請(qǐng)把你的微笑留下

上大一那年，我選修了“口才訓(xùn)練”這門課。授課老師叫李凌燕，年輕漂亮，普通話說(shuō)得很地道，聲音甜美極了。上第一堂課時(shí)，要求每人做一分鐘的自我介紹。而第一個(gè)發(fā)言的剛好是我。不知是老師太高雅太美麗，還是我內(nèi)心固有的自卑，面對(duì)近百名的同學(xué)，我心跳突然加快，臉熱得發(fā)燙，話不知從何說(shuō)起。我慚愧地望了一下老師，沒(méi)想到她卻一直在微笑著望著我。也不知什么原因，我的緊張感突然被這甜甜的微笑化解了，隨之而來(lái)的是勇氣和靈感，我朗聲說(shuō)：“老師好，同學(xué)們好!我叫付交煌，之所以選修‘口才訓(xùn)練’這門課，是因?yàn)槲矣X得自己有口無(wú)才，不能演也不能講……”我的介紹引來(lái)了同學(xué)們的笑聲，老師滿意地點(diǎn)頭微笑，那笑容宛如一朵初開的白牡丹，深深地印進(jìn)了我記憶里。

微笑原來(lái)是一種語(yǔ)言，一種“無(wú)聲勝有聲”的語(yǔ)言。它的涵義是友善，是鼓勵(lì)，是寬容。

畢業(yè)后，我也當(dāng)上了語(yǔ)文教師。開始教學(xué)工作的第一學(xué)期，我開設(shè)了“課前三分鐘我來(lái)說(shuō)”口語(yǔ)訓(xùn)練活動(dòng)。每當(dāng)看到缺少自信的學(xué)生，我就會(huì)想起當(dāng)年老師的微笑，自然而然地以微笑鼓勵(lì)學(xué)生。在我的微笑中，學(xué)生一次比一次說(shuō)得好，一次比一次有信心。

來(lái)西藏工作時(shí)，我只會(huì)簡(jiǎn)單的日常藏語(yǔ)。有一次家訪，學(xué)生的阿媽接待我，由于沒(méi)上過(guò)學(xué)，她完全聽不懂漢語(yǔ)，自然也不會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)。我們的溝通只能通過(guò)孩子不到位的翻譯來(lái)進(jìn)行，我無(wú)法確切地領(lǐng)會(huì)到她每一句話的意思。但是，從我一進(jìn)學(xué)生的家門，她紅撲撲的臉上一直洋溢著誠(chéng)摯的微笑。她給我倒酥油茶，給我拿蘋果，陪我說(shuō)話，直到我離開時(shí)送我出門她的臉上都沒(méi)有停止過(guò)微笑，那笑容宛如冰山上盛開的紅雪蓮。

這次家訪，我沒(méi)能聽懂家長(zhǎng)的有聲語(yǔ)言，可我卻“聽”懂了她臉上的微笑。微笑中蘊(yùn)含著對(duì)老師的尊重、理解和支持，微笑中折射出藏族同胞的友好、熱情與好客。因?yàn)?，我們擁有一種共同的語(yǔ)言，最美的語(yǔ)言，也是唯一不需要翻譯的語(yǔ)言，那就是微笑!

微笑，能驅(qū)除陌生和恐懼，化解尷尬和誤會(huì)，能給人勇氣和信心。

愿微笑之花開遍人間。

選自《演講與口才》