草莓的馨香

六月的氣息已經(jīng)一去不返了。它雖然曾經(jīng)使我們惴惴不安，卻浸透了一種不可取代的香味，如真正的六月草莓的那種馨香。

———題記

高三是一顆碩大無(wú)比的草莓，誘惑著我，然而草莓在河的對(duì)岸，你必須架起知識(shí)的橋梁才可以品嘗到它的甜美。我只好在對(duì)岸可憐巴巴地盯著我的草莓，一睹她在微風(fēng)中搖曳的紅艷艷的身姿。她是那樣的親切，一直微笑著展開(kāi)綠色的雙手迎接我；她是那樣的脆弱，只要往地上輕輕一摔就香消玉殞?zhuān)凰悄菢拥募t顏薄命，若錯(cuò)過(guò)了采擷的季節(jié)，便要等到來(lái)年。

我從小就迷戀草莓，她總是與小紅帽、灰姑娘、小兔、小豬等一起出現(xiàn)在我童年的卡通世界里，卻不知為何，一直到高三我才算真正品嘗到了草莓的滋味。在高三沉重的學(xué)習(xí)壓力下，我竟然每天沉浸在草莓的馨香中，只因那個(gè)賣(mài)草莓的老太太幾乎天天都來(lái)，媽媽幾乎天天都買(mǎi)，我?guī)缀跆焯於汲?，百吃不厭。草莓仿佛成了我體內(nèi)不可或缺的生命元素。

每天披著星光沖進(jìn)家門(mén)，總可以見(jiàn)到那幾個(gè)剛摘下的可愛(ài)的草莓躺在綠色的籃子里默默地等我回來(lái)。

那個(gè)賣(mài)草莓的老太太一定有著一張布滿(mǎn)皺紋的紅潤(rùn)的臉，每天笑盈盈的，就像一顆鮮紅的草莓。

清晨，走在路上，那火紅的木棉樹(shù)上仿佛結(jié)的是一顆顆大草莓，不禁讓人垂涎三尺。樓上那只每天早上都會(huì)下樓散步的小狗今天也換上了草莓裝，昂首挺胸，一扭一扭的，炫耀著自己的美麗……不管怎樣，前面的路上似乎都長(zhǎng)滿(mǎn)了鮮紅的草莓，一直通向?qū)W校，就連賣(mài)冰糖葫蘆的大叔也改賣(mài)冰糖草莓，引得同學(xué)們爭(zhēng)相搶購(gòu)……

走進(jìn)教室，后面那個(gè)鐘愛(ài)別發(fā)卡的長(zhǎng)得“超小?！钡呐鷦e了個(gè)粉藍(lán)色的大草莓卡子，原來(lái)粉藍(lán)色的草莓也可以這么可愛(ài)。我呆呆地望著她，她睜著大眼睛問(wèn)我：“盈姐，怎么了？”我說(shuō)想把她吃掉，引來(lái)哄堂大笑。其實(shí)，將她一口吞下去也是個(gè)不錯(cuò)的主意。我腦海中有時(shí)會(huì)閃現(xiàn)一些莫名其妙的念頭，或許這就叫考前綜合癥。我沒(méi)想到日子可以這樣糊里糊涂，癡癡傻傻，卻又快快樂(lè)樂(lè)。和周?chē)囊蝗号傯[打趣，成了我中學(xué)生涯最幸福的時(shí)光，她們是那樣的討人喜歡，仿佛一顆顆或胖或瘦、或大或小、或高或矮的草莓簇?fù)碓谖疑磉?，給予我美好的享受。我仿佛又嗅到了那片在守候我的草莓的馨香，她將我的思緒帶到了六月，那是草莓最盛的時(shí)光。

其實(shí)，高三的日子比想象中要幸福得多，雖然我的成績(jī)與理想中的目標(biāo)相距甚遠(yuǎn)，我卻不曾因分?jǐn)?shù)而哭泣過(guò)。麻木了？放棄了？沖刺清華、北大的學(xué)生依舊天天坐如鐘，行如風(fēng)；我距離最理想的大學(xué)越來(lái)越遠(yuǎn)了，我常常一個(gè)人跑到?jīng)]人的地方對(duì)著月亮唱歌，希望飛到真正的原野中，親手采擷那些盛放在夢(mèng)中的草莓……

數(shù)學(xué)老師在黑板上手舞足蹈，激情四射，唾沫橫飛地講著對(duì)９０％的學(xué)生除了高考外再?zèng)]啥用的函數(shù)，我不明白一個(gè)雙曲線怎么可以引發(fā)出那么多的名堂，寫(xiě)了整整一個(gè)黑板。“管它有用還是沒(méi)用，高考考它就是硬道理?！边@是數(shù)學(xué)老師的名言。

課間５分鐘可以做一個(gè)跨越世紀(jì)的夢(mèng)，你可以坐在凳子上，垂著頭，淌著口水呼呼大睡。中午，“面包”抱個(gè)枕頭，排四張椅子，把教室當(dāng)臥室，倒頭就睡，就像一顆粉紅色的酣睡的草莓躺在草坪上蓄積養(yǎng)分，準(zhǔn)備下午和晚上的“拼命”。

