本期講授讀書的三種操作方式及其福利——像李敖那樣,人就變聰明;像余華那樣,人就變成熟;像更多的人一樣,讀書使人心靈美——心美于外就是美容了。
李敖說他看書只跳看一遍,“所謂跳看,是每頁的重點(diǎn)讓它跳出來給你看,而不是逐字逐句地死讀,也不是所謂連讀。連讀的方法我看像小和尚念經(jīng)——有口無心,是騙人的。”這個(gè)方法可以加強(qiáng)讀書效率,但卻不是每個(gè)人都能做到。我覺得“跳看”必須有兩個(gè)基礎(chǔ):一是對(duì)相關(guān)問題已具備相當(dāng)認(rèn)識(shí),才能有撥云見月之功,輕易找出重點(diǎn);二是帶有目的去讀,知道該向哪個(gè)方向?qū)に髦攸c(diǎn)。而且“跳看”只適用于查閱資料,不能用在文學(xué)欣賞。試想“孔雀東南飛”,如果不跟著“五里一徘徊”,怎能理解個(gè)中淋漓反復(fù)的曲折情節(jié),怎能品味詩中主角死后合葬,有情人“枝枝相覆蓋,葉葉相交通。中有雙飛鳥,自名為鴛鴦;仰頭相向鳴,夜夜達(dá)五更”的纏綿哀痛?李敖讀書方法的第二個(gè)重點(diǎn)是眼到手到,“重點(diǎn)部分立即用色筆勾出,剪刀剪下或刀片割下。這樣子隨看隨動(dòng)手,再把‘分尸’下來的分類處理。這樣一來,這本書,就跑不掉了。它永遠(yuǎn)為你所用,并且拈之則來,不易忘記。”這確實(shí)是好辦法,尤其對(duì)年事稍長者。年紀(jì)大了,記憶不好,過目即忘,讀了等于沒讀。若能眼到手到,在書本上勾勾劃劃,寫寫眉批,作些簡單筆記,必有助于記憶。其實(shí)慢讀比泛泛而讀有效。第三個(gè)重點(diǎn)是同步通讀,同個(gè)主題串起來讀。他說在跳讀過程中,對(duì)重點(diǎn)有興趣,會(huì)找來其他相關(guān)的書同步鉆研?!斑@時(shí)候,不是每次只看一本書了,而是觸類旁通,互相印證與補(bǔ)充。這樣子折騰下來,書才真正為我所用?!边@個(gè)層次的讀書已經(jīng)不是單純讀書,而是在做研究了。不過這個(gè)方法確實(shí)可以加強(qiáng)讀書的深度與興趣。做事講求方法是對(duì)的,識(shí)得竅門,事半功倍。李敖的讀書方法積極進(jìn)取,我們不妨稱之為“有所為而讀”??墒?,海闊天空,瞬息永恒,我們大可不必拘泥一端,以為讀書非如此不可,破壞了興趣反而不好。為怡情遣興,讀書也不妨隨興之所至,飄到哪里就落在哪里。喜歡時(shí)隨手拈來,倦了掩卷尋夢(mèng)而去;能記得最好,忘掉也算了;重讀時(shí)幽默處可以再莞爾一笑,悲戚處再扼腕嘆息吧!這樣“無所為而讀”,也不失方法之一,不知諸位以為然否?
文字的力量——讀余華的《活著》
如果你是一個(gè)生活在21世紀(jì)的都市人,那么在緊張忙碌而千篇一律的日子中,你總是會(huì)感到一種煩躁,你老是覺得自己像一只誤入澡堂子里的知了似的,你想叫、想飛你卻叫不起來、飛不了,那么索性就沉默和蟄伏罷,然而你又不得不叫和不飛,否則你就會(huì)窒息你就會(huì)死去。
這年頭讀書就更是這樣,有太多的“澡堂子氣”把你淹沒著,甚至于有些書,毫不夸張地說,你能從中嗅聞出作者的骯臟的體臭味兒來;有的書則可以使你清晰地看見,作者是如何一件一件地把自己的衣服扒光,把自己丑陋的身型當(dāng)作是美女模特兒般的向人們展覽??墒强v然如此,你還是總想看點(diǎn)有字兒的書。
這時(shí)候你會(huì)感到識(shí)得字兒讀得小說,可真是一件倒霉的事兒??!
然而幸虧還有余華,和他的《活著》。
一個(gè)平常得像一條野狼一樣的人,像一條野狼似地活了一生——其一生經(jīng)歷簡而言之,就是在和“生”、“死”較勁兒,于是別無選擇的唯一結(jié)局或者說感悟就是,“生”、“死”之間——亦即所謂“人生”之間——也無非就是:活著?!盎钪本褪恰痘钪?活著,就是一本書。
但是,作品的最可怕之處,還不在于其思想的穿透力和故事的張力,(雖然在這兩方面也是非常優(yōu)秀的,否則也無從改編成電影并在國際上獲獎(jiǎng))而是在于其文字本身的力量!
是的!文字本身是具有力量的。當(dāng)我們讀屈原的《天問》時(shí)能感受到這種力量;當(dāng)我們讀莊周的《莊子》時(shí)能感受到這種力量;我們讀《紅樓夢(mèng)》、《聊齋》時(shí)也能感受到這種力量。這種力量能夠穿透并且駕馭我們的靈魂!
這種“力量”,與其說是文字的力量,毋寧說是思想的力量;與其說是后天的生活經(jīng)驗(yàn)和勤奮的積累,毋寧說是先天的造物所恩賜的智慧。讀了《活著》,你就會(huì)明白,“小說”這檔子事兒,固然是會(huì)摸腦袋都可以寫的,可是要寫得好,那就不是靠裝神弄鬼能糊弄的了——好作家,畢竟是人間的靈氣吶!而一本好書,在你所“活著”的這一輩子里,能夠同時(shí)代的看到了,實(shí)在是一種運(yùn)氣。
如果您不是很明白什么樣的文字叫做“力透紙背”的話,那么您就讀一讀余華的《活著》吧!
您就會(huì)感到文字的力量,尖刀般刺你個(gè)透心兒涼,讓你在“活著”的煩躁之中,體驗(yàn)一次生命之凄苦的悲壯。