月光如水（散文）

阿　珠

仲秋時(shí)節(jié)的一個(gè)晚上，正在書房伏案寫作業(yè)的小孫子，突然跑來(lái)向我發(fā)問(wèn)，爺爺，什么是“月光如水”？這猛然的一問(wèn)，倒把我給難住了，一時(shí)竟也答不出來(lái)。小孫子狡黠地偷著笑了笑，那頗有點(diǎn)得意的目光，好像在說(shuō)，你當(dāng)爺爺?shù)?，也有不?huì)的時(shí)候呀!他悻悻地返回了書房。我有點(diǎn)不安地跟了過(guò)去，想看看他的語(yǔ)文書上，這個(gè)成語(yǔ)是怎么出現(xiàn)的，爾后再答疑于他。

原來(lái)語(yǔ)文書里“積累應(yīng)用”的練習(xí)中，列有四個(gè)描寫月亮的成語(yǔ)，玉兔東升、月光如水、明月高懸、眾星拱月。對(duì)其中另外三個(gè)，小孫子都能很直觀地理解，惟獨(dú)對(duì)“月光如水”很是疑惑。月光是怎么和水相比擬的呢?對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我也一時(shí)很難確切地回答出來(lái)，只是簡(jiǎn)略地敷衍著說(shuō)，因?yàn)樵鹿馐侨岷偷?，冰涼的和五色的，它與水有著相近的品性，所以古人常在詩(shī)歌中，以水來(lái)比喻月光，于是就有了這個(gè)成語(yǔ)。

聽了我的解釋，小孫子依然帶著一頭的霧水，坐在那兒發(fā)愣。

為了消除他的疑慮，我拉著小孫子，一同到屋子外面來(lái)看月亮。讓他感受一下“月光如水”的情景。

然而，我大錯(cuò)特錯(cuò)了。天空倒是有一輪明月，它很委屈地掛在對(duì)面兩幢高大建筑物間留下的一綹天幕上。月亮如水一般的月光之美，一點(diǎn)兒也沒有了。附近街市上的商業(yè)燈光、打在標(biāo)志建筑物上的造型燈光、“不夜城”的美景燈光，所有不諧調(diào)的五光十色充滿了整個(gè)市區(qū)的夜空。浮躁繁忙的城市，沒有為月光留下一絲可以落地的縫隙，哪里還能再感受到如水的月光呢?這景象，使我們祖孫兩人失望極了。

現(xiàn)今，生活在都市里的人，丟失了很多很多與大自然相親、相近的機(jī)緣。城市里的人，再也體會(huì)不到，月光如水一般的詩(shī)境了。與大自然的隔絕，是都市人的最大的缺憾，這缺憾，使我突地對(duì)周圍喧囂的噪聲、對(duì)光怪陸離的燈光，感到無(wú)比的厭惡。我多么想再回到山村鄉(xiāng)野里去，重新體味那如水的月光。那月光，曾給少年時(shí)代的我無(wú)窮無(wú)盡的歡樂。

大約在半個(gè)世紀(jì)之前，我有著與現(xiàn)在的孫子相同的年歲。那時(shí)，我生長(zhǎng)在渭河上游的一個(gè)河川里，我的家是典型的莊稼漢之家。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)是鄉(xiāng)里高小的學(xué)生，可以記得許多事了。月亮和月光，是我那時(shí)最美好的也是最多的記憶。

月光是柔和的，猶如透明的水霧，籠罩著整個(gè)山川，給夜晚的鄉(xiāng)村投下明亮。那時(shí)的莊稼院里，連個(gè)油燈都舍不得點(diǎn)，一到夜里，黑黝黝的一片，很是讓人感到壓抑。有月亮的晚上，情況就不同了，月光總會(huì)帶給人們格外的快活。溶溶的月光落入院子，柔和的明亮，就會(huì)滋潤(rùn)著大人和小孩子們的心田。一種安詳?shù)目鞓?，?huì)滋長(zhǎng)在每個(gè)人的心里。院外的山嶺，看上去不再是黑壓壓的了，它們?cè)陔鼥V中，透出一些清晰的輪廓，那山嶺比白天看上去，又多了一層神秘。勞作了一天的人們，會(huì)聚集在場(chǎng)院里，大人們一邊吧噠著旱煙鍋?zhàn)?，一邊在月光下說(shuō)古道今。孩子們總要圍攏來(lái)，聽個(gè)痛快。我的很多故事和歷史知識(shí)，都是在月光里聽來(lái)的。那時(shí)節(jié)，我常常會(huì)想到一個(gè)問(wèn)題：世界上如果沒有了月亮，那人們可怎么活得下去呢?

