悲哀的自殺者

近日，在一家晚報(bào)讀到了某大學(xué)在一月之內(nèi)，有四名大學(xué)生(其中三女一男)自殺的報(bào)道，這讓筆者深感吃驚。就事而論，絕大多數(shù)的讀者會發(fā)出這樣的疑問：我們的這些天之驕子，為何會這般的輕生?難道“自殺現(xiàn)象”，也是我們年青人追求的“潮流”?抑或是“自殺現(xiàn)象”具有“極誘人”的傳染力么?如你所知，以上列舉的兩種猜測，都沒有科學(xué)的依據(jù)，那么，某大學(xué)的這四名“先行者”大學(xué)生，為什么會最終選擇這條“一失足造成千古恨”的不歸路呢?

如果讓我們回答上面提到的，大學(xué)生如何走上“輕生”之路的問題，我們就會打心底里覺得，導(dǎo)致這種行為的原因是“迷霧重重”，若仔細(xì)想來，筆者認(rèn)為不外乎“學(xué)習(xí)壓力大”、“就業(yè)問題”、“個(gè)人情感問題”等等的原因。對于這種現(xiàn)象的分析，從科學(xué)的角度講，它應(yīng)是一個(gè)綜合因素作用的結(jié)果。

眾所周知，當(dāng)前，我國每年大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率不是很樂觀。因此，在很大程度上，相當(dāng)一部分天之驕子的思想就有了“就業(yè)難”的包袱，而這種所謂的“思想包袱”在家庭貧困的學(xué)子中就顯得更為突出。再一個(gè)是與個(gè)人前途有重要關(guān)系的“進(jìn)一步求學(xué)(如考研等)”問題，而這個(gè)問題涉及到高額的求學(xué)費(fèi)用，及自己能否通過這一座高標(biāo)的獨(dú)木橋，無疑，這也是在校大學(xué)生的一塊“心病”。其中，導(dǎo)致“自殺先行者”大學(xué)生的又一主要原因———我們整個(gè)年青人普遍意義存在的情感“失戀問題”。

如你所知，大學(xué)期間的生活，正是我們朝氣蓬勃的男女學(xué)子們，最容易同“心上人”攜手步入“戀愛之河”的黃金時(shí)期。這其中由于受社會的進(jìn)步，人們思想的開放，大學(xué)生情侶同居現(xiàn)象已是司空見慣的不爭事實(shí)，而我們這些“鐘情專一”的大學(xué)生們，一旦在某一方無論以什么理由提出要分手的時(shí)候，另一方的“情感圣地”，就會在無任何思想準(zhǔn)備的情況下“當(dāng)頭挨一棒”，這無情的情感一挫，使“弱者”的情感世界受到沉重的打擊。失戀(尤其是初戀)所帶來的痛苦，可謂是刻骨銘心，這就導(dǎo)致一部分“癡情”大學(xué)生，無法自拔的陷入情感地深淵。

“失戀”現(xiàn)象導(dǎo)致的情感挫折，極自然地會影響整個(gè)人的情緒不穩(wěn)定，而情緒的不穩(wěn)定，必然要影響到在校大學(xué)生們的學(xué)業(yè)，這種不良心理情緒的出現(xiàn)，就會給我們的天之驕子帶來不可避免的心理負(fù)擔(dān)。如你所知，我們?nèi)祟惗季哂姓{(diào)節(jié)自身情緒的功能，當(dāng)以上的種種心理困惑襲來時(shí)，絕大部分的年青學(xué)子都能對種種的“心理堡壘”突圍，而其中的“個(gè)別少數(shù)”就會在“不良情緒”的困擾中敗下陣來，進(jìn)而形成不良的惡性循環(huán)，致使這“個(gè)別少數(shù)”陷入層層的心理圍城包圍之中，最終使人深陷其中難以自拔。

在這種心理狀態(tài)下，如果沒有師生朋友，對其進(jìn)行及時(shí)正確的心理開導(dǎo)，那么這“個(gè)別少數(shù)”的學(xué)子們，就會極順利地進(jìn)入抑郁心理狀態(tài)，如果在這期間又恰好遇到了外界的不良刺激，那么以上提到的極少數(shù)人，在擺脫不了這種種的心理壓力下，就極有可能走上尋求解脫的極端之路——輕生自殺。這種極端惡意念頭的萌發(fā)，在我們?nèi)祟惖臐撘庾R里是最容易勝出的，這樣的結(jié)論最好的解釋是，人們在多變的生活中，當(dāng)不幸遇到某種事物的沉重打擊(如疾病的折磨、婚姻的破裂、親人的突然逝世等等)，遭遇不幸的人們，受到一次又一次無情的殘酷挫折，人們在暫時(shí)的心理黑暗迷茫區(qū)走不出來時(shí)，涌現(xiàn)心頭的第一個(gè)念頭就會想到輕生。這種念頭的出現(xiàn)，是因?yàn)樵谌藗兊膫鹘y(tǒng)思想中有“一死百了”的極端觀念。

“一死百了”極端觀念的根深蒂固，再加上現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)事例的榜樣，就很有可能被心理極端抑郁的大學(xué)生所效仿，這也能說明輕生自殺現(xiàn)象具有極強(qiáng)的“傳染性”。筆者曾在鄉(xiāng)下親眼見過一個(gè)三十歲左右的農(nóng)村婦女服毒自殺，其結(jié)果是被鄰居及時(shí)的送到了醫(yī)院進(jìn)行洗胃搶救，當(dāng)該服毒婦女清醒過來時(shí)，自己后悔的哭訴道“好死不如歹活著，以后再也不想受這樣的洋罪了”。很顯然，從該輕生婦女從死亡線上掙扎過后的悔語中，我們不難看出，她是因一時(shí)置氣而付諸了極端的輕生行為。所以，像在這樣現(xiàn)實(shí)自殺事例當(dāng)事人談的悔悟話中，對我們身處校園的心情極端抑郁的大學(xué)生而言，無疑是最好的教育例子。

