漢字的對話
2006-01-01 00:00:00鄭焱
語文教學(xué)與研究(讀寫天地) 2006年5期
漢字的對話
熊對能說：哥兒們，窮成這樣啦，四個熊掌全賣了？
叵對區(qū)說：兄弟，賣假酒了嗎？咋讓工商給查封了？
兵對丘說：兄弟，踩上地雷了吧，兩腿咋都沒了？
凸對凹說：雖然咱們兩房型不大一樣，面積可不差呀。
掰對分說：咋的當(dāng)官有架子了，小手還背著呢？
口對回說：親愛的，都懷孕這么長時間了，咋不說一聲呢？
丑對妞說：好好和她過吧，咱這模樣的，找個女人可不容易呀。
鄰居家的狗
有位代理郵差在送信途中，走近一戶人家?？吹阶呃壬献粋€男孩，旁邊趴著條大狗，便早早停下來問：“孩子，你的狗咬人嗎？”
“不咬?！焙⒆踊卮?。
郵差放心地走過去，冷不防那條狗撲上來，朝他的腳脖子咬了一口。郵差打跑了狗，氣憤地質(zhì)問男孩道：“你不是說你的狗不咬人嗎？當(dāng)面撒謊，太不老實了！”
“誰不老實？”男孩回道，“我的狗就不咬人！”
“還說不咬！你的狗不咬人，我這腿上的血是哪里來的？”郵差一邊說話，一邊用手帕包著傷口。
“那是鄰居家的狗，不信你去問問大人?！?/p>
嚴(yán)密思維
某日，老師在課堂上想看看一個學(xué)生的智商怎么樣，就問他：“樹上有十只鳥，開槍打死一只，還剩幾只？”
學(xué)生反問：“是無聲手槍嗎？”
“不是?！?/p>
“槍聲有多大？”
“80-100分貝?！?/p>
“那就是說會震得耳朵疼？”
“是?！?/p>
“在這個城市里打鳥犯不犯法？”
“不犯。”
“您確定那只鳥真的被打死了?！?/p>
“確定?！崩蠋熞呀?jīng)不耐煩了，“拜托，你告訴我還剩幾只就行了，OK？”
“OK，樹上的鳥里有沒有聾子？”
“沒有?！?/p>
“有沒有關(guān)在籠子里的？”
“沒有?！?/p>
“邊上有沒有其他的樹，樹上還有沒有其他鳥？”
“沒有。”
“有沒有殘疾的或餓得飛不動的鳥？”
“沒有?！?/p>
“算不算懷在肚子里的小鳥？”
“不算?！?/p>
“打鳥人的眼有沒有花？保證是十只？”
“沒有花，就十只?！?/p>
老師已經(jīng)滿頭是汗，且下課鈴響了，但學(xué)生還在問：“有沒有傻到不怕死的？”
“都怕死?！?/p>
“會不會一槍打死兩只？”
“不會?！?/p>
“所有的鳥都可以自由活動嗎？”
“完全可以?！?/p>
“如果您的回答沒有騙人，”學(xué)生滿懷信心地說，“打死的鳥要是掛在樹上沒掉下來，那么就剩一只；如果掉下來，就一只不剩?！?/p>
老師當(dāng)即暈倒……
忘性
三位老婦人聊到了她們的生活，一位說：“我現(xiàn)在有一個毛病，就是有時打開冰箱后，忘記了自己到底是來拿東西，還是剛剛把東西放了進去?！?/p>
“那沒什么，”另一位說，“我的毛病是站在樓梯上，忘記了自己是要上樓還是下樓?！?/p>
第三位說：“謝天謝地，我沒有這樣的毛病?！闭f著她用指節(jié)敲著桌面，發(fā)出清脆的敲擊聲?！鞍。∮腥饲瞄T！”她驚叫道。
English
小時候，把“English”讀成“硬給利息”的同學(xué)現(xiàn)在當(dāng)了銀行行長；讀“因果聯(lián)系”的現(xiàn)在成了哲學(xué)家；讀“英國歷史”的現(xiàn)在成了史學(xué)家……我讀“陰溝里洗”，結(jié)果今天成了賣菜的。
流水線
那天道路上看到兩個工人，一個拿把鏟子正在道路旁挖洞，且每三米就挖一個洞，另一個工人卻跟著把前一個工人剛挖好的洞馬上回填起來，如此反覆不停地持續(xù)著……
我覺得好奇，便問第一位工人：“為什么你一挖好洞，后面那位仁兄就把洞給填起來咧？”
工人回答說：“我們是在綠化道路，我挖洞，第二個人種樹、第三個人填土。不過第二個人今天請假沒來?！?/p>
最后一課
語文課上，老師說：“現(xiàn)在，我來扮演《最后一課》中的小費朗士同學(xué)，甲同學(xué)，你來扮演老師?！?/p>
甲同學(xué)眨了眨朦朧的睡眼，仰首挺胸的走出教室，說：“最后一課上完了，同學(xué)們再見，小費朗士，你把教室打掃一下?！?/p>
