每天早晨,當(dāng)一輛接送家住揚(yáng)中城區(qū)教師上班的校車(chē)緩緩駛進(jìn)新壩中學(xué)時(shí),校園里整潔有序,自行車(chē)排放整齊,教室里書(shū)聲瑯瑯,到處呈現(xiàn)一片安定和諧,令人賞心悅目的景象??吹竭@喜人的變化時(shí),知情人都知道,這里傾注了揚(yáng)中市名校長(zhǎng)、新壩中學(xué)黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)王種銀的一番心血。
今年47歲的王種銀從事教育工作已有26個(gè)春秋。走上教育工作領(lǐng)導(dǎo)崗位15年,長(zhǎng)期以來(lái),他在實(shí)踐中悟出了一個(gè)道理,學(xué)校風(fēng)氣正不正,領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與學(xué)生之間、學(xué)校教育與家庭教育之間的關(guān)系融洽不融洽、和諧不和諧至關(guān)重要。人際關(guān)系和諧了,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)端正了,師生情緒理順了,教育教學(xué)工作才能如魚(yú)得水,得心應(yīng)手。于是他從2002年7月接任新壩中學(xué)校長(zhǎng)的那一天起,就在自己的心中立下一個(gè)目標(biāo):讓和諧之風(fēng)在新中蕩漾。
作為一校之長(zhǎng),王種銀經(jīng)常告誡自己,要嚴(yán)以律己,率先垂范。他始終堅(jiān)持一個(gè)原則:要求教師做到的,自己首先做到。他嚴(yán)格執(zhí)行上下班制度,從不遲到早退。每天總是比其他教師提前到校。辦公時(shí)間從不談笑,集中更多的時(shí)間和精力營(yíng)造和諧的人際關(guān)系。他堅(jiān)持廉潔從政,把權(quán)力用在謀求學(xué)校發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量和為師生員工服務(wù)上。在學(xué)?;ā⒋笞谖锲凡少?gòu)等方面,一律按章辦事,增加透明度,讓職工擁有知情權(quán)和監(jiān)督權(quán),從而贏得了教師的敬重。
“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?!彼枷牍ぷ饕_(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲,入耳入腦的效果,必須具備思想政治工作的“基本功”。王種銀在這方面可沒(méi)少花氣力、少費(fèi)心機(jī)。
近年來(lái),新壩中學(xué)建立了校長(zhǎng)與教師、校長(zhǎng)和學(xué)生談心制度,加強(qiáng)與師生心靈的溝通。每天,王校長(zhǎng)與教師促膝談心不少于兩個(gè)小時(shí),他根據(jù)不同對(duì)象、不同場(chǎng)合,采用不同的方法,收到良好的效果。王種銀在深入班級(jí)調(diào)查中發(fā)現(xiàn),部分中學(xué)生存在心理障礙,常常自卑自憐。他就主動(dòng)親近這類(lèi)學(xué)生,倍加關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。初中部一位學(xué)生父親早逝,母親改嫁,與祖母相依為命,過(guò)早地嘗到了生活的苦頭,由此產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑心理。為加強(qiáng)心理疏導(dǎo),王校長(zhǎng)耐心開(kāi)導(dǎo)這位學(xué)生:“苦難是人生的財(cái)富?!笔顾萌鄙俑笎?ài)、母愛(ài)和家庭溫暖固然遺憾,但坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí),努力進(jìn)取,同樣可以自立自強(qiáng)。他病了,王校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生上門(mén)看望;他因故耽誤了功課,王校長(zhǎng)讓教師給他補(bǔ)上;生活上有困難,學(xué)校給他減免了相關(guān)費(fèi)用。這位同學(xué)感到王校長(zhǎng)給了他一種人格的力量、一種慈父般的關(guān)愛(ài)、一種巨大的鼓舞、一種深深的啟迪。在集體溫暖陽(yáng)光的照耀下,這位學(xué)生不再沉默寡言和顧影自憐了,變得活潑開(kāi)朗了,學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯進(jìn)步了。
高中部有位學(xué)生在校表現(xiàn)一般,在家中與父母關(guān)系緊張,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,出言不遜,父母勸說(shuō)無(wú)效,“恨鐵不成鋼”。無(wú)奈之下找到學(xué)校。王校長(zhǎng)了解情況后,認(rèn)真研究了這位學(xué)生的心理狀態(tài),多次找其談心,勸其尊重父母,同時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)運(yùn)用正確的方法教育孩子,終于化干戈為玉帛,使這位學(xué)生融洽了與父母的關(guān)系。
如今在新壩中學(xué),不論是教師還是學(xué)生,只要有了思想問(wèn)題,都樂(lè)意與王校長(zhǎng)交心,通過(guò)感情溝通,增進(jìn)了相互理解,師生之間的關(guān)系更融洽了,學(xué)校的人際關(guān)系更和諧了。
王校長(zhǎng)還把思想政治工作與為師生辦實(shí)事、幫助他們排憂(yōu)解難結(jié)合起來(lái)。身患肺癌的數(shù)學(xué)教師倪道福情緒很不樂(lè)觀,王種銀和其他校領(lǐng)導(dǎo)多次上門(mén)看望、安慰,并幫助解決實(shí)際困難,令倪道福十分感動(dòng)。去年,王校長(zhǎng)還通過(guò)校長(zhǎng)辦公會(huì)議決定投資二十多萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)了一輛豪華大巴作校車(chē),接送市區(qū)教師上下班。平時(shí),他還叮囑食堂工作人員盡心盡力辦好食堂,提供可口的飯菜,讓師生們吃飽吃好。
第22個(gè)教師節(jié)前夕,王種銀在報(bào)紙上看到胡錦濤總書(shū)記給北大已故教授孟二冬女兒孟菲的信之后,深深感到作為一名教育工作者的光榮和驕傲。他表示要學(xué)習(xí)孟二冬為人師表的高尚品德和愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情懷,在教育事業(yè)這片熱土上默默耕耘,為構(gòu)建和諧校園,辦好讓人民群眾滿(mǎn)意的教育作出新的貢獻(xiàn)。