“離高考只有七十來(lái)天了，現(xiàn)在只有兩個(gè)字———拼命！”英語(yǔ)老師如是說(shuō)。于是同學(xué)們更加拼命，吃完晚飯一排人抱著書(shū)本在走廊上背課文，有人晚上拼到三點(diǎn)多，第二天專(zhuān)挑自習(xí)課呼呼大睡，真快把命都拼上了。下課后一片片倒下去，如同一顆顆“蔫”了的草莓。

“我也心疼你們啊，我兒子也是高三，你們就像我孩子一樣！”生物老師如是說(shuō)，“好吧，再完成三套卷子，很快就過(guò)去了！”在我們?yōu)槔蠋煹哪笎?ài)感激涕零時(shí)，一些人又暈倒了。

高三就像一個(gè)上了發(fā)條永不停歇的鐘，每天都有人提醒你距高考還有多少天。我們痛恨這樣的生活，恨不得它早些結(jié)束，可有時(shí)我們又舍不得高中時(shí)光就這樣完結(jié)。我們認(rèn)為它應(yīng)該再豐富多彩一些，還有很多覺(jué)得要過(guò)的日子沒(méi)過(guò)過(guò)，還有好多在這個(gè)年齡做才會(huì)顯得不平凡的事情沒(méi)做過(guò)，然而，我們又十分向往自由自在的大學(xué)生活。瞻前顧后、充滿(mǎn)矛盾是我們的通病，想玩又舍不得，時(shí)間煎熬著那顆不安分的心，如同一顆顆迷茫的草莓，有著青春靚麗的外表，卻有一顆帶著酸味、向往甜美的柔軟的心。

我們的意愿和行為常常背道而馳，某些不和諧的因素在動(dòng)搖著我們內(nèi)心的理性大廈，然而，終究敵不過(guò)對(duì)岸那碧綠的草地、湛藍(lán)的天空和誘人的草莓，于是，快樂(lè)的心田又開(kāi)始撒播希望的種子。

浮躁有時(shí)會(huì)悄無(wú)聲息地潛入我們的身體，于是周?chē)鷱浡钊酥舷⒌目諝狻?/p>

有個(gè)女生常常在文曲星上養(yǎng)幾個(gè)小動(dòng)物，安上那幾個(gè)作業(yè)最多的老師的名字，盡情地宣泄。心情不爽，餓它幾天；心情暴躁，撐它個(gè)半死。最后為它選定墓地，配上哀樂(lè)，然后就繼續(xù)“拼命”。

“高三要快樂(lè)，就要學(xué)會(huì)找樂(lè)子?！蹦莻€(gè)女生如是說(shuō)。其實(shí)，日常生活又何嘗不是？創(chuàng)造一份好心情是多么的重要，又是多么的不容易??！

很久以前，我以為自己長(zhǎng)大了；然而，是高三才讓我真正長(zhǎng)大了?；嫉没际Ш皖櫽白詰z的毛病慢慢地褪去，我比任何一年都要過(guò)得熱鬧而自我?？粗?chē)囊磺?，風(fēng)清云淡，高三似一顆碩大的草莓，總有一個(gè)吃完后會(huì)滿(mǎn)嘴馨香的草莓等著我。有朝一日，當(dāng)我重新翻到這一頁(yè)時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)每天的時(shí)光都賦予了我們不同的色彩和形態(tài)；每日迎著朝霞，披著月光，一樣能夠改變我們的容顏，鍛造我們的性情，提升我們的思想，豐富我們的內(nèi)涵……

左手倒影，右手年華，草莓穿過(guò)我柔軟的發(fā)絲，撫弄我的臉蛋，親吻我的雙唇，留下淡淡的馨香。她竊竊地告訴我青春的秘密，清幽而幸福……

我站在生命中最青澀季節(jié)的尾巴上，沖破枷鎖，如帝王蛾般振動(dòng)充血的翅膀，飛向?qū)Π丁?/p>

六月微熱的風(fēng)隱約可以嗅到了，那是草莓最盛的時(shí)光，我來(lái)了……

【作者系廣東省深圳市翠園中學(xué)青青翠園文學(xué)社社員】

點(diǎn)評(píng)

紅紅的草莓象征著美好和青年人的理想，這顆紅紅的草莓在文章的每個(gè)角落跳動(dòng)著，在小作者的心頭閃耀著，也在讀者的眼前晃動(dòng)著，甚至引發(fā)了我大快朵頤的垂涎和我對(duì)那如草莓般充滿(mǎn)馨香的學(xué)生時(shí)代的美好回憶。紅紅的草莓吸引著作者，誘惑著作者，伴隨著為高考做最后沖刺的學(xué)生們。高三的緊張生活便也充滿(mǎn)了味道，鼓舞著學(xué)子“撒播希望的種子”。疲憊的日子里也可以偷閑、找樂(lè)，甚至惡作劇地拿老師發(fā)泄，享受疲憊而又不忘征程，這一切都是如草莓般的透明和清純，于是，我的生命中便多了一顆紅紅的草莓。

【特邀點(diǎn)評(píng)：韓寶江】