那些玫瑰的余香

我曾經(jīng)并不喜歡玫瑰，覺得玫瑰媚俗，還多少有些矯情。在每年的某些特別的日子里，也會(huì)收到一些玫瑰，寓滿關(guān)愛和祝福。但我一直固執(zhí)地認(rèn)為，真情與玫瑰無關(guān)。

剛從外國(guó)語學(xué)院到對(duì)外漢語教育學(xué)院時(shí)，常常聽到教留學(xué)生的老師們抱怨他們的學(xué)生如何不遵守紀(jì)律，如何難以進(jìn)行教學(xué)。早上八點(diǎn)上課，每天都是老師一個(gè)人在教室里等學(xué)生，到八點(diǎn)半左右才陸續(xù)有人來，并且毫無愧意，似乎他們從來不知道學(xué)校是一個(gè)有規(guī)則的地方。由于語言的障礙，老師們連“批評(píng)”都無法“批評(píng)”。我接手的那個(gè)班共25名留學(xué)生，上了一個(gè)月的課了，從來沒有到齊過。我也很惱火，每次上課都要用英語一遍一遍地強(qiáng)調(diào)學(xué)校的紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。他們總是一邊聽著，一邊嘻嘻哈哈地鬧著，看我發(fā)脾氣了，便安靜片刻，然后一臉嚴(yán)肅地承諾：Yes，Madam.但不到三天，又故伎重演。

一天早上，我八點(diǎn)到教室，竟然一個(gè)人也沒有，我想好啊，這回我得好好治治你們了。我放下課本，準(zhǔn)備到宿舍里去把他們一個(gè)個(gè)從被窩里揪出來，好好教訓(xùn)他們一頓。剛走到教室門口，班長(zhǎng)來了，把我堵在教室里，把教室門關(guān)上，用很生硬的普通話說：“老師，對(duì)不起，大家都生病了?！蔽艺f：“你說錯(cuò)了吧，我相信有人生病了，但我不相信大家都生病了。你和我去宿舍找他們?！卑嚅L(zhǎng)攔著我，仍然用他那非常不流利的普通話說：“老師，您請(qǐng)坐，不要生氣，大家都生病了，真的?！蔽艺f：“我很生氣，他們不來上課，還假裝生病，我要去宿舍找他們。”

正當(dāng)我拉著班長(zhǎng)準(zhǔn)備走時(shí)，教室門開了，學(xué)生們鬼鬼祟祟地一個(gè)跟著一個(gè)走進(jìn)教室。我站在講臺(tái)上，什么也不說，憤怒地看著這些裝病的學(xué)生——他們居然全到了！最后走進(jìn)來的女生手里捧著一大把玫瑰，放在講臺(tái)上。哼，沒用的，別以為送我花我就可以饒了你們！

隨著班長(zhǎng)一聲起立，全班一起鞠躬，整齊地說“老師，生日快樂！”

我就這樣愣在講臺(tái)上了。他們剛?cè)雽W(xué)時(shí)上過一課“年、月、日的表達(dá)和生日祝?！保覀兌荚谡n堂上說了自己的生日。我沒記住他們?nèi)魏稳说纳?，而他們卻記住了我的。講臺(tái)上的那束玫瑰里有一張小卡片，用漢字工整而稚嫩地寫著“老師，我們愛您?！?/p>

我的眼淚不聽話地流了出來，全然不顧教師應(yīng)有的威嚴(yán)。

這束讓我流淚的玫瑰第一次改變了我對(duì)玫瑰的看法。

2005年的春節(jié)我到賓川去，不巧在那兒闌尾炎發(fā)作，只好在當(dāng)?shù)刈隽耸中g(shù)。手術(shù)后的第二天是我和2004級(jí)的留學(xué)生約好到我家過年的日子，而我卻還躺在賓川縣醫(yī)院的病床上呢。我只好給他們打電話告之實(shí)情。沒想到第二天三個(gè)留學(xué)生來到了病房，代表全班來看望我。那時(shí)他們?nèi)胄２艃蓚€(gè)多月，在電話里他們連問都沒問賓川在哪兒，有多遠(yuǎn)，就問了我“賓川”怎么寫，我還以為他們練習(xí)漢字呢。

于是，在病房里繽紛的花籃中，又添了一束玫瑰，同樣有一張“老師，我們愛您”的卡片。

要知道冬天可不是玫瑰的季節(jié)，不知道他們要跑多少個(gè)花店才能買到。他們拿著寫了“賓川”字樣的紙條，在中國(guó)同學(xué)的幫助下到車站買了車票，一路上小心翼翼地捧著這束來之不易的玫瑰，下車后又問了四個(gè)當(dāng)?shù)厝瞬耪业娇h醫(yī)院。

在我住在縣醫(yī)院的一周里，大大小小的花籃里開著各種各樣的鮮花，花籃和帶來花籃的探望者一樣，來的來，去的去。只有這束玫瑰，一直放在我的病床邊，直到我出院。

我就這樣漸漸接受了玫瑰。

記憶中還有一束玫瑰與真情有關(guān)。那是2003年12月，作為留學(xué)生的老師，我隨大理學(xué)院的外訪團(tuán)一起出訪東南亞。按計(jì)劃，在越南有一個(gè)家長(zhǎng)見面會(huì)，家長(zhǎng)們來自越南各地，為了與他們孩子的老師見面，有的都已經(jīng)在河內(nèi)等了好幾天了。在家長(zhǎng)見面會(huì)上，我們見到了大理學(xué)院第一批越南留學(xué)生的家長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)會(huì)場(chǎng)的氣氛非常熱烈，家長(zhǎng)們甚至想了解到他們孩子在大理學(xué)院的每一個(gè)細(xì)節(jié)。有幾位家長(zhǎng)沒能及時(shí)趕到，就和我們另約時(shí)間見面。因?yàn)楫?dāng)天還有其他活動(dòng)安排，我請(qǐng)翻譯轉(zhuǎn)告他們晚上八點(diǎn)在我們住的酒店見面。沒料到活動(dòng)延時(shí)了，我們又無法通知家長(zhǎng)。我們趕回酒店時(shí)已經(jīng)是十一點(diǎn)多了。家長(zhǎng)們還等在酒店的大堂里。我滿懷歉意，還沒來得及說一句道歉的話，一位母親捧著一束玫瑰朝我走來，其他家長(zhǎng)都一起鼓掌。那時(shí)我們的翻譯還沒到，我們無法用語言交流。但那位母親手里的玫瑰已經(jīng)讓我明白了所有家長(zhǎng)們要說的話。我接過玫瑰，深深向家長(zhǎng)們鞠躬，家長(zhǎng)們也深深向我鞠躬，然后一直在鼓掌。此時(shí)，我感覺語言已經(jīng)多余。

這些年來，我及我的同事們和留學(xué)生一起經(jīng)歷著大理學(xué)院對(duì)外漢語事業(yè)的失敗與成功，痛苦與快樂。無論開心或沮喪，我都會(huì)時(shí)時(shí)想起那些讓我感受到真情的玫瑰。那些玫瑰或許已經(jīng)凋零了顏色，散盡芬芳，但那些玫瑰的余香，從他們的手里傳遞到我的手里，永遠(yuǎn)地留在我的心里，感動(dòng)我，鼓勵(lì)我，讓我不輕易放棄，不辜負(fù)這人世間的真情。