動(dòng)物實(shí)驗(yàn)是必需的嗎？等

問：我非常熱愛動(dòng)物，但我的志向是當(dāng)醫(yī)生，聽說醫(yī)科大學(xué)生都要做一些動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，我想知道，動(dòng)物實(shí)驗(yàn)是必需的嗎?

醫(yī)科大學(xué)要進(jìn)行一定的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)教學(xué)，只有這樣醫(yī)學(xué)生才能更好地掌握一些理論與實(shí)際技能。如果醫(yī)學(xué)生在學(xué)校里不進(jìn)行一些動(dòng)物手術(shù)(如施行狗的胃部分切除或其他類似手術(shù))，他就無法掌握這些普通手術(shù)的操作步驟，也無法成為一名合格的醫(yī)生。

實(shí)際上，動(dòng)物實(shí)驗(yàn)并不僅僅存在于醫(yī)學(xué)院校，許多生物實(shí)驗(yàn)室和制藥公司都需要進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)。保守地估計(jì)，在未來的10年里，將有數(shù)以百萬計(jì)的動(dòng)物會(huì)因?yàn)楦鞣N動(dòng)物試驗(yàn)而被宰殺。對(duì)于這個(gè)數(shù)字，有的人覺得太血腥了，但有的人則認(rèn)為，如果不做動(dòng)物試驗(yàn)，我們又通過什么方法來觀察新藥的療效或者判斷新的治療手段是否有效呢寧

對(duì)于動(dòng)物試驗(yàn)這個(gè)敏感的話題，各種各樣的爭(zhēng)論已經(jīng)存在了幾十年。

現(xiàn)在已經(jīng)有跡象表明：也許在不久的將來，人們會(huì)用其他方法來進(jìn)行藥物試驗(yàn)。科學(xué)家正在進(jìn)行用細(xì)胞培養(yǎng)進(jìn)行藥物試驗(yàn)的研究，如果成功的話，每年將從實(shí)驗(yàn)室里拯救數(shù)以百萬計(jì)的動(dòng)物，尤其是家兔。這一研究受到了來自各方面的一致好評(píng)。有人甚至認(rèn)為，這將開創(chuàng)動(dòng)物試驗(yàn)的一個(gè)新紀(jì)元。

不過就目前而言，用細(xì)胞培養(yǎng)進(jìn)行藥物試驗(yàn)的方法還不能完全替代用活動(dòng)物進(jìn)行研究。因?yàn)橛泻芏鄤?dòng)物試驗(yàn)已經(jīng)非常成熟和有效，而新的方法則不可能在較短的時(shí)間內(nèi)完全取而代之。

舉例來說，要研究一種藥物是否有毒性，就要做毒性試驗(yàn)，一般情況下至少需要用25只活動(dòng)物，按從小到大的劑量給予藥物，直到有一半(13只)的動(dòng)物因?yàn)橹卸径劳觯@個(gè)劑量就被稱為50％致死量，是藥物研究中的一個(gè)很重要的參數(shù)，為了保證藥物的有效性和安全性，用活動(dòng)物做藥物毒性試驗(yàn)是一種經(jīng)典方法。由此看來，有些動(dòng)物試驗(yàn)是必不可少的。

問：什么是轉(zhuǎn)基因食品?它對(duì)人體有害嗎?

所謂轉(zhuǎn)基因食品，就是利用基因工程手段，人為地將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到另一些生物中去，通過改造后者的遺傳物質(zhì)，使其在營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)、產(chǎn)量和抗病蟲等方面向人類所需要的目標(biāo)轉(zhuǎn)變，以轉(zhuǎn)基因生物為直接食品或以轉(zhuǎn)基因生物為原料加工生產(chǎn)的食品就是轉(zhuǎn)基因食品。轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以提高糧食單位產(chǎn)量，減少農(nóng)作物中潛在的病菌，并為人們提供更有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品，是一種非常有用的新技術(shù)。

現(xiàn)在市場(chǎng)上轉(zhuǎn)基因食品越來越多，人們開始擔(dān)心，那些通過基因工程改造后生產(chǎn)出來的食品會(huì)不會(huì)對(duì)人類健康產(chǎn)生影響?

針對(duì)目前人們對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的種種看法，世界衛(wèi)生組織最近發(fā)布了題為《現(xiàn)代食品生物技術(shù)、人類健康和可持續(xù)發(fā)展》的報(bào)告。報(bào)告指出，多項(xiàng)針對(duì)轉(zhuǎn)基因食品上市前的評(píng)估都顯示，到目前為止還沒有發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因食品對(duì)人類健康會(huì)有任何不利的影響，相反的結(jié)論是可能有益于人類健康和地球環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。報(bào)告還指出，轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以使農(nóng)作物產(chǎn)量增加，農(nóng)民就不必?cái)U(kuò)大耕地面積來提高糧食的總產(chǎn)量，退耕還林就變得切實(shí)可行，環(huán)境會(huì)因此變得更好。因此，轉(zhuǎn)基因技術(shù)能夠?yàn)樯鐣?huì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

不過，世界衛(wèi)生組織也發(fā)出警告說，已經(jīng)上市的轉(zhuǎn)基因食品是安全的并不等于今后所有的轉(zhuǎn)基因食品都是安全的。用于生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因食品的某些基因以前未曾在食物鏈中出現(xiàn)過，因此這些新的基因會(huì)與作物中已經(jīng)存在的基因相互作用，出現(xiàn)不可預(yù)知的情況，需要對(duì)其進(jìn)行長(zhǎng)期監(jiān)控，以便及早發(fā)現(xiàn)任何對(duì)人類不利的影響。此外，為了防止出現(xiàn)這種危險(xiǎn)，建議在此類轉(zhuǎn)基因作物培植和進(jìn)入市場(chǎng)之前，應(yīng)該經(jīng)常評(píng)估其對(duì)人類健康的潛在影響。

