玩玩

陳龍江

活著的那只黃雀在偌大的籠子里活得有滋有味，吃著飽滿的黃米，喝著清冽的純凈水，每日只是蹦蹦跳跳，鳴鳴叫叫。楊局長每看到這只黃雀，就有一種悠然的成就感。

楊德才坐上局長的寶座之后，家中多了些來來往往的下屬，耳邊熟悉了溜須拍馬的聲音，晚上習慣了杯來盞往的交際，一下子感受到了生活的真諦。

有個朋友給楊局長送了一些花，大盆小盆地擺在陽臺。頭幾天，楊局長還興致勃勃地給花澆點水，養(yǎng)了一陣子后就發(fā)現(xiàn)養(yǎng)花是件頂無趣的事情。于是有時半個月不澆水，有時一澆就像發(fā)洪水一樣。不出兩個月，滿陽臺的花有的干死了，有的澇死了。把那朋友心疼得不得了，直埋怨他不按客觀規(guī)律辦事。楊局長只是淡然一笑，不就是幾盆花嗎，玩玩唄。

又有朋友給楊局長送來兩只黃雀，并且告訴他，凡事要依照客觀規(guī)律，就像養(yǎng)花，有的花喜干，有的花喜澇。養(yǎng)鳥亦如此，比如黃雀，只吃松子或花生碎粒，其他東西是不大吃的。

楊局長把黃雀掛在陽臺，聽著雀鳴啾啾，滿心的舒暢。剛開始他還是饒有興致地上山打松果磕松子喂黃雀，幾天后煩了，于是一天早晨就在食槽里放了一把黃米。那雀兒果然不吃黃米，甚至連看都不看一眼。老楊一下子來了精神氣，對兩只黃雀說：“小東西，看來還真不吃哪!今天咱就試試，看誰能硬過誰，我非要把你們兩個小東西馴得吃黃米不可?！闭f完這話，楊局長突然想起了兩個人，那是幾個月前，單位里分來了兩個名牌大學畢業(yè)生。兩人的專業(yè)水平?jīng)]得說的，在同事的眼中都是一頂一的。但就是有點心高氣傲，并且好提意見，對局里的用人制度處處挑剔，楊局長當時就決定玩玩他們倆。想到這兒楊局長就笑了，用手指指黃雀，道：“沒人能玩過我的手掌心，何況你們兩個小玩藝兒。”

次日早晨，楊局長把食槽中的食物全部倒了出來，只放了點水。兩只黃雀在籠里蹦上蹦下，啾啾地叫了一整天。晚上，楊局長只往籠里放了點黃米。那雀兒好像叫累了，懨懨地立著，看見食槽中的黃米，其中一只馬上過來，當發(fā)現(xiàn)不是松子時，就又走開了，另一只雀兒干脆沒動。楊局長心里說，看你能堅持到幾時。

那兩個大學生不就是這樣嗎?楊局長利用手中的權(quán)力把他們兩個調(diào)到了偏遠的一個處里，并且工作與他們的專業(yè)毫不相干。兩個大學生也明白，他們兩個出頭的鳥，遭槍打了。

第三天，楊局長起床后，發(fā)現(xiàn)一只黃雀已經(jīng)直挺挺地死在了籠里，另一只卻在歡快地鳴叫著，并且不時地啄幾口黃米。楊局長把死雀拎出來，罵道：“小東西，還挺有骨氣的，至死不吃黃米啊!”

那兩個大學生被下放一年后，楊局長到那個處里考察工作，了解到兩個大學生的工作情況，一個整天哀嘆生不逢時，遭人暗算，并且自比陶潛，整日間飲酒為樂，專業(yè)久荒。楊局長下結(jié)論：“此人已廢?！倍硪粋€則能早日適應新環(huán)境、新工作，現(xiàn)已是單位里工作的中堅力量。楊局長下結(jié)論：“此人可用?！?/p>

活著的那只黃雀在偌大的籠子里活得有滋有味，吃著飽滿的黃米，喝著清冽的純凈水，每日只是蹦蹦跳跳、鳴鳴叫叫。楊局長每看到這只黃雀，就有一種悠然的成就感。誰說黃雀不吃黃米，那是不會玩雀兒，我玩的黃雀就吃黃米。又過了半年，有一次楊局長在鳥市上看見有賣松子的，想到黃雀愛吃松子，就買了一包?；丶液蠼o黃雀換上了松子，然而此時的黃雀已習慣了黃米，不大吃松子了。楊局長就決定用先前的手段把黃雀的飲食給改過來，但是這次沒成功——黃雀生生地給餓死了。

朋友聽說楊局長又把兩只黃雀喂死了，心疼不已，責怪他太想當然，不按事物的規(guī)律辦事。楊局長淡淡一笑，說：“不就是兩只鳥兒嗎?有啥值得大驚小怪的!玩玩唄!”

三年之后，楊局長想起了那個被他稱為“可用之材”的大學生，于是再次把他調(diào)到局里，但是由于此人專業(yè)荒疏已久，在局里找不到合適的工作位置，不得已，楊局長只好安排他去守大門。

再后來，有人給楊局長送來了幾條金魚，楊局長很高興，每天都拿那黃雀吃剩的松子來喂金魚。