享受晨起

馮　朝　友

清晨你喜歡怎樣醒來？

有人喜歡被母親喚醒， 有人喜歡被鬧鐘叫醒， 有人喜歡自由自在地慢慢醒來……而我有了任教住校的經(jīng)歷后，就再也無法忘懷每天晨起的校園交響曲。

我是個貪睡的人， 不借助外力是要睡到日上三竿的。初為人師，我被分配到全縣最偏遠的鄉(xiāng)村小學， 那所學校沒有院墻， 只有孤零零的兩排簡易房。不到6點鐘， 學校就像剛剛醒來的大森林，起初是由遠而近如鳥鳴般稀疏的輕喚， 漸漸地嬉戲聲越來越多， 越來越雜，越來越響亮……

這美妙的和聲， 喚我慢慢醒來， 美美地伸個懶腰， 然后靜靜地側耳傾聽。噢， 那個胖胖的“小可愛”在低聲領唱; 那個渾身透著精神勁兒的“羊角辮”尖細的高音一個勁兒地冒進; 小姑娘們玩著跳房子的游戲; 小小子們互相追打、比拼。雖然農村孩子沒有城里孩子那樣多的玩具， 但他們總能在單調的生活中尋找到屬于自己的一份樂趣。在別人看來這種混雜的聲音很吵鬧， 而我聽著這一陣賽過一陣的喧囂，心里反倒覺得特別踏實。

有時， 我會被這和弦式催眠曲帶入又一個甜美的夢鄉(xiāng)。夢中， 我?guī)ьI著孩子們去郊游， 去參加各種比賽，去領略外面精彩的世界……稍頃，不知哪個頑皮小子的一聲怪叫， 把我的美夢攪醒。我依然賴著不起，閉著眼睛享受這美妙的天籟之音。孩子們便一聲高過一聲地邀請我，是的， 我覺得自己每天都在接受一個盛大的邀請， 孩子們邀請我起床， 邀請我融入他們的和弦，邀請我開始嶄新的一天。

于是， 我打開門窗， 讓滿院的童真童趣填滿我的小屋， 讓這動聽的校園交響曲與我的身心融為一體。這樣的晨起， 叫我覺得自己是那么的快樂和富有朝氣; 這樣的晨起， 滌蕩著我的靈魂， 讓我的身心在這童話般的世界里被浸染得越來越純凈， 越來越透亮。我覺得自己由一個開始觸摸復雜世界的青年又變成了單純、稚嫩的孩子， 這種感覺真好。