宋氏三姐妹學(xué)歷鉤沉

宋藹齡與威斯理安的情緣

1904年，年輕的宋藹齡登上了開往美國(guó)的輪船，前往彼岸求學(xué)。

在中國(guó)名不見經(jīng)傳的威斯理安學(xué)院在當(dāng)時(shí)的美國(guó)可是大名鼎鼎，因?yàn)檫@是美國(guó)第一所得到政府認(rèn)可的女子大學(xué)，屬于衛(wèi)理公會(huì)教派，是專為上層社會(huì)女性設(shè)立的學(xué)校。初來威斯理安，宋藹齡就引起了這座學(xué)校所在的南方小城的轟動(dòng)，因?yàn)樗堑竭@求學(xué)的第一位中國(guó)女性，一些當(dāng)?shù)貓?bào)紙還作了專門的報(bào)道。熱心的人們擔(dān)心她能否適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)與生活，校長(zhǎng)格里尤其擔(dān)心她能否與其他同學(xué)和睦相處。為此，學(xué)校不僅安排她作為預(yù)科學(xué)生注冊(cè)，還讓她第一年就住在校長(zhǎng)的家里。宋藹齡很快成了學(xué)校里最受歡迎的女性之一。

她的父親宋耀如不時(shí)寄來中文書籍，提醒她讀書不要光看外文，更不要忘記自己的中國(guó)人身份，告誡她無論在美國(guó)呆多久，根都在中國(guó)，只有回到中國(guó)，才能因?yàn)槭苓^洋教育而得到重視。這一點(diǎn)，宋藹齡深有體會(huì)，在來美入境時(shí)就因?yàn)樽o(hù)照的問題而被滯留在船上近一個(gè)月。后來她有機(jī)會(huì)見到西奧多·羅斯?？偨y(tǒng)時(shí)，還當(dāng)面向總統(tǒng)抗議了美國(guó)的排華政策。她在內(nèi)心深處始終保持著一個(gè)中國(guó)人的認(rèn)同感。在某次歷史課上，授課的馬克涅教授稱贊她是一個(gè)“優(yōu)秀的美國(guó)公民”，她當(dāng)時(shí)就站起來說：“我不是美國(guó)公民，我是中國(guó)人，我家祖祖輩輩都是中國(guó)人，而且永遠(yuǎn)是中國(guó)人。”

而她的同學(xué)則有另外一種看法。她們都認(rèn)為宋藹齡之所以拒絕“美國(guó)公民”的頭銜，是因?yàn)樗奈磥響?yīng)該與中國(guó)新時(shí)代的領(lǐng)袖聯(lián)系在一起。她在眾人的眼中聰明睿智，坦率友善，在音樂和表演方面相當(dāng)有才華。所以當(dāng)她于1909年春季以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)時(shí)，鎮(zhèn)上的人們都對(duì)這個(gè)叫“艾麗斯”的中國(guó)女孩印象深刻。當(dāng)?shù)氐摹睹房想娪崍?bào)》夸張地稱她是“未來中國(guó)的改革者”，大膽地預(yù)言她將成為革命后中國(guó)的總統(tǒng)夫人，并認(rèn)為她從這里學(xué)習(xí)到的知識(shí)和所吸收的民主思想，必將在回國(guó)后引起一場(chǎng)偉大的變革，“領(lǐng)袖的妻子是支持寶座的真正力量”!這是威斯理安賦予宋藹齡最真切的期望和評(píng)價(jià)。

宋慶齡和宋美齡：共讀威斯理安的歲月

無獨(dú)有偶，宋藹齡的兩個(gè)妹妹也是從中西女塾走出來的。

1907年，小姐妹跟隨姨父溫秉忠的教育代表團(tuán)乘坐“滿洲里號(hào)”來到美國(guó)，并在一所私立學(xué)校開始了她們?cè)诿绹?guó)最初的求學(xué)生涯。宋慶齡在這里只呆了一年，因?yàn)樗哪挲g較大，一般也不參加那些“小孩子的玩耍和嬉鬧”。她在同學(xué)們的印象中一直是文靜端莊。10歲的宋美齡卻和小伙伴們相處得很好，和在國(guó)內(nèi)一樣，她總是歡蹦亂跳，對(duì)什么都感到新鮮。有一點(diǎn)倒是相同，就是姐妹倆都很愛看書，經(jīng)常在圖書館呆到閉館時(shí)分。特別是宋慶齡，為了盡快考上大學(xué)，學(xué)習(xí)相當(dāng)努力。

1908年，宋藹齡剛升入大學(xué)四年級(jí)時(shí)，她和兩個(gè)妹妹——15歲的宋慶齡和11歲的宋美齡在威斯理安團(tuán)聚。宋慶齡順利地考上了威斯理安女子學(xué)院的文學(xué)系。在師友們的印象里，宋慶齡是三姐妹中最愛思考的學(xué)生。她非常用功，從不漏掉任何一門功課的作業(yè)。她還擔(dān)任了威斯理安?？木庉嫼凸锼刮膶W(xué)社的秘書，并經(jīng)常在?？习l(fā)表文章。

