職場新人，請從“背后歧視”中解脫出來

藍(lán)色胭脂

每年七月，無數(shù)大學(xué)畢業(yè)生揮別校園，帶著對學(xué)生時(shí)代的眷念，懷著對未來生活的幾絲憧憬、幾絲忐忑，蹣跚著步入職場，父母的呵護(hù)、老師的叮嚀、同學(xué)的友愛、熟悉的生活環(huán)境，都在一瞬間離他們遠(yuǎn)去，面對他們的只有摸索和適應(yīng)——

畢業(yè)前的設(shè)計(jì)展，黃強(qiáng)的那個(gè)設(shè)計(jì)讓他著實(shí)火了一把，有低年級(jí)的小師妹還來找他簽名，這個(gè)設(shè)計(jì)展也給黃強(qiáng)應(yīng)戰(zhàn)一家廣告公司很大的信心支持。可是，沒想到，他的應(yīng)聘卻在面試時(shí)卡了殼。隨意的著裝，藝術(shù)系院校的那份灑脫，沒有讓他給招聘人員留下好的印象。

初戰(zhàn)宣告失敗，黃強(qiáng)并沒因此而失去信心，當(dāng)他明白自己為什么會(huì)失敗時(shí)，他決定下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。

當(dāng)他再次迎來又一個(gè)大公司的招聘時(shí)，他從容了許多。這次功夫不負(fù)有心人，他被錄用了，但只是從輔助設(shè)計(jì)員做起，知道消息的那一刻，他心里很不是滋味，想著自己出自名校，卻只能從基層做起，可他轉(zhuǎn)念一想，這也許是大公司在考驗(yàn)自己，磨練新人呢？

他決定用最短的時(shí)間來證明自己的能力，可進(jìn)公司后不久，他感覺他的新人地位太明顯，很多公司的事情他都不知道，尤其部門的事情，很多時(shí)候同事都不會(huì)主動(dòng)和他說，有時(shí)候上司說起某件事情，他經(jīng)常摸不著頭腦，不曉得該如何處理。

有時(shí)，他想請教別人，又怕別人看不起他。他感嘆大公司人際關(guān)系太復(fù)雜，有些同事會(huì)耐心指導(dǎo)，有些人則是見高則攀，見低則踩，他那段時(shí)間以來只有一種感覺就是身心疲憊，為此他看了不少人的臉色。

最讓他揪心的是，有一次一個(gè)大的策劃案，他被經(jīng)理喊去參加并布置了任務(wù)，可當(dāng)他熬了幾個(gè)通宵趕制出來的設(shè)計(jì)圖紙，卻在經(jīng)理瞥了一眼后，立刻打入了“冷宮”，看著自己的心血被白白扔掉。他再也熬不住了，忍不住和經(jīng)理吵了起來，他覺得經(jīng)理這是在歧視自己是個(gè)新人，嫉妒自己能干，一生氣，他就辭職了。

就業(yè)歧視真的如此嚴(yán)重嗎？為什么有很多職場新人都有“被歧視感”呢？是求職者自己的感覺出了錯(cuò)，還是用人單位普遍存在對新人歧視呢？

其實(shí)在這個(gè)案例里，就業(yè)歧視是不存在的。像公司很多的事情他都不知道，公司很多同事都不會(huì)主動(dòng)和他說話，以及他和經(jīng)理發(fā)生爭執(zhí)這樣的原因，黃強(qiáng)感覺自己被歧視，在我們看來這種感覺是有失偏頗的，這些情況是任何職場中人在任何時(shí)候都能遇到的。

他之所以認(rèn)為自己受到了歧視，主要還是緣于他的心態(tài)，因?yàn)楹芏啻髮W(xué)畢業(yè)生的角色轉(zhuǎn)化慢，而導(dǎo)致了一種對職場的不適應(yīng)。在大學(xué)里，學(xué)生和學(xué)校的關(guān)系是一種投資消費(fèi)型的服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系。一個(gè)學(xué)生一兩天遲到甚至不去上課，并不會(huì)對學(xué)校、老師、同學(xué)造成什么影響。步入社會(huì)后，單位與員工的關(guān)系是一紙協(xié)議基礎(chǔ)上的利益對等關(guān)系。員工一旦遲到、曠工、跳槽，都會(huì)給企業(yè)帶來不便、形成不好的影響甚至造成極大的損失。

很多求職者沒有意識(shí)到自己的成長不是自己說了算，而是市場說了算。很多求職者對外界要求很多，例如要求單位要給自己何種福利、多少工資獎(jiǎng)金、何種職位待遇，但卻從來沒有對自己提出過要求，尤其是成長的要求。沒有去積極主動(dòng)適應(yīng)和改變自己，沒有審視過自己的能力和素質(zhì)。

對于一個(gè)職業(yè)人，首先必須要求自己、反省自己、調(diào)適自己的意識(shí)，善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，并能努力提高自己的專業(yè)技能。其他諸如工資待遇相應(yīng)提高、希望得到認(rèn)可、職位提高只是一個(gè)時(shí)間的問題，成長需要一個(gè)過程，這就需要新人們與社會(huì)、與單位、與同事不斷磨合。

紅顏編后：初出校門的大學(xué)生不能適應(yīng)新環(huán)境，大多與其事先對新崗位估計(jì)不足、不切實(shí)際有關(guān)。當(dāng)他們按照這個(gè)過高的目標(biāo)接觸現(xiàn)實(shí)環(huán)境時(shí)，往往會(huì)產(chǎn)生一種失落感，感到處處不如意、不順心。因此畢業(yè)生在踏上工作崗位后,要能夠根據(jù)現(xiàn)實(shí)的環(huán)境調(diào)整自己的期望值和目標(biāo)。

同時(shí)職場不是學(xué)校，不是家庭，一些學(xué)生的切忌以自我為中心；要具備一定的溝通技巧和合作精神，同時(shí)有必要學(xué)習(xí)一些禮儀文化知識(shí)，腳踏實(shí)地地走好每一步。