當一回軟件專家

我們這些獨生子女，個個是家中的寵兒，很少體味過勞動的成功與失敗。城市中的獨生子女尤其如此。但今天，我們決心從自己做起，響應全國少工委提出的“新世紀，我能行”體驗活動，體驗一把勞動的滋味。我們幾個小伙伴最后決定：當一回軟件設計家。

做一個設計家，我一開始就感到了巨大的壓力。因為設計制作軟件并不像想象中的那么容易：一個專題軟件，若不帶有趣味性，商家根本不屑一顧，肯定虧本。若你的軟件設計沒有創(chuàng)意，內(nèi)容陳舊，根本就得不到商家的青睞。我們的軟件制作專題是少兒學英語，所以要搜索充足的英語資料和設計有趣的游戲，更重要的是，我們必須熟練掌握制作軟件的程序，不然，就得改行。當然我們是不會放棄的。我們充分發(fā)揮組員的優(yōu)點。真是天助我也，我們組有“打字天王”李琳愷，“鬼靈精怪”黎宇，還有懂音樂的Susan，我負責美術(shù)編輯。我們公司的名字叫“光暉兒童軟件設計公司”，軟件名為“Boy and Girl English”。

我們首先在網(wǎng)上花了兩個多小時，學習制作軟件、游戲和動畫的方法，抄下了要點，然后分工。自任美術(shù)編輯的我把畫出的圖用掃描儀掃入文件中，黎宇則把設計好的程序，用動畫的形式制作了軟件開頭。我取出跑遍圖書館收集到的英語習題；黎宇則把英語習題編輯成有趣的動畫游戲形式，用一個童話故事連接起來；Susan則制作出配合情景的音樂；……

這樣忙碌了半天，一個學英語的軟件程序終于新鮮出爐了。大家依照程序，玩了一遍?？吹接腥さ漠嬅妫牭搅松鷦拥囊魳泛?，我們都感受到了勞動的喜悅。我們這些“軟件設計專家”笑了，又哭了。制作一個簡單的軟件程序，竟然都如此辛苦。而我們，平時卻不在乎別人的勞動成果?？磥恚笆路墙?jīng)過不知難”這句老話，還真是有道理啊！

在這次設計軟件的過程中，我們更加明白：在21世紀，人人都須掌握信息技術(shù)，不然，就會成為一個“睜眼瞎”。要掌握信息技術(shù)并不難，只要認真學習，多實踐，多總結(jié)，就完全可以學好。