月光是有靈性的，恰似天外飄灑的智慧之光，滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子們渴望成才的心田。自古以來(lái)，月光成就了多少美麗的詩(shī)作，打開唐詩(shī)宋詞，隨處都可以讀到關(guān)于月亮和月光的佳句。古人對(duì)月亮和月光的吟唱贊美，真是太多了。上中學(xué)的時(shí)候，縣城里的燈光是昏暗的，用電燈照明是一種奢侈消費(fèi)，我和我的同學(xué)，晚上都是在墨水瓶做成的油燈下做功課的。有月亮的夜晚，皎潔的月光灑滿整座縣城，學(xué)校的操場(chǎng)上，會(huì)是一片明亮。這樣的夜晚，如果在周末，我常常會(huì)約請(qǐng)幾位相好的同學(xué)，在操場(chǎng)上席地而坐，舉行一次“月光沙龍”。雖無(wú)茶，無(wú)咖啡，沒有吃食，卻盡情地享受著月光的沐浴。我們會(huì)像古人一樣，對(duì)著月亮，有著說(shuō)不完的贊美與暢想。那時(shí)，我們談?wù)撟疃嗟?，還是國(guó)家的未來(lái)和個(gè)人的理想與心愿。半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)，審視我們所走過(guò)的人生歷程，盡管每個(gè)人都有過(guò)坎坷與曲折，但中學(xué)時(shí)代，我們?cè)谠鹿饫锼S下的心愿，一個(gè)個(gè)還是頗有成就地實(shí)現(xiàn)了。

月光是隱秘的，宛若一張朦朧的絲網(wǎng)，它會(huì)幫你淡出你所希望隱匿的人和物。高中三年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)乙君，不再參加我們的“月光沙龍”了。每當(dāng)這時(shí)，他總是設(shè)法躲開我們，去秘密地會(huì)晤一個(gè)高二年級(jí)的女同學(xué)。五十年代的中學(xué)，紀(jì)律是很嚴(yán)格的，男生與女生之間，是不允許有親密往來(lái)的。乙君只好借著月光，來(lái)隱藏他與她的秘密約會(huì)。月光透過(guò)濃密的樹葉構(gòu)成的光柵，衍射出一組組若明若暗的光束，像一張張幕布，垂在樹叢間。乙君和他的女友便在樹叢的幽靜中相會(huì)，他們能清晰地看到樹叢外面，月光下的一切人和物，外邊的人卻看不到樹叢里“藍(lán)橋相會(huì)”的一絲一毫，乙君在月光掩蔽下的“偷情”，總是安然無(wú)恙的。

月光是情思的，好似一道道連續(xù)不斷的電波，在宇宙中，為親人、情人、朋友、同志間傳遞著兩地的思念，搭起相思的平臺(tái)。一曲“十五的月亮”，唱出了月光下多少分別的親人間深沉的情思。我在上大三的時(shí)候，與中學(xué)時(shí)期的一位女同學(xué)建立了戀愛關(guān)系。那時(shí)，我在哈爾濱上大學(xué)，她已經(jīng)大專畢業(yè)，被分配到家鄉(xiāng)的一所鄉(xiāng)間中學(xué)任教。彼此相距六千多里，一封書信從發(fā)出到對(duì)方收到，歷時(shí)大約要十天左右。她的來(lái)信，幾乎都是在有月光的夜晚寫成的，字里行間總是充滿著月下對(duì)我的思念，和對(duì)未來(lái)的期待。而我呢，總會(huì)在教學(xué)大樓前的廣場(chǎng)，凝視著皓月默讀她的來(lái)信，思念著千里之外的同樣也在月光下想念著我的她。那時(shí)，我的腦子里常常會(huì)閃出“八千里路云和月”的壯美詩(shī)句來(lái)，翩翩地把這一氣壯山河的胸懷與月下的情思聯(lián)系在一起。

月光猶如一泓靜謐的水面，隱含著說(shuō)不盡的神秘與美妙?？上О?現(xiàn)代的都市人，是怎么也體驗(yàn)不到這樣的神秘與美妙了，都市人與大自然隔絕得太遠(yuǎn)太久了。感慨之后，我利用暑假帶著小孫子到甘南草原上住了些時(shí)日，讓孩子盡情地領(lǐng)略一番如水的月光之美。

責(zé)任編輯 魯 東