收集家鄉(xiāng)變化的資料
2004-04-29 00:00:00厚康
語文世界(小學版) 2004年6期
【活動安排】
一、查閱圖書資料，采訪有關人員，了解家鄉(xiāng)的今天，了解家鄉(xiāng)的過去；
二、動員全班同學分成幾個小組，把看到的事實和收集到的材料加以選擇和整理；
三、將調查、研究的成果繪制成“家鄉(xiāng)變化”圖表。
【活動操練】
一、調查、了解家鄉(xiāng)的“變”
1.全班學生分成幾個調查小組，制作表格，調查家鄉(xiāng)的“變”（主要從人們的“衣、食、住、行”等方面去研究）；
2.將收集到的圖片、拍攝到的照片附上說明（包括名稱、時間、地點等）；
3.各隊隊員把收集到的資料按不同類別布置展板（或報紙形式）。
二、表演、展示家鄉(xiāng)的“變”
1.將收集到的資料，通過錄像的形式播放觀看；
2.根據家鄉(xiāng)的變化情況，選擇典型事例編排小品，進行表演；
3.各小隊派代表展示“家鄉(xiāng)變化圖”，并且進行講解；
4.以“歌頌家鄉(xiāng)”為主題，舉行誦讀、演講比賽。
【活動提示】
一、在實踐中了解家鄉(xiāng)的民俗、風景等，不要為圖新奇而偏離主題。
二、通過各種途徑收集、整理資料，布置展板及講解，要自己獨立完成。
三、在小組活動時要手腦相結合。
示例：