盡管她畢業(yè)后再也沒有回過威斯理安，但她一直惦記著培養(yǎng)了自己的母校。1925年，她向母校捐款500美元發(fā)展教育。在接見美國(guó)客人的時(shí)候，她常問起母校的情況，并托友人給學(xué)校帶去禮物和問候。1976年她送給威斯理安的中國(guó)織錦至今還掛在校友會(huì)陳列館中。

宋美齡：衛(wèi)斯理和威斯理安

正是因?yàn)樗蚊例g在衛(wèi)斯理和威斯理安這兩所學(xué)校都學(xué)習(xí)過，所以就有人理所當(dāng)然地把她的求學(xué)經(jīng)歷籠統(tǒng)地歸于在衛(wèi)斯理學(xué)習(xí)，并將與衛(wèi)斯理毫無瓜葛的宋藹齡和宋慶齡都劃到衛(wèi)斯理學(xué)院的門下。

宋美齡對(duì)威斯理安的感情是溢于言表的，在這里她度過了快樂的少女時(shí)代，她把這里更多地視為溫馨的家庭。她和安斯握夫校長(zhǎng)的女兒文羅斯以及另一個(gè)小女孩克拉瑞貝爾是這里的“特別生”，學(xué)校派出兩名教師為她們專門上課，學(xué)習(xí)是很輕松的。她們更多的是自己在校園里找樂子。她們模仿大女孩的聯(lián)誼會(huì)組成了自己的團(tuán)體“三個(gè)小家伙”，還創(chuàng)辦了一份每天只印5份的小報(bào)。同時(shí)，宋美齡還是個(gè)調(diào)皮搗蛋的女孩，經(jīng)常破壞學(xué)校的規(guī)矩，用各種花招逃避懲罰。老師們?cè)谙ば慕逃龝r(shí)也包容了她的淘氣，尤其是校長(zhǎng)夫人，給了她母親般的關(guān)懷。她在這里掌握了一切在上大學(xué)前應(yīng)該具備的知識(shí)，正因?yàn)槟挲g較小，所以更快地適應(yīng)了這里和學(xué)會(huì)了語(yǔ)言。到了1912年，她正式地成為威斯理安女子學(xué)院的學(xué)生。

宋美齡原本可以像兩個(gè)姐姐一樣，成為這所女校的第三個(gè)中國(guó)畢業(yè)生，但是當(dāng)宋慶齡1913年畢業(yè)回國(guó)后，家里人決定讓她到馬薩諸塞州求學(xué)，以便由正在哈佛讀二年級(jí)的哥哥宋子文就近照顧她，她轉(zhuǎn)入了后來美國(guó)最著名的衛(wèi)斯理女子學(xué)院。作為“七姐妹”院校之一，衛(wèi)斯理就坐落在“常春藤”哈佛的旁邊。正是在這里，宋美齡顯示出了她非凡的才華。她在衛(wèi)斯理主修英國(guó)文學(xué)和哲學(xué)，同時(shí)對(duì)各種知識(shí)有著相當(dāng)廣泛的興趣，她選修了天文學(xué)、歷史、植物學(xué)、教育學(xué)、英文寫作、圣經(jīng)史和演講，還粗通一點(diǎn)法語(yǔ)和音樂，會(huì)演奏鋼琴和小提琴。她是個(gè)不折不扣的活躍分子，積極參加各種體育和社團(tuán)活動(dòng)，喜歡游泳和打網(wǎng)球，三年級(jí)時(shí)她還加入了衛(wèi)斯理歷史相當(dāng)悠久的T．Z．E社團(tuán)，在那里與高年級(jí)學(xué)生一起研究音樂和藝術(shù)。

1917年她以杜蘭榮譽(yù)學(xué)位畢業(yè)，這是衛(wèi)斯理對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的最高獎(jiǎng)勵(lì)。而宋美齡的異國(guó)求學(xué)生涯也告一段落。留學(xué)生涯使三姐妹開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，也使她們擺脫了深鎖閨閣的傳統(tǒng)命運(yùn)，成為新時(shí)代婦女的表率，成為20世紀(jì)中國(guó)政治舞臺(tái)上的風(fēng)云人物。三姐妹都對(duì)母校的培養(yǎng)感念至深，并先后向?qū)W校進(jìn)行了幾次捐贈(zèng)。

衛(wèi)斯理學(xué)院至今仍保存著“美齡基金會(huì)”，以此來紀(jì)念這位優(yōu)秀學(xué)生的杰出貢獻(xiàn)，并以這位東方女性的成就作為學(xué)校永遠(yuǎn)的驕傲。

(梁丘薦自《文史精華》)