三點(diǎn)導(dǎo)讀（一）

張治中

美點(diǎn)賞析

中國(guó)傳統(tǒng)文化中，有“無(wú)孝為大”的說(shuō)法。確實(shí)，孝乃人之根本，百善以孝為先。然而孝心誠(chéng)美好，人格價(jià)更高。呂艷茹的《特殊考試》就是從別樣的視角和更為深刻的層面來(lái)審視“孝心”，表現(xiàn)了道德人生的真實(shí)與美好，引發(fā)了人們對(duì)“慎獨(dú)”這種每個(gè)人都應(yīng)具備的道德素養(yǎng)的深沉思考。一位醫(yī)學(xué)院護(hù)理系畢業(yè)的女孩，為救治身患肺癌的父親，請(qǐng)求聘用于一家私立醫(yī)院而經(jīng)歷了一場(chǎng)特殊考試，作者就是通過(guò)敘述這樣一個(gè)簡(jiǎn)單故事讓“孝心”與“良心”進(jìn)行碰撞，讓親情與人格進(jìn)行較量。令人欣慰的是女孩最終戰(zhàn)勝了誘惑，守住了底線，擁有了生命的尊嚴(yán)，在“孝心”與“良心”之間作出了正確的選擇。而這種正確的選擇最終成全了她的孝心。

本文的精彩之處在于展現(xiàn)人物的心靈波瀾，表現(xiàn)人物的心靈選擇。作者用細(xì)膩的筆觸述寫(xiě)了這位身世貧寒的女孩心理變化軌跡。父親積勞成疾罹患重病，自己大學(xué)剛畢業(yè)，工作無(wú)著落，“子欲養(yǎng)而親不待”的絕望；遙遙無(wú)期的等待和耗盡自尊應(yīng)聘無(wú)果的無(wú)奈；私立醫(yī)院同意試用后的希望和憧憬；看到與父親相同處方時(shí)的吃驚；手攥三支藥時(shí)的緊張；替患者換藥時(shí)的心靈震顫；“硬著心腸”的“轉(zhuǎn)念一想”；回到治療室的心靈掙扎……這些心理描寫(xiě)都真切細(xì)膩地表現(xiàn)了人物內(nèi)心的“驚濤駭浪”，可謂一波三折，曲折有致?！爸挥袔追昼?，卻仿佛掙扎了一個(gè)世紀(jì)”，這一描寫(xiě)特別耐人尋味?？陀^時(shí)間是多么短暫，女孩的心理感覺(jué)是多么漫長(zhǎng)，讀者可以感受到女孩的矛盾和痛苦，感受到女孩的“心靈選擇”的艱難。

作者著力挖掘女孩的內(nèi)心世界，讓女孩的情感和理智在沖突中較量，讓女孩的內(nèi)心波瀾和心理變化在情節(jié)發(fā)展中顯現(xiàn)，讓女孩善良、孝順而又追求清白、自尊的美好品質(zhì)在心靈掙扎中表現(xiàn)，令人感動(dòng)。

難點(diǎn)指津

細(xì)節(jié)是作品中的人物、事件、社會(huì)環(huán)境和自然景物中最小的組成單位，即人物的一舉一動(dòng)，一顰一笑等。恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)，能夠具體生動(dòng)地反映事物特征，增強(qiáng)藝術(shù)感染力。巴爾扎克說(shuō)：“唯有細(xì)節(jié)才組成作品的價(jià)值?！笨梢?jiàn)細(xì)節(jié)是作品的生命。本文多處運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，分析理解細(xì)節(jié)描寫(xiě)的豐富內(nèi)涵和表達(dá)效果是本文的難點(diǎn)。試舉以下兩個(gè)例子作簡(jiǎn)要分析。

當(dāng)女孩遵從醫(yī)囑去給病人治療時(shí)，她看到醫(yī)生曾經(jīng)給父親開(kāi)出的處方和病人的處方一模一樣，這一發(fā)現(xiàn)在她心里掀起了波瀾……“三支藥緊緊攥在女孩兒手里，她覺(jué)得那就是父親的性命”，“攥”這一動(dòng)詞傳神地寫(xiě)出了女孩內(nèi)心的激動(dòng)和緊張。女孩手中攥的不僅僅是三支藥，而是父親的性命。女孩手中攥著三支藥，心中流淌的則是濃濃的親情和對(duì)父親深深的愛(ài)意。

當(dāng)聽(tīng)到病房里陪護(hù)病人的女孩溫柔地安慰同樣是命懸一線的父親時(shí)，女孩“端著治療盤(pán)的手微微地顫抖了”，看到這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)，我們自然會(huì)想起孫犁《荷花淀》中的一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)：“女人的手指震動(dòng)了一下，想是叫葦眉子滑破了手，她把手指放在嘴里吮了一下?！薄笆种刚饎?dòng)”也就是心靈震動(dòng)，本文“女孩手的顫抖”，亦是女孩心靈的顫抖。這樣的細(xì)節(jié)描寫(xiě)足以讓人們透視到人物內(nèi)心復(fù)雜而激烈的情感活動(dòng)。

細(xì)節(jié)是文章的細(xì)胞，文章往往通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)豐滿血肉，有時(shí)一個(gè)好的細(xì)節(jié)，好比在燈籠里點(diǎn)亮了一根小小的蠟燭，把整個(gè)燈籠都照亮了。一個(gè)好的細(xì)節(jié)，有時(shí)候能使文章滿篇生輝。從某種意義上說(shuō)，文章愈是能從細(xì)微之處表現(xiàn)深邃的內(nèi)涵，那么其質(zhì)量就愈高?！耙涣Ｉ忱锟词澜?，半瓣花上說(shuō)人情”，這是藝術(shù)的高致。

考點(diǎn)訓(xùn)練

1、本文寫(xiě)法上的主要特點(diǎn)是什么？

2、本文題目為“特殊的考試”，如何理解“特殊”的意思？

3、文章最后說(shuō)：“慎獨(dú)，那是每一個(gè)人都應(yīng)具備的道德素養(yǎng)，因?yàn)橛性S許多多時(shí)刻，監(jiān)督著我們一舉一動(dòng)的，只有我們自己的良心?！睂?duì)此你有什么感想？

附：參考答案

1、本文寫(xiě)法的主要特點(diǎn)一是心理刻畫(huà)；二是細(xì)節(jié)描寫(xiě)。（圍繞文章內(nèi)容適當(dāng)展開(kāi)）

2、“特殊”的意思有三。一是本文所說(shuō)的考試，不同于一般的考試，是對(duì)一個(gè)人人格的考驗(yàn)。所謂人生處處是考場(chǎng)。二是本次“考試”是護(hù)士長(zhǎng)精心安排的，考驗(yàn)女孩在誘惑面前是否能保持清醒的頭腦。既是考驗(yàn)，也是關(guān)愛(ài)。（從“沒(méi)容女孩兒再說(shuō)什么，護(hù)士長(zhǎng)向她豎起了大拇指，‘你真棒！”可看出。）三是本次“考試”是成全女孩孝心的一次考試。

3、略。（只要言之成理，是真情實(shí)感即可）