提高課堂講授效果的探討

吳守一

摘要：為了全面認(rèn)識(shí)課堂講授的特點(diǎn)，首先追溯了講授法的淵源、改革和發(fā)展，分析了這種教學(xué)方法的優(yōu)缺點(diǎn)。認(rèn)為要獲得好的效果，教師在講授前必須對(duì)教材進(jìn)行“二度消化”，明確通過(guò)課堂講授要達(dá)到使學(xué)生“好學(xué)”、“想學(xué)”、“會(huì)學(xué)”的目的。探討了作為一堂好的講授應(yīng)該具有的基本原則：?jiǎn)l(fā)性、吸引性、精通性和感染性。最后，從精選講授內(nèi)容、精心組織講稿、活躍課堂氣氛、提高表達(dá)藝術(shù)以及注重課后反饋等方面歸納了課堂講授的基本操作要領(lǐng)。

關(guān)鍵詞：課堂；教學(xué)；講授；效果；原則

中圖分類號(hào)：G642．421

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1004—003X(2004)01—0070—06