現(xiàn)實(shí)具體一些地講，我們?nèi)祟惒豢赡苌钤谡婵盏沫h(huán)境里，這就要求我們?nèi)祟愖陨?，必須具備適應(yīng)各種現(xiàn)實(shí)的生活條件。大家都知道，一個(gè)人的一生不可能都是在順境中度過，而真正的現(xiàn)實(shí)生活，可謂是處處充滿矛盾，這就需要我們自身，要具備面對各種矛盾的能力，也只有這樣，我們才能對形形色色的各種矛盾，作出相應(yīng)的應(yīng)對——也就是如何解決矛盾。這是我們?nèi)巳硕急仨毭鎸Φ囊粋€(gè)課題，至于具體到現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際踐行，這就要視實(shí)際情況而論。

就對在校大學(xué)生而言，無論我們的生活哪一方面出現(xiàn)了問題，首先我們要坦然面對，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能稱得上是一個(gè)名副其實(shí)的“社會細(xì)胞”。具體到某一個(gè)個(gè)體而言，因?yàn)槿伺c人在生活、性別、性格、體質(zhì)、社會關(guān)系等等方面的不同，因此，每一個(gè)人的心理狀態(tài)，即便是在同一時(shí)間，也都會規(guī)律性的不相同，這就如同世界上沒有完全相同的兩片樹葉一樣，每個(gè)人都有每個(gè)人的快樂，每個(gè)人也都有每個(gè)人的煩心事，只是事與事之間彼此的性質(zhì)不同罷了。

現(xiàn)實(shí)生活中存在著這樣的事那樣的事，那么我們就事論事，總體說來，不管是什么事，它都不外乎順與不順兩種情況。遇上順事，我們當(dāng)然要珍惜，遇上不順的事，我們也不氣餒，這當(dāng)是樂觀的持事態(tài)度。也許讀者諸君會這么說——這些話誰不會說啊!就是說起來簡單做著難。是的，諸如這樣的話我們是常能聽到，但我們中國有句老話叫作：好事多磨。還有句富有哲理的話是：逆境出人才。為什么我們的老祖宗會總結(jié)出這樣的話呢!其實(shí)在真正的現(xiàn)實(shí)生活中就能找到答案。試讓我們簡單的想一下，如果我們生活在這個(gè)世界上，不管干什么事都心想事成，那么我們?nèi)祟惿畹臉啡?，就要大大地打折扣了?/p>

難道不是這樣嗎!最基礎(chǔ)的一點(diǎn)，如果事事都一順百順，那么我們?nèi)祟愡€有什么事做不到呢!所以，在現(xiàn)實(shí)生活中事事順心的狀態(tài)是不可能存在的，而相反的是不管做什么事總有這樣或那樣的阻力，這就要求我們面臨阻力應(yīng)該持怎樣的態(tài)度，是積極樂觀的接受、克服困難，還是退縮被眼前的困難嚇住，以上不同的兩種持事態(tài)度，其結(jié)果很自然的也就有了天壤之別——前者沖破困境努力直前，后者就多方面的為自己尋找理由打了退堂鼓。持事態(tài)度的不同，就決定了做事人的心理狀態(tài)，積極向上者總是樂觀處世，心情就相對愉悅，對生活總是充滿著美好的幢憬；而處事遇到困難常被困難嚇倒者，因?yàn)槭率驴偢械阶约焊刹缓?，心情自然地也就比較郁悶，如此的惡性循環(huán)，嚴(yán)重的時(shí)候就會造成心理抑郁。

當(dāng)心理抑郁達(dá)到一定的程度，如果現(xiàn)實(shí)生活中又不幸的遇到沉重打擊，那么作為個(gè)體的人，在心理自我調(diào)節(jié)下如果不能樂觀的走出自我陰影，這時(shí)候這個(gè)極端抑郁的個(gè)體人就會有如下的表現(xiàn)——沉默，沉默，再沉默。當(dāng)心理實(shí)在承受不下去的時(shí)候，就會不考慮結(jié)果的爆發(fā)出來——或走極端干了某件千古失足的事，或自己突然神經(jīng)錯亂，更嚴(yán)重者就會走上輕生的自殺路。

因此，在現(xiàn)實(shí)生活中不管我們遇到什么對自己有打擊的事，我們都要積極樂觀的面對，畢竟寶貴的生命只有一次，我們不要因?yàn)橐粫r(shí)的想不開，就拿自己的生命開玩笑，這是極至愚蠢的對自己生命不負(fù)責(zé)任的可悲行為。還應(yīng)該值得提出的一點(diǎn)是，我們的社會應(yīng)該組織開展一些關(guān)于承受災(zāi)難學(xué)的心理課程，讓普遍的社會成員都具備有承受生活突變的心理能力。

最后，筆者要套用一句流行的話語：將我們寶貴的生命進(jìn)行到底。因?yàn)槲覀兩钚乓痪涓裱浴灰钪?，那么就具備一種生命意義。當(dāng)然，我們也不會忘了另外一句哲言，平凡小總是蘊(yùn)藏著偉大。更不會忘了一一我們每個(gè)生命都熱愛著這個(gè)五彩繽紛的多彩世界。

曾帆薦自“武漢建設(shè)網(wǎng)”