問：看了《學(xué)習(xí)和記憶》一文后，知道有一些方法可以加強(qiáng)人的記憶力。我還想知道，有沒有其他“長(zhǎng)記性”的方法。

專家認(rèn)為，除用聯(lián)想或形象記憶等方法來增加記憶力外，盡量動(dòng)用感官器官參與記憶活動(dòng)也是非常有用的，如果動(dòng)用感官器官越多，記憶也就越深刻，比如學(xué)英語時(shí)大聲朗讀的效果就大大優(yōu)于默讀，再比如在令你感到非常溫馨的氣氛中學(xué)習(xí)也可以增強(qiáng)你的記憶力。

最近我國(guó)科研人員在昆蟲身上進(jìn)行的一項(xiàng)試驗(yàn)證實(shí)，當(dāng)果蠅同時(shí)調(diào)動(dòng)嗅覺和視覺時(shí)，它就會(huì)“長(zhǎng)記性”，也更善于學(xué)習(xí)。

試驗(yàn)中，科研人員設(shè)計(jì)了精巧的T型迷宮，并安裝了氣味調(diào)控系統(tǒng)。研究人員以圖形和氣體為“教具”設(shè)計(jì)了課程，然后將成百上千只果蠅分為三組：一組果蠅只看圖形，第二組果蠅只聞氣味，第三組果蠅既看圖形又聞氣味。接下來，研究人員對(duì)三組果蠅進(jìn)行迷宮訓(xùn)練，如不好好學(xué)習(xí)便給予一定的懲罰。試驗(yàn)結(jié)果是。邊看邊聞的果蠅，比光聞不看或光看不聞的果蠅其記憶要牢固得多。

這是為什么?科學(xué)家認(rèn)為，包括人在內(nèi)的所有動(dòng)物或昆蟲的視、聽、嗅、味、觸覺等感覺通道，它們常常是相互合作的，大腦對(duì)不同感官器官接收來的信息進(jìn)行綜合處理，然后進(jìn)行記憶儲(chǔ)存。運(yùn)用多個(gè)不同感官器官參與記憶肯定比只用一個(gè)感官器官要強(qiáng)。這也是大聲朗讀英語要比默讀記得更牢的緣故。

問：有人說，“午后打個(gè)盹兒有利于學(xué)習(xí)和工作"，這種說法有沒有道理?

有道理?？茖W(xué)家已經(jīng)找到了證據(jù)。一項(xiàng)最新研究成果表明：打盹可以使我們本已疲憊的大腦從信息超負(fù)荷狀態(tài)中解脫出來，增強(qiáng)其運(yùn)作的動(dòng)力和效率，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作起事半功倍的效果。

美國(guó)哈佛大學(xué)的科學(xué)家沒計(jì)了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：受試者被要求坐在顯示有許多彩色箭頭的電腦屏幕前，屏幕上的箭頭或上或下，或左或右，受試者惟一要完成的工作就是逐一讀出每個(gè)箭頭的方向。測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)很簡(jiǎn)單：方向正確，得分；方向錯(cuò)誤，扣分。剛開始時(shí)受試者們做得又快又準(zhǔn)。但隨著測(cè)試的繼續(xù)，他們的判斷力越來越差，得分也越來越低?？墒侨绻藭r(shí)允許受試者小睡半小時(shí)的話，情況就大不一樣了，他們的成績(jī)又會(huì)和剛開始一樣棒。是什么原因讓本已滑入低谷的狀態(tài)又回升到高峰?

科學(xué)家是這樣解釋的：當(dāng)你重復(fù)干某一單調(diào)的工作時(shí)，大腦中神經(jīng)細(xì)胞所組成的特定路線會(huì)慢慢疲倦，導(dǎo)致你的工作效率降低；當(dāng)這些神經(jīng)細(xì)胞倦怠到一定程度后。大腦將拒絕接受任何新的信息，轉(zhuǎn)而要求將這些已接受信息作一個(gè)整理、取舍和歸類——這一過程只能在睡眠的狀態(tài)下進(jìn)行。半小時(shí)的打盹提供了我們所需要的睡眠，為大腦進(jìn)一步接受新的信息做好了準(zhǔn)備。

科學(xué)家還進(jìn)行了一項(xiàng)“演奏”音符的實(shí)驗(yàn)。受試者們(未受過樂器訓(xùn)練)被要求“演奏”一系列音符，如“135677……”。他們?cè)阡撉偾安煌５鼐毩?xí)著，然而經(jīng)過1 2個(gè)小時(shí)，其敲擊鍵盤的速度和準(zhǔn)確度并沒有顯著的提高。但是經(jīng)過一個(gè)晚上充足的睡眠后，他們的“演奏”水平上升了20％!研究結(jié)果表明，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力的功臣便是睡眠?？茖W(xué)家認(rèn)為，睡眠對(duì)腦力勞動(dòng)者很重要，如果人們習(xí)慣早起的話，睡眠就會(huì)被縮減，工作效率自然有所下降。

科學(xué)家還解釋了“為什么嬰兒整天除了吃就是睡”的原因。那是因?yàn)樗麄兛傇趯W(xué)習(xí)新技能，吸收新信息(如語言)，從而使大腦需要更多的睡眠。他們往往為了第二天的學(xué)習(xí)而呼呼大睡，直到大腦處于接受新知識(shí)的最佳狀態(tài)。

由此看來，“聞雞起舞”是不科學(xué)的，現(xiàn)在一些聰明的老板為了讓員工在工作時(shí)保持高效率，通常將上班時(shí)間延后，有的甚至還允許員工中途打個(gè)盹兒!