。）

4.這是一道開放題，答案不惟一，只要言之成理即可。不過，答題時(shí)必須抓住句中的關(guān)鍵“退人”與“治沙”的關(guān)系，然后根據(jù)自己的閱讀理解及體驗(yàn)，發(fā)表看法。

（江蘇射陽 陳玉中 設(shè)計(jì)）