西方校本管理及其對(duì)我國(guó)教育管理研究的啟示

周建民　侯小波

摘

要：校本管理是當(dāng)代西方學(xué)校改革運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的一種新的教育管理思潮，也是近年來(lái)我國(guó)教育管理理論界研究的熱點(diǎn)問(wèn)題，其主要研究?jī)?nèi)容可概述為校本管理的概念、校本管理的理論基礎(chǔ)、校本管理的模式和校本管理的原則等四個(gè)方面。西方校本管理理論對(duì)我國(guó)教育管理研究之主要啟示在于：強(qiáng)化校本管理的本土化研究；深化校本管理的效率主義取向分析；明確校本管理與公共管理之間的關(guān)系。

關(guān)鍵詞：校本管理；教育管理研究；西方

中圖分類號(hào)：G 47

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A