你了解新托福嗎？

在美國教育考試服務(wù)中心（ETS，Educational Testing Service）宣布新一代托?？荚噷⒂?005年9月正式開考之后，引起很多中國考生的注意。新托?？荚嚨难芯吭缭谑畮啄昵熬鸵验_始，這個研究旨在找出一條全方位深入考察應(yīng)試者在其未來大學(xué)生活和職業(yè)生涯中所需要的英語聽、說、讀、寫四項實際交際技能（communication skills）的最佳途徑。對于在聽、說方面較弱的中國考生來說，托?？荚嚨碾y度算是大大提高了。那么，將如何應(yīng)對新托?？荚嚹兀?/p>

現(xiàn)在，世界上約有80萬考生在210多個國家報名應(yīng)考。80多個國家的4200個學(xué)術(shù)機構(gòu)（academic institutions）、政府機關(guān)（government agencies）、獎學(xué)金計劃（scholarship programs）和特許／認(rèn)證機構(gòu)（licensing/certification agencies）正在使用托福成績。在中國學(xué)生、學(xué)者中，這一考試更是盡人皆知。

為了方便各位考生備考，ETS研究出了完全針對新托?？荚嚨腖anguEdgeTM（鋒利英語）教學(xué)課程，在中國，他們將由泰德教育集團(tuán)在2004年全面推出新托福培訓(xùn)課程。LanguEdgeTM（鋒利英語）教學(xué)培訓(xùn)有別于以往的突擊性備考培訓(xùn)，它向廣大考生概貌性地展示了新托福如何考查考生在語篇水平上對試題的把握。另外，它的光盤授課工具（CD-ROM instructional tool）還能訓(xùn)練教師全面、客觀地以全新的標(biāo)準(zhǔn)評判考生的實際交際能力。

LanguEdgeTM表明，新托福不僅要全方位多角度考察考生聽、說、讀、寫單項技能，而且將語言輸入機制（Language Input Devices）與輸出機制(Language Output Devices)有機結(jié)合，使多項交際技能交叉互動、環(huán)環(huán)相扣，形成鏈條式復(fù)合式高效考試設(shè)計。

這樣，以試卷分析為依托、以死記硬背見長的中國考生將面臨嚴(yán)峻考驗。中國考生靠瞬時記憶、機械記憶暫時掌握的高詞匯量以及中國經(jīng)典教法—語法翻譯（Grammar-Translation）培養(yǎng)出的扎實語法功底將優(yōu)勢不再。中國考生的優(yōu)勢成了他們的劣勢。

因為新托福是基于80年代興起的交際語言教法（Communicative Language Teaching-CLT）又稱交際法（Communicative Approach）的教學(xué)指導(dǎo)思想設(shè)計而成。這種教學(xué)理論注重語言實際交際技能的培養(yǎng)，并且力圖通過語言能力（Linguistic Competence）的達(dá)標(biāo)，最終實現(xiàn)語言運用（Linguistic Performance）的游刃有余。一切以交際目的的實現(xiàn)為目標(biāo)，而對語法和拼法之類的錯誤有更大的寬容度?？傊?，新托福總體難度大幅提升，而這高難度并非體現(xiàn)在詞匯、語法的量的簡單堆積上。

托福計劃執(zhí)行總裁Marilyn Rymniak指出：“時代已經(jīng)變了，交際需要決定我們走向新一代托福。大專院校要求英語語言測試能與其校園生活交際強力互動的本質(zhì)特征相匹配。他們需要用真實生活交際情景進(jìn)行考試，而不是僅僅是考詞匯、閱讀和口語?！?/p>

據(jù)此，新版托福必須實擬大學(xué)生活中的話語和語言交際實際體驗。托福計劃執(zhí)行總裁Marilyn Rymniak還說:“我們想讓考生完成他們在教室中必須完成的典型任務(wù)，如參與導(dǎo)師可能跟學(xué)生的會話-以便考查他們?nèi)绾卧趯W(xué)術(shù)情境下真正實現(xiàn)交際。”

總之，交際標(biāo)準(zhǔn)是一定的，因而考試難度是一定的。考生過了考試關(guān)，就等于過了語言關(guān)，就能真正滿足北美現(xiàn)實生活的語言交際需要。

面對這樣的考試，廣大中國考生必須根據(jù)新托福的精神從新調(diào)整和規(guī)劃自己的復(fù)習(xí)。從頭開始認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實實地抓好自己單項和交叉交際技能訓(xùn)練，這是他們唯一出路。