巢峰：書業(yè)滯脹決非周期性必然性生產(chǎn)過剩危機(jī)

巢峰:書業(yè)滯脹決非周期性必然性生產(chǎn)過剩危機(jī)

巢鋒針對《出版商務(wù)周報(bào)》刊載的黃為東《中國書業(yè)應(yīng)謹(jǐn)慎內(nèi)斂備糧練兵》一文中“中國圖書市場存在經(jīng)濟(jì)危機(jī)，即周期性必然性生產(chǎn)過剩危機(jī)”的觀點(diǎn)，在《中國編輯》發(fā)表了批駁意見，他認(rèn)為，滯脹即膨脹性衰退，但這種危機(jī)決非周期性必然性生產(chǎn)過剩危機(jī)?！吧a(chǎn)過剩”只是我國圖書市場的表面現(xiàn)象，而又缺又濫才是我國圖書市場的全面現(xiàn)象。缺屬于生產(chǎn)不足;濫屬于生產(chǎn)過剩。這是在我國特殊條件下產(chǎn)生的，與資本主義生產(chǎn)過剩危機(jī)有本質(zhì)的不同。對于黃認(rèn)為的“周期性”，巢峰認(rèn)為，中國出版業(yè)如同全國經(jīng)濟(jì)一樣，有巨大發(fā)展，即使在“十五”期間出現(xiàn)滯脹，也不存在物價(jià)下跌，企業(yè)關(guān)閉，大批工人失業(yè)，不存在危機(jī)—蕭條—復(fù)蘇—繁榮周而復(fù)始的惡性循環(huán)，即大約十年一次的周期性。對于黃認(rèn)為的“經(jīng)濟(jì)危機(jī)是市場經(jīng)濟(jì)的生理現(xiàn)象，是競爭之必然”，巢峰說，這句話用在中國特色社會主義社會，是錯(cuò)誤的。既然整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)不存在這種必然性，又怎么可能在圖書出版業(yè)一個(gè)行業(yè)生產(chǎn)部門中存在這種必然性呢？最后他概括認(rèn)為，滯脹的原因是:以利潤為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)體制是內(nèi)因;缺乏宏觀調(diào)控是外因。

海飛:中國童書出版要繼續(xù)強(qiáng)化國際合作

中國少兒新聞出版總社社長海飛在《中國編輯》撰文稱，中國童書版權(quán)貿(mào)易的地理范圍由近及遠(yuǎn)不斷擴(kuò)大，合作出版的品種不斷增加。在此基礎(chǔ)上，中國童書出版要繼續(xù)實(shí)施對外開放策略，強(qiáng)化國際合作和海外合作。一是要奉行“拿來主義”，“讓中國兒童一睜開眼睛就能與世界兒童一樣擁有同樣的目光”，要及時(shí)引進(jìn)優(yōu)秀的國外兒童讀物，要提升出版社對外合作部門的規(guī)格，要從簡單的版權(quán)引進(jìn)升格為多種形式的對外合作出版，加強(qiáng)國際出版交流。二是要著力開發(fā)低幼雙語圖書，使中國的孩子從小就能學(xué)到地道的英語。三是要不斷尋求合作的突破口，摸索、創(chuàng)造新的合作模式。四是要根據(jù)條件許可，策劃設(shè)立海外分支機(jī)構(gòu)，及時(shí)了解國外市場動態(tài)，拓寬海外市場。

衛(wèi)凱:對卡通制品應(yīng)建立嚴(yán)格的分級審核制度

衛(wèi)凱認(rèn)為，目前我國缺少對卡通制品的嚴(yán)格分級審核制度。該制度的缺失，使卡通產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)了大量無法回避的問題。首先，使大量原創(chuàng)作品只能以低年齡層兒童為受眾進(jìn)行創(chuàng)作，壓縮了卡通創(chuàng)作空間，間接影響了卡通產(chǎn)品的創(chuàng)新方式，而且也將具有實(shí)際消費(fèi)能力的成人阻隔于卡通產(chǎn)業(yè)之外，人為縮小了卡通產(chǎn)業(yè)市場發(fā)展空間，導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)無法獲得快速成長。其次，該制度的缺位使卡通制品引進(jìn)評估過程喪失準(zhǔn)確標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致一些優(yōu)秀的成人卡通制品無法引進(jìn)。再次，缺少分級制度使我國卡通制品審美單一，無法獲得與國際其他卡通制品相互競爭的能力，導(dǎo)致國內(nèi)卡通產(chǎn)業(yè)貧弱，過分依賴進(jìn)口并最終導(dǎo)致大量國外卡通制品，尤其是日本卡通制品的泛濫。因此，迅速建立一個(gè)符合我國國情的卡通分級審核制度十分必要。

黃若濤:兒童圖書市場分級應(yīng)再精細(xì)

黃若濤認(rèn)為，“兒童文學(xué)”是面對18歲以下的未成年人讀者的特殊文學(xué)形式，依據(jù)讀者年齡的差異被劃分為低幼文學(xué)、兒童文學(xué)和少年文學(xué)。這是從兒童文學(xué)創(chuàng)作角度來劃分的，在兒童文學(xué)讀物的出版中，出版者也大多采用這樣的劃分方式來界定出版物，但問題在于對每一個(gè)概念下的具體劃分標(biāo)準(zhǔn)由于存在跨度過大的問題就顯得十分混亂。不同出版社對什么時(shí)候兒童開始進(jìn)行閱讀和如何判定兒童的早期閱讀發(fā)展沒有比較統(tǒng)一的認(rèn)識。比如“少年文學(xué)圖書”涵蓋了兒童13～18歲的閱讀發(fā)展，而在這五六年的閱讀發(fā)展中，兒童間的差異是十分巨大的，所以對這個(gè)群體的圖書市場再精細(xì)的劃分和研究都不為過。

楊鵬:奇幻文學(xué)需拓展讀者群，擴(kuò)大市場空間

楊鵬在《出版廣角》撰文認(rèn)為，奇幻文學(xué)目前被歸為青春讀物類，是因?yàn)槠婊玫膭?chuàng)作和出版，主要針對的讀者都是青少年。讀者的過分集中，勢必會造成題材、風(fēng)格等的局限，這是非常不利于奇幻文學(xué)發(fā)展的。從另一個(gè)角度說，青少年讀者正處于人生觀、價(jià)值觀、世界觀不穩(wěn)定的階段，圖書市場競爭過分激烈，也必定會產(chǎn)生很多不利于青少年健康發(fā)展的作品。因此，拓展奇幻文學(xué)讀者群，有利于整體上擴(kuò)大市場空間，增加奇幻文學(xué)的生命力。

宣炳善:大學(xué)演講類圖書遺忘了公民理念

宣炳善在《中國出版》撰文說，從1996年到2006年的10年間，大學(xué)演講類圖書大量出版，在兩個(gè)效益方面取得了一定成績，但在整個(gè)演講文本的編排上卻存在著相同的通病。但遺憾的是這些圖書在大學(xué)演講公民理念的社會教育方面存在著一個(gè)誤區(qū)，就是把大學(xué)演講的口頭行為轉(zhuǎn)化為書籍的出版行為時(shí)，現(xiàn)場演講情境中的觀眾提問與演講人回答這一主要部分往往被刪去，一場大學(xué)演講往往就只剩下演講人的演講辭，于是大學(xué)演講的內(nèi)在公民理念被遺忘了，在出版成書時(shí)沒有完全傳承下來。