高知群體入黨透視

陸高峰　郭文獻(xiàn)　王長(zhǎng)峰　戴廠華

在全球化的今天，盡管我們從傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)的轉(zhuǎn)型還沒(méi)有全面完成，但是，發(fā)達(dá)國(guó)家從工業(yè)社會(huì)向后工業(yè)社會(huì)遽變的浪潮已經(jīng)撲面而來(lái)。

“變化的浪潮奔騰咆哮、勢(shì)不可擋”，美國(guó)未來(lái)學(xué)家托夫勒將這次由計(jì)算機(jī)引發(fā)的、以高新科技為先導(dǎo)的洗禮稱(chēng)為“第三次浪潮”。

“在信息時(shí)代，知識(shí)問(wèn)題就是統(tǒng)治問(wèn)題”，這樣的說(shuō)法可能過(guò)于絕對(duì)；但是，如何迎接人類(lèi)社會(huì)正開(kāi)始從工業(yè)社會(huì)向后工業(yè)或知識(shí)社會(huì)轉(zhuǎn)型的“第三次浪潮”，作為一個(gè)執(zhí)政黨就不能不從提高執(zhí)政能力的戰(zhàn)略高度，正視這個(gè)嚴(yán)肅的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

世紀(jì)之初，被譽(yù)為“處處體現(xiàn)發(fā)展生產(chǎn)力的時(shí)代強(qiáng)音”的十六大召開(kāi)。作為“第一生產(chǎn)力”的主要實(shí)踐者和開(kāi)拓者——高知識(shí)群體，被作為一個(gè)新名詞在十六大上第一次提出。注意高知識(shí)群體的入黨問(wèn)題也被寫(xiě)進(jìn)了十六大報(bào)告。

2004年6月29日中共中央政治局專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì)議，研究進(jìn)一步做好新形勢(shì)下發(fā)展黨員工作。胡錦濤總書(shū)記在會(huì)上提出，要“加強(qiáng)”在高知識(shí)群體中發(fā)展黨員的工作。從十六大報(bào)告中的“注意”到政治局專(zhuān)門(mén)會(huì)議的“加強(qiáng)”，體現(xiàn)了黨中央對(duì)高知識(shí)群體入黨問(wèn)題的更加關(guān)注。

高知黨員分布圖

高知識(shí)群體，即高級(jí)知識(shí)分子群體的簡(jiǎn)稱(chēng)。高知識(shí)群體是一個(gè)相對(duì)的歷史概念。廣義的高知識(shí)群體指相對(duì)整個(gè)社會(huì)群體而言，受過(guò)正規(guī)大學(xué)教育、掌握相對(duì)較多和較新知識(shí)的社會(huì)群體。

但是，經(jīng)過(guò)1998年以來(lái)的連年擴(kuò)招，2005年我國(guó)大學(xué)的毛入學(xué)率已達(dá)到21％，在校生超過(guò)2300萬(wàn)人，高等教育已由精英型教育進(jìn)入大眾化發(fā)展階段。如果以廣義的概念來(lái)界定，則高等學(xué)校95％以上的人員都屬高知識(shí)群體范疇，這顯然無(wú)法體現(xiàn)十六大提出“高知識(shí)群體”的真正用意。

根據(jù)中組部相關(guān)課題研究的說(shuō)法，“高知識(shí)群體”的概念內(nèi)涵，可以從學(xué)歷和職稱(chēng)兩個(gè)指標(biāo)上把握，應(yīng)定位在“知識(shí)層次高、文化水平高、專(zhuān)業(yè)技能高的在職人員”上。從我國(guó)現(xiàn)階段的國(guó)情出發(fā)，可作如下界定：高知識(shí)群體是一個(gè)時(shí)期內(nèi)各行業(yè)、各領(lǐng)域中具有較高知識(shí)層次、較高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，或取得較大成就、具有較高創(chuàng)造力和較大影響力的人才群體。具體包括：具有研究生學(xué)歷的人員，具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的人員，或有突出貢獻(xiàn)的專(zhuān)家，享受政府特殊津貼的人員。目前估計(jì)這個(gè)數(shù)字應(yīng)該在400萬(wàn)左右。

從部門(mén)分布上看，高知識(shí)群體主要集中在高等院校、科研院所和部分國(guó)有大中型企業(yè)。2005年，在校研究生已達(dá)９７．８６萬(wàn)人。從行業(yè)分布上看，高知識(shí)群體主要分布在科學(xué)研究、工程技術(shù)、文化藝術(shù)、教育衛(wèi)生、新聞出版、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù)管理等行業(yè)。從區(qū)域分布上看，高知識(shí)群體主要集中在大中城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。

有人用“個(gè)性強(qiáng)、業(yè)務(wù)忙、工作狂”來(lái)概括高知識(shí)群體的特點(diǎn)。作為群體，他們對(duì)改革開(kāi)放政策普遍認(rèn)同和支持，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。

作為個(gè)體，高知識(shí)人員在思想上也具有某些共性：一是思維的獨(dú)立性特點(diǎn)。他們普遍具有較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力，習(xí)慣于自己觀察分析判斷事物，獨(dú)立做出決定，不喜歡“受人左右”，有時(shí)顯得有些“清高”。二是觀念的前衛(wèi)性特點(diǎn)。他們普遍善于接受新觀點(diǎn)、新事物，認(rèn)識(shí)比較超前，樂(lè)于從事能夠體現(xiàn)時(shí)代特征的實(shí)踐活動(dòng)。三是思想的靈活性。他們善于多角度、深層次看問(wèn)題，思想不拘一格，習(xí)慣問(wèn)個(gè)究竟，甚至有時(shí)表現(xiàn)得有些“偏激”。四是政治意識(shí)上的敏銳性與模糊性并存。一方面是大多數(shù)高知識(shí)人員關(guān)心國(guó)家政治生活，關(guān)注黨和國(guó)家的方針和政策，并有自己的主見(jiàn)和觀點(diǎn)；另一方面是也有一部分高知識(shí)人員對(duì)政治“敬而遠(yuǎn)之”，存在著“不問(wèn)政治”，只鉆研業(yè)務(wù)的傾向。

高知入黨難在哪里？

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，高知群體中黨員比例比較高，遠(yuǎn)高于社會(huì)平均黨員比例，一般在50%左右。在江蘇省社會(huì)科學(xué)院，106名在職人員中有黨員59名，黨員比例達(dá)到了55%；在南京工業(yè)大學(xué)，640名教授、副教授中，黨員占到56.3%；在南京師范大學(xué)教育科學(xué)院75名副教授和教授中黨員比例分別高達(dá)61.4%和77.4%。

可見(jiàn)，高知黨員在高知群體中的比例逐年提升；但是，還有相當(dāng)一部分高知人員入黨的熱情不高，還有這樣那樣的顧慮或成見(jiàn)。

記者在采訪中了解到，高知群體有著豐富的知識(shí)積累，政治選擇更加理性，對(duì)于一些理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題有自己的看法。他們?cè)谌朦h問(wèn)題上，往往是“先信后入，不信不入”。他們對(duì)“什么是社會(huì)主義？社會(huì)主義到底有沒(méi)有前途？”等基本理論問(wèn)題十分看重，在深層次的思想疑惑沒(méi)有解開(kāi)之前，不愿?jìng)}促提出入黨要求。在某藝術(shù)院校工作的趙老師在接受記者采訪時(shí)說(shuō)，“作為一種信仰，我覺(jué)得自己現(xiàn)在還沒(méi)有足夠的理由來(lái)決定加入這個(gè)組織。這并不代表我漠視政治，我很關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，也在認(rèn)真思考。也許若干年后，我會(huì)改變現(xiàn)在的看法?！?/p>

此外，高知群體有重業(yè)務(wù)、輕政治的傾向。調(diào)查顯示，高知群體中的一些人一心鉆研業(yè)務(wù)，對(duì)政治不太關(guān)心。有的認(rèn)為，只要業(yè)務(wù)上去了，各種名譽(yù)、待遇就都有了，入黨不入黨無(wú)所謂；有的認(rèn)為，現(xiàn)在教學(xué)科研競(jìng)爭(zhēng)太激烈，工作壓力太大，業(yè)務(wù)方面投入的精力較多，顧不上考慮入黨問(wèn)題；有的認(rèn)為，入黨后會(huì)議多、約束多，要付出更多的時(shí)間和精力，會(huì)影響自己的業(yè)務(wù)。還有一些人認(rèn)為自己年輕時(shí)沒(méi)有入黨，現(xiàn)在年齡大了再申請(qǐng)入黨，面子上不好看，覺(jué)得有業(yè)務(wù)上的成績(jī)就夠了，因此打消了入黨的念頭。這樣，一些高學(xué)歷、高職稱(chēng)、教學(xué)科研成績(jī)突出的骨干人才、學(xué)科帶頭人，目前還游弋在黨的隊(duì)伍之外。

黨內(nèi)腐敗現(xiàn)象也嚴(yán)重挫傷了高知群體入黨熱情。記者采訪某大型企業(yè)的一位高級(jí)工程師，他自稱(chēng)從心底是擁護(hù)黨的，但如今，屢屢出現(xiàn)的黨內(nèi)腐敗案件，打擊了他這方面的積極性。有些高級(jí)知識(shí)分子說(shuō)，看到一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以權(quán)謀私、貪污受賄，甚至“包二奶”等腐化行為，對(duì)自己思想刺激很大，因此，對(duì)入黨問(wèn)題很猶豫。某高校的一位政治學(xué)教授，在接受記者采訪時(shí)說(shuō)，黨最大的敵人不是別人，而是自己，腐敗不除，黨無(wú)寧日，國(guó)無(wú)寧日。他表示，什么時(shí)候黨的隊(duì)伍純潔了，他就什么時(shí)候向黨提出入黨申請(qǐng)。

采訪中，一些青年學(xué)者講到，之所以政治熱情減弱，不提出入黨要求，并不是對(duì)黨有成見(jiàn)，而是對(duì)本單位黨組織的工作有意見(jiàn)，對(duì)身邊少數(shù)黨員的表現(xiàn)看不慣。某研究所的一位研究員坦言，對(duì)周?chē)恍h員的表現(xiàn)看不慣，一些黨員入黨動(dòng)機(jī)不純，入黨后由于在升職等方面得不到滿(mǎn)足，便故意搗蛋。因此，他不愿與此類(lèi)人為伍，即便支部書(shū)記屢次找他談話，動(dòng)員他入黨，他也遲遲未交入黨申請(qǐng)。

目前，一些黨組織解決實(shí)際問(wèn)題的手段不多，也減弱了對(duì)高知群體的凝聚力。調(diào)查顯示，約四分之一的人認(rèn)為黨支部活動(dòng)“形式呆板、內(nèi)容單調(diào)、效果差”，約三分之一的人認(rèn)為“黨內(nèi)活動(dòng)是走過(guò)場(chǎng)”，“為教育而教育、為活動(dòng)而活動(dòng)”，政治說(shuō)教太多，與個(gè)人實(shí)際需要脫節(jié)。這些也對(duì)黨外高知人員入黨積極性產(chǎn)生了消極影響。某高校的一位老師說(shuō)，高校老師本來(lái)工作就很忙，參加支部的活動(dòng)，如果活動(dòng)有所教益還好，但現(xiàn)在看看，無(wú)非是聽(tīng)書(shū)記念念文件，看看錄像，內(nèi)容空洞得很。

我們?cè)诓稍L中發(fā)現(xiàn)，一些高知入黨工作比較落后的單位，一些感嘆高知分子入黨工作難做的單位，大都是黨務(wù)工作者自身的素質(zhì)不高的單位。如一位基本素質(zhì)不錯(cuò)但對(duì)入黨問(wèn)題一直報(bào)有偏見(jiàn)的高校教師告訴記者，在他讀研和走向工作崗位后，先后有四五位支部書(shū)記找他談過(guò)話，但談話一般不到5分鐘就結(jié)束了?！耙婚_(kāi)頭，他們都是先表?yè)P(yáng)我一通，說(shuō)我已基本符合黨員條件，然后就要我寫(xiě)個(gè)申請(qǐng)書(shū)”。試想，這種簡(jiǎn)單的工作方式又怎能做通那些有獨(dú)立意志、個(gè)性較強(qiáng)高知的入黨工作呢。

此外，在發(fā)展高知群體的黨員工作中，還存在“上級(jí)黨委熱，下級(jí)組織冷”和“群體外熱，組織內(nèi)冷”的矛盾。有的高級(jí)知識(shí)分子有入黨愿望，希望得到組織的關(guān)心和幫助，而基層黨支部組織渙散，甚至連他們的入黨申請(qǐng)書(shū)都丟了。

如此看來(lái)，在新的歷史條件下，急需提高黨務(wù)工作者的自身素質(zhì)，講究思想政治工作藝術(shù)和方法，提高工作針對(duì)性，方能做好高知入黨這篇